文明礼仪教育实践活动方案

2019-07-27

为培育和践⾏社会主义核⼼价值观，进⼀步优化学校环境，净化学⽣思想，促进学⽣⽂明习惯的养成，切实提⾼学⽣的⽂明程度，学校决定开展⽂明礼仪教育实践活动，特制订此⽅案。略

1．提⾼学⽣⽂明素养，使其仪表更端庄，语⾔更⽂明，⾏为更规范。

2．学⽣能够遵守公德、严于律⼰、礼貌待⼈、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的⾏为习惯，做⽂明的学⽣。3．纠正学⽣中“吃零⾷，就餐不⽂明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树⽴学⽣⽂明新形象，提⾼学⽣⽂明素质。

内容：开展⽂明⾏为“五个⼀”活动。1．坚守⼀个好习惯

重点治理学⽣“吃零⾷，就餐不⽂明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在⾷堂就餐不⽂明、卫⽣习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务处、⼯会、团委齐抓共管，形成合⼒，年级组、班主任具体实施。

⾷堂就餐分区定点定位，对学⽣就餐⼈数、就餐秩序、就餐⾏为进⾏监督、考核，切实改掉学⽣不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不⽂明的恶习。打扫和保持环境卫⽣实⾏定时定点专⼈负责的办法，确保校园环境清洁，⽆垃圾。2．树⽴⼀个好形象

严格按照我校《学⽣⼿册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语⾔⽂明、⾏为规范”的要求。仪表⽅⾯：

切实治理发型不规范，⾐着、书包成⼈化、流⾏化的现象；治理戴饰物（如：项链、⽿针、⼿链）、携带⼿机等现象。（2）语⾔⽅⾯：

严禁说脏话、粗话、取绰号，与⼈交往提倡使⽤普通话、⽂明语⾔。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。（3）⾏为⽅⾯：

每位学⽣严格遵守《学⽣⼿册》的要求，重点治理学⽣“不遵守交通规则” “乘坐公交车不⽂明”的现象。要求学⽣严格遵守交通规则，⾛斑马线、⼈⾏道，⾃⾏车⾏⾮机动车道，后座不许搭⼈；乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学⽣不规范⾏⾛，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共⽂明等现象，树⽴我校学⽣在市民⼼中的良好形象。

3．读⼀本好书

倡导全体学⽣“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语⽂组要形成合⼒，督导检查学⽣的读书情况。4．开展⼀次公民道德宣传

要求各班以公民道德教育为主题，开展⼀次公民道德宣传活动，并以此主题办⼀期⿊板报。团委将组织检查评⽐。5．做好⼀次“志愿者”服务

要求积极参加“⾏为习惯监督岗”活动，⽂明劝导、纠正在校内外发现的不⽂明⾏为，做好“⽂化⾃助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务⼯作，树⽴良好中学⽣新形象。由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。

1．开好动员会。由政教处、团委、值周领导利⽤升旗仪式，做好“⽂明礼仪教育活动”动员，向全校师⽣发起倡议。2．利⽤LED屏幕、⼴播做好开展“⽂明礼仪教育活动”的宣传⼯作。

3．年级组、班主任通过年级会、班会、团（队）会活动时间组织学⽣专题讨论，并让学⽣⾃查⾃纠。

4、学校成⽴督导⼤队：由值周⼩组、学⽣会纪律部组成5个督导⼩组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学⽣⽂明⾏为进⾏督查，对不⽂明⾏为予以制⽌和教育，并认真登记和考核，结果纳⼊班级考核。

5、班上成⽴督导⼩组。⼀是由班团队⼲部组成督导⼩组，对本班学⽣⾏为进⾏全⽅位督查：督察时间分为三段：上午、下午、晚上。督察地点：⼩卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学⽣公寓。督察事由：①发型、⾐着服饰等不规范。②上课坐姿不端正。③公区不清洁，有垃圾。④吃零⾷、⾷堂就餐不⽂明、乱丢、乱扔。⑤。说脏话、粗话。⑥公共汽车上不讲⽂明。⑦骑飞车。⑧横穿公路，不⾛斑马线等现象。⼆是安排2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活动五个时间段，在本班公区（本班责任区）进⾏监督。监督岗的职责：①配戴好监督岗标志，在本班公区巡查，督促清洁值⽇打扫好本班公区；②对本班公区内的少量垃圾进⾏拣拾；③登记在本班公区内的违规现象（违纪学⽣本⼈签名：班级、姓名、违规项⽬），督促违规者改进；④登记发⽣在本班公区内的好⼈好事；督导⼤队和督导⼩组对学⽣⽂明情况和活动情况进⾏检查和督促，

6．开展“⾏为习惯标兵”、“⽂明班集体”评选活动。

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