小学数学教师教学基本功比赛标准
来源：华佗健康网
小学数学教师教学基本功比赛标准
2012年11月
比赛项 目与权重 等级 与 分值 比 赛 内 容 及 要 求 优 1、 体现课标基本理念;正确处理教与学的关系。 5 2、正确理解教材、灵活使用教材；积极开发利用各 5 种有效的课程资源。 5 3、教学目标明确、全面、具体，符合课标、教材 和学生的实际。 5 4、教学重点突出，难点处理得当，课堂容量适宜。 5 5、教学方式、方法和教学手段运用得当讲求有效。 5 6、教学设计合理、结构严谨、层次清晰、详略得当。 5 7、教案完整，书写条理、规范。 1、教态亲切、自然、大方。 2、正确运用普通话，语言条理清晰、严谨生动。 3、板书规范、字体工整、设计合理、重点突出。 4、体现教学方式、方法和教学手段的有效性。 良 及 差 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 通过 限时 备课 进行 评比 比赛 方法 备课 (35) 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 15 12 6 4 通过 说课 进行 评比 说课 （45） 答辩 (15) 1、观点符合程标准理念，认识有深度、广度和独到 见解 。 5 2、数学基础知识扎实，体现出应有的专业素养。 5 3、教态自然大方，表述有亲和力和感染力，语言流5 畅，清楚条理。 4 3 2 4 3 2 4 3 2 通过 限时 回答 进行 评比 说明：小学数学学科教师教学基本功比赛内容包括备课、说课和专业知识答辩。
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