14 大江上的船

教学目标：

1、引导学生选用各种工具、材料，学会用折纸的方法进行造型活动。

2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，了解各种轮船的造型。

3、引导学生回忆自己见过的大江上的船只，用自己喜欢的方式把它们表现出来。 教学重点：

1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。 2、是否积极动手，做出船的造型。

教具与学具准备：多媒体课件、示范作品、彩纸等。 学生准备

学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。 教时数：1课时 教学过程：

一、导入

启发导入：我们日常交通形式都有哪些？（水、陆、空）水面上的交通工具是什么？（船）同学们，我们湖北地处长江流域的中段，这里江河纵横，水域辽阔，各种各样的船只很多。它们有的是能漂洋过海的大轮船，有的是往来于江河湖面上的木帆船，有的是江边打渔的小划子，它们的造型由于用途不同，各有

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各的特点。“大江之上，白帆点点”是我们从小就熟悉的一幅美丽的画面，我们的生活离不开它们。下面我们来欣赏一下各种各样的船，了解它们的用途。

二、讲授新课

展示轮船的图片

图1长江三峡中行驶的客轮 图2长江上的中国炮舰

图3、4长江上行驶的船 图5、6大江边的小渔船 图7水彩画《船》

1、你还见过什么样的船？ 现在船舶的发展趋势

在飞机发明之前，船舶是唯一的越洋交通运输方式，在人类发展历史上有着重要的意义。现代船舶以前运价低廉、载重量大的特点依然成为大宗货物远程运输的首要手段。在现在也出现了各种专用化，有特殊用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加庞大了。

2、你们想学折纸船吗？下面请大家跟老师学折纸船。

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折纸船的方法步骤：相信大家都坐过船吧，庞大的船儿在水里漂着，不知

大家知不知道用纸也可以折出船儿哦，不信，来试

吧！

步骤/方法

首先准备一张长方形的纸

1. 然后对折，

2. 折好后再对折一次，折留一个印迹就行了 3. 然后将纸再折好的印迹处折成这样，如图

4. 然后翻到另一边也一样折成这样， 5. 然后将纸的下边超出部分折上来 6. 另一边也一样

7. 然后用手从中间打开，打开后成这样

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8. 然后在开口处将角折上去，另一边也一样折上去折好后将其从中间拉开，

（跟第8步一样的）

9. 用手拉着折好的角的两端将其往两端拉

好啦，漂亮的小船就做成功了，纸做的船业能漂很远哦！

三、学生分组折纸船比赛，看哪个组折的船更多，更新颖。教师巡回辅导。 四、评价优胜小组。 五、小结： 布置课外作业

你还可以用什么样的工具，材料来表现呢？

撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船，并添上周围的背景。

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