石道初中13-14赛课活动方案

石道初中2013—2014学年上学期

课堂模式研讨公开课暨赛课活动方案

一、目的意义：

为促进课堂教学交流，推动课堂教学改革创新，提高教师教学技能和课堂效率，研讨具有我校特色的学科课堂模式，结合登封市课堂教学达标评优活动，制定本方案。 二、领导小组

组 长：田世昌 副组长：贺小平 陈会新

成 员：教导处管理人员、包级领导

各学科教研组长及备课组长

三、参与方式：

任课教师全员参与。 四、活动程序：分四个阶段

（一）第一阶段（10月8日至10月18日两周时间）：教研组长、备课组长上立标课进行示范引领。

依据上学年总结出的各学科课堂教学模式，以教研组为单位组织教师学习领会，教师在课堂中实践操作。活动先由教研组长、备课组长及申报达标课教师上示范课和立标课，进行示范引领。同学科教师全员参与研讨交流。

（二）第二阶段（10月21日至11月22日五周时间）以备课组为单位人人上教学模式实践交流公开课

由各学科组具体负责组织实施，以备课组为单位听课、交流，本学科教师参加听评课研讨交流活动，第二阶段要求学科组上报每周公开课安排，学校汇总后公布，所有教师均可听课指导。本阶段赛课活动要求每位教师在本备课组内最少上1节公开课。根据学科组教师上课情况推荐一名教师参加第三阶段校级（乡级）展示课（语文组3人、数学组3人、英语组3人、理化组2人、政史地组2人、体音美组1人，共14人）。

（三）第三阶段（11月25日至12月13日三周时间）校级（乡级）展示

课

由教导处统一安排由各学科备课组推荐的教师上展示课，组织评委听课，评选校级（乡级）优质课教师。 （四）第四阶段（12月中下旬）总结表彰

教导处召开教研组长会议和全体教师会议，由各教研组长针对学科赛课中存在的问题进行集中反馈总结，就学科教学模式的推行形成文字性材料。学校按照一定比例对赛课活动中成绩优异者予以表彰并给予物质奖励。 五、说明事项：

1、教师上课必须有明确的课堂模式，模式的各个环节要在教学设计中明确的显示出来。

2、上课内容自选、课型自选、上课班级自选。

3、上课教师要准备好当节教学设计，一式3份，上课前交于评委组负责人。

4、课后书写《说课与反思》文字稿交教导处，该文稿要有显示课堂模式的内容。

5、参加活动教师的公开课教学设计、各年级教师的赛课成绩册、评委评分表、听课记录等材料在活动结束后，交教导处存档。

石道初中教导处

2013年10月