2021-2022学年大班社会活动《遇到困难怎么办,我会自己想办法》【幼儿教案】

【幼儿教案】

一、设计意图

《指南》：幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。

学情：抗挫能力差。

二、活动目标及重难点

1.懂得什么是困难。(重点)

2.了解每个人都会遇到困难，知道解决困难有很多方法。（重点）

3.能够合作完成任务，体验克服困难获得成功的喜悦。（难点）

三、教法学法教法：情境导入法和谈话法学法：情境体验法和讨论法

四、活动准备

物质准备：A4纸经验准备：有遇到困难的经历

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五、活动过程

1.情境导入，前方出现一条河，小朋友需要过河，将A4纸分发下去，每人一张，设置小河，由小朋友想办法怎么过河。（纸撕开一种玩法，不撕开一种玩法）用来比赛谁更快。

2.谈过河感受，初步了解困难

3.交流讨论，知道不同的解决困难的方法

4.提升游戏难度，由二人合作完成任务，感受克服困难获得成功的喜悦

六、活动延伸可以提升难度，进行游戏。

遇到困难，我会自己想办法

朱嘉慧/大班社会/时长30分钟

活动目标

1.知道生活中会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。

2.在遇到困难时，能够积极主动地想办法解决。

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3.在游戏中接受挑战，体验不怕困难、获得成功的快乐。

活动准备

物质准备：动画视频、任务卡、衣物若干

活动过程

一.开始部分：

（一）小朋友们，今天老师给你们带来了一个好看的动画，我们一起去看看吧。（播放视频）

提问：视频里的3个主人公遇到了什么困难？他们都是怎么面对的？最后是怎样解决困难的?

（二）小朋友平时有没有遇到困难呢？你是怎么解决的？

小结：我们在生活中会遇到困难很多困难，不要轻易放弃，开动脑筋，先自己想办法解决。

二、基本部分

小朋友们刚才说的非常好，今天老师准备了一些任务卡，一会完成任务卡的小朋友可

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以得到一枚智慧印章，相信我们班的小朋友都可以自己开动脑筋想办法完成任务卡上的任务，你们有没有信心？

（一）分发完成任务卡：

1、向他人借10元钱（10人）

2、整理衣服（10）人

3、根据示意图，整理图书，并送给需要的老师。（10人）

（二）提出任务要求：

挑战时间为10分钟，听到音乐声响表示挑战时间到，需要停止挑战。

（三）检验幼儿完成情况。

1.说说你们是怎么完成任务的？在完成任务的过程中遇到哪些困难？你都是怎么克服的？

2.改善未做好的任务，给予幼儿表扬。

三.结束部分

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小朋友们，通过今天的挑战，你们以后再遇到困难时要怎么样做呢？对，我们要学会遇到困难不要退缩，坚持下去，自己主动先去尝试解决，开动脑筋想办法就会有很多战胜困难的方法。老师为你们今天的表现点赞，把掌声送给你们自己吧！

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