认识东北东南西北西南

学科：人教版数学（第六册） 内容：认识东北、东南、 西北、西南

评价栏 评价栏 评价栏 执教：唐晟啻 课型方式：要素组合 教学班级：09（1）班 09（2）班 教 学 素 材 情 境 导 入 3分钟 体 验 教 学 2-1（小动） 25分钟 拓展 延伸 5分钟 讲评 总结 2分钟 1-1（看+讲） 请大家观察一下老师画的一个学校示意图，在图上我们可以看到什么？他们分别在操场的哪个方向啊？ 1-2（看+想+讲） 随着学校的发展，学校又增加了一些教学楼和设施 ，它们有分别在操场的哪个方向呢？ 这节课我们就来学习认识东北、东南、西北、西南 四人小组之间相互讨论一下，这几个建筑分别是在哪个方向,为什么？例：多功能厅在操场的东面和北面的中间，所以在操场的东北面等。好这就是我们今天要学的四个方向的由来，让我们大声把这四个方向读一遍。 2-2（想+看+讲+听+做） 今天我们刚认识了新的四个方向，哪四个，那么他们又有什么特点呢？排列顺序，也是顺时针，我们一起动手把它们连同我们原来学习的方向一起列出来。 那么这些方向哪些是相对的呢？ 2-3（想+看+讲+听+做） 大家在来看一下，还是这幅图，刚才我们说多功能厅在操场的东北面，那操场在多功能厅的哪一面呢？还是这个学校，怎么一下在东北一下在西南呢？（选的参照物不同，所以就产生不同的方向） 2-4（小动） 那么操场和小树林，以及操场和食堂的关系能不能也把它说出来？两同桌相互说说。 2-5（想+看+讲+听+做）

出示指南针，解释它的原理，并在黑板上画简图

3-1（想+看+讲+听+做） P8做一做，用方位说说生活中的事。不能用书上的例子，一组一个代表。 3-2（想+看+讲+听+做） P10t1说说自己家在学校哪个方向？ 3-3（想+看+讲+听+做） 完成p10t2，然后请同学汇报。 4(静+想+讲+听) 学生回忆今天所学内容。并总结学到了什么？