上海市初三语文质量测试(B)
(满分150分 考试时间100分钟)
考生注意:
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1.树木丛生, 。(《观沧海》)
2. ,到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3.锦帽貂裘, 。(《江城子·密州出猎》) 4. ,轻烟老树寒鸦。(《天净沙·秋》) 5.醉翁之意不在酒, 。(《醉翁亭记》) (二)阅读下面这首词,完成第6—7题(4分)
丑奴儿
宋 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
6.词中“少年”指的是 (2分) 7.下列对这首词理解不正确的一项是(2分) ...A.上阙写了少年涉世不深就知“愁”。
B.下阙写了而今历经沧桑深知“愁”。 C.上阙是文人形象,下阙为闲适之人。 D.抒发了壮志未酬报国无门的哀与愁。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.本文的作者是唐宋家之一的 (2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的用法。(3分)
全石以为底 .10.下列不是表现潭水清澈的一项是(4分) A. 下见小潭,水尤清洌
B. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 C.日光下彻,影布石上,佁然不动 D. 斗折蛇行,明灭可见
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(四)阅读下文,完成第11—13题(12分)
①
狄梁公与娄师德同为相,狄公排斥师德非一日,则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所.自②乎?”对曰:“臣以文章直道进身③,非碌碌因人成事。”则天久之曰:“朕比不知卿,卿.之遭遇④,实师德之力也。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外曰:“吾不意为娄公所涵!”而娄公未尝有矜⑤色。
【注释】①则天:武则天 ②所自:什么原因 ③进身:做官。④遭遇:做官。⑤矜:自夸。
11.解释下列句中加点词(4分)
(1)狄梁公与娄师德同为相( ) (2)朕比不知卿( ) ..
12.武则天之所以告诉狄梁公进身的原因,是因为 (用原文语句回答)(3分) 13. 13.在下列选项中分别对狄梁公和娄师德的品质提炼正确的一项是(4分) A.狄梁公不计前嫌 娄师德处事严谨
B.狄梁公耿直率真 娄师德宽宏大度 C.狄梁公不计前嫌 娄师德宽宏大度 D.狄梁公耿直率真 娄师德处事严谨
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第14——18题(18分)
“写 话” 与 “写 字”
①虽然鲁迅先生早已批评过,但《小说作法》、《作文秘诀》之类的书仍是出得热闹,讲堂上《写作概论》也仍是上得起劲。文人们更是身体立行,亲自上场作“写作示范”,有如另一种“时装模特”。
②只是近年来,有不少以写作为事甚至以名作家自居自炫的,以为既然成文,就应该写得不像“话”。
③但听了看了读了,总不得要领,混混沌沌之中,忽然有一天被叶圣陶先生点悟,一下子长成大人。
④叶圣陶先生说:写文章就是“写话”,也就是想心思。思想、语言、文字,三样其实是一样。若说写文章不妨马虎,那就等于说想心思不妨马虎。想心思怎么马虎得?养成了习惯,随时随地都马虎地想,非但自己吃亏,甚至影响到社会,把种种事情弄糟。“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”
⑤叶老的主张是“写话”。
⑥有否佐证?有,那就是《红楼梦》。 ⑦一部伟大的《红楼梦》,就是四五百个平常人在各自说着各自的平常话,曹雪芹的功绩就是“写话”。
⑧其实,古今中外的好文章,一律有这“写话”的本事。我们读英国的散文随笔,就会想起他们的周末闲话与每日的下午茶;我们读中国的笔记小品,就会起一种围炉夜话的联想。
⑨意识到“写话”的文人并不多。北京的张中行教授,是聆听到意识到并躬行叶圣陶先生的主张的。他的那两本被誉为“书格之奇,文笔之高,为多年所罕见”的书,书名就叫做《负暄琐话》和《负暄续话》。晒太阳时说的话,人们在篱下听不够,听了琐话后还要来听续话了。
⑩施蛰存先生在题为《读杨绛<洗澡>》一文中写道:语文纯洁,本来是读者对作者,或作者自己对他的作品的最低要求。但在近十年来,却已成为最高要求,在一群三十几岁左右的青年作家的作品中,要找一本像《洗澡》那样语文流利纯洁的作品恐怕很不容易了。
⑪现如今,书籍出版一片繁荣。可是,随便翻翻,书面语言表达要么粗俗,要么拗口,有几本是耐咀嚼的?他们不“写话”。他们“写字”。
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14.第①段中的成语“身体立行”有个错别字: ,应改为 。(2分)
15.第②段画线句“忽然有一天被叶圣陶先生点悟,一下子长成大人”的含义是: 。(3分) 16.作者以 、 、 、《负暄琐话》和《负暄续话》等传世名作为例,论证了 。(5分)
11段画线句“他们不‘写话’17.第○。他们‘写字’”中的“他们”是指 。(3分) A.以写作为终身事业的人 B.有如另一种“时装模特” C.以名作家自居自炫的人 D.讲解《写作概论》的人
18.“写话”与“写字”的区别是 (5分)
(二)阅读下文,完成第19——18题(22分)
永 不 受 伤 的 飞 翔
①那天下班的路上,我不紧不慢地骑车往家里赶。 ②快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着而过。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初,我以为是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱辘里。后来,我发现,那不是柴草,好像是根线,线后边还拴着一样东西。
③正好这辆车要往旁边的巷子里拐,速度慢了许多,我才看清楚,车上有两个人,开车的是个女的,后边坐的是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,(竟然、果然)是一只鸟。
④那只鸟显然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀还在扑腾着,努力地保持着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的痛苦。
⑤我本能地紧蹬了几下,赶在那辆车的前面停了下来,急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看,只朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你管?”
⑥我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,说:“大小它也是个生命,你这么拖着它,明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”,就催促着女人赶紧走。
⑦摩托车又一次启动了,地上的鸟还在挣扎,但已经站不起来了,翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小鸟放了吧,你看它多疼啊,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去,车的另一边,是一个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头,有时候就是他给我利落地找钱。
⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎还想说什么,但终究还是松开了手。女人一拧油门,走了。
⑨鸟半躺在地上,似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心。我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料,孩子抬头朝我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治一治伤口,一样可以好好地活。”
⑩这个孩子好像没有上过一天学,他的父亲早亡,他随着母亲来到这座小城,娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲又嫁了一个男人,那个男人的脸一天到晚黑沉沉的,也不知道对他怎样。我一直以为,这孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助,一
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度引起我的悲悯。
⑪然而今天,他对待小鸟的态度和他的话让我震撼,我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说:“那你就好好照顾它吧。”孩子说:“放心吧,我会给它喂水、喂食,而且会陪它说话的……”
⑫那只鸟最终怎么样了,我不知道。后来,那家馒头铺搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我还梦到了那个孩子。梦中,他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
⑬我想,这样的一个孩子,无论在什么地方都会过得很好,因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。
19.第③段横线应该用“竟然”还是“果然”?下列理解不准确而应剔除的一项是(3分)
A.“竟然”表示事先没有想到,结果事实出乎意料。 B.“果然”表示事先有预料,结果事实正好符合所料。 C.从上文来看,“我”没有料到线上拴的是小鸟,所以只能用“竟然”。 D.从上文来看,“我”料到线上拴的是小鸟,所以只能用“果然”。
20.第⑦段男孩的一句“ ”触动了女人的心;请站在女人的角度揣摩一下她当时的内心活动: (20字左右)(4分)
21.第⑨段男孩的言行传递给我们的信息是 (3分) 22.第⑩段是个插叙,请概括它的内容,简析这段在文中的妙处。(6分)
概括: 妙处:
23.谈谈你对第⑬段画线句“因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。”的理解,并简要概括文中男孩的可敬之处。(7分)
理解: 男孩的可敬之处:
(1) ;(2)
三、综合运用
阅读下面材料,完成24——26题(10分)
班级开展以“走进春节”为主题的综合活动,请你参加。 24.活动一:拜年方式调查(4分)
同学们在寒假期间对“春节拜年信息的主要发送方式”进行了调查,发现2016年身边亲友发送拜年信息的主要方式和2015年相比
有所变化,右图是根据调查结果制成的图表。
请你从中提取两条主要的变化信息,用简洁的语言表述。
(1) (2) 25.活动二:网络红包热议(2分) 2016年春节前后,网上出现了一股新的风潮。微信、手机QQ、支付宝、微博等互联网巨头都加入了红包大战,向用户发放总金额为数十亿的红包。春节长假,手机上抢红包的火爆程度令很多人开了眼界。家人团圆、亲友聚会等场合,总有人低着头紧握手机、紧盯屏幕,频频滑动指尖抢红包。同学们对此展开了讨论。
你是否支持春节网络红包这一新兴事物?请说说你的观点和理由。
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答:
26.活动三:向外国友人介绍 (4分)
有一批外国友人要在上海过春节,他们想了解我国春节的意义和过春节的情况。请你介绍春节的意义和民俗民风。
(1)下列不属于春节意义的一项是(2分) A.春节是中华文化优秀传统的重要载体。
B.春节是国定小长假可以外出旅游的日子。 C.春节和亲人团聚,表达对新一年生活的美好祝福。 D.春节是指汉字文化圈传统上的农历新年,俗称“年节”。
(2)上海人过春节时主要的民俗民风有: 、 (2分)
四、作 文
27.题目:共度美好时光
要求:(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
上海市初三语文质量测试(B)
参
一、文言文(40分)
(一)(15分。每小题3分,错一字扣1分,扣完为止)
1.百草丰茂 2.怀旧空吟闻笛赋 3. 千骑卷平冈 4.孤村落日残霞 5.在乎山水之间也 (二)(4分)
6.(2分)作者自己 7. (2分)A (三)(9分)
8. (2分)柳宗元 9. (3分)(潭)以整块石头为底 10. (4分)D (四)(12分)
11.(4分)(1)担任(是) (2)了解 12.(4分)狄公排斥师德非一日 13. (4分)B
二、现代文(40分) (一)(18分)
14.(2分)立 力
15.(3分)叶圣陶的“写话”主张,顿时使“我”对作文的真谛有了全新的认识。 16.(5分)《红楼梦》(《洗澡》)、英国散文随笔、中国的笔记小品 古今中外好文章,一律有这“写话”的本事 17.(3分)C
18.(5分)要点:写话,是写有思想、能让人听得懂、语言流利纯洁的文章;写字,是没
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有思想不耐咀嚼、读来拗口、语言不免粗俗的文字。(大意接近即可)
(二)(22分)
19.(3分)D 20.(3分)示例一:“你看它多疼啊”(1分) 疼是最难受的感觉,我也体验过,小鸟一定难受极了,算了,放了它。(2分)
答案二:“它妈妈看到了会哭的”(1分) 我也是妈妈,我也有孩子,做母亲的看到自己的孩子受罪,谁不难过,还是放了它吧。(2分) 21.(3分)男孩十分爱护受伤的小鸟,并有着坚强乐观的心态。 22.(6分)男孩的家庭遭遇不幸,男孩失去了美好的童年(2分)
妙处:以男孩的身世与眼前的举止形成对比,补充交代了男孩“可怜而无助”的遭遇,突出了他的坚强而有爱心,以此增强文章感染力。(4分) 23.(7分)理解:对生活始终保持乐观,就能战胜前进路上的一切困难(3分)
可敬之处:(1)遭遇生活的不幸,依旧有纯洁的爱心;(2)承受生活的重压,磨砺出刚强的意志。(4分)
三、综合运用(10分)
24.(4分)(1)2015年发送拜年信息最主要的方式是手机短信,而2016年则是微信。 (2)2016年与2015年相比,用手机短信发送拜年信息的人减少。(或“”2016年与2015年相比,用微信、QQ发送拜年信息的比例增加”) 25.(2分)
示例一:我支持。派红包是中国新年的一种习俗,传递的是美好祝愿和情感的链接,网络送红包在传统中注入了现代化的元素。增加了人与人之间的趣味交流。
示例二:我不支持。过新年本来就是一家团聚的时候,如果每个人都低头看手机抢红包,则忽略了家人之间的情感沟通,会淡化现实中的交流,多了隔空的热闹,少了面对面的关怀。春节网络红包应该适可而止。
26.(4分)(1)B(2分) (2)如:全家人在一起吃年夜饭;孩子们会收到压岁钱;年初一穿新衣服,走亲访友,互相拜年;等等(2分)
四、写作(60分)
27.(60分)参照中考作文评分标准
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