猜数游戏实践报告

C语言课程设计

（实验一、猜数游戏）

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目录

1.程序设计要求 ............................................................................................. 1 2.设计思路和分析过程 ................................................................................ 2 3．程序流程 .................................................................................................. 4 4.程序代码 ..................................................................................................... 5 5.程序的调试过程及运行结果 .................................................................... 7 6.总结 ............................................................................................................. 9

1.程序设计要求

程序1 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则计算机给出提示“Right!”，否则提示“Wrong!”，并告诉人所猜的数是大还是小，然后结束游戏。要求每次运行程序时机器所“想”的数不能都一样。

程序2 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。

程序3 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，结束游戏。 程序4 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，则结束游戏；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，则停止本次猜数，然后继续猜下一个数。每次运行程序可以反复猜多个数，直到操作者想停止时才结束。

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2.设计思路和分析过程

程序1

①先输入一个0-100的随机数

②如果猜对，游戏结束；反之，如果猜错，计算机给予“过大”或“过小”的提示。 程序2

①先输入一个0-100的随机数

②如果猜对，游戏结束；反之，如果猜错，计算机给予“过大”或“过小”的提示，直到猜对为止。 程序3

①先输入一个0-100的随机数

②如果猜对，游戏结束；反之，如果猜错，计算机给予“过大”或“过小”的提示，注意猜数的同时统计猜的次数；

③给最多10次猜的机会，如果10次都没猜中，则游戏结束。

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程序4

①先输入一个0-100的随机数

②如果猜对，游戏结束；反之，如果猜错，计算机给予“过大”或“过小”的提示，注意猜数的同时统计猜的次数；

③给最多10次猜的机会，如果10次都没猜中，则则停止本次猜数，然后

继续猜下一个数，直到想停止为止。

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3．程序流程

开始 输入一个0-100的值 a=i? 是 n=1 否 a>i a4

4.程序代码

#include #include #include void main() { int i;

int a; int n;

game: srand(time( NULL ) );

a = rand()%100+1; //a是0-100之间的一个随机数 for(n=1;n<=10;n++)

{

printf(\"第%d轮游戏，输入您想猜的0~100之间的数： scanf(\"%d\ if (i >= 0 && i <= 100)

if (i==a) {

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\

printf(\"right\");

if(i==1)

{

printf(\"\\n您猜了%d次,太牛了.\\n\}

else if(i>1&&i<6) { } else { }

printf(\"\\n您一共猜了%d次,才猜对，很勉强啊.\\n\printf(\"\\n您一共猜了%d次,水平还行.\\n\

}

else if (i > a)

printf(\"\\n您猜的数过大,您还有%d次机会\\n\

else

printf(\"\\n您猜的数过小,您还有%d次机会\\n\

else

printf(\"正确答案%d\\n\

}

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}

if(n==11) {

printf(\"\\n你输了！\\n\"); i=i+1; goto game; } return 0;

5.程序的调试过程及运行结果

1、随机数如何调用？

运用srand( (unsigned)time( NULL ) )函数。 2、”直到人猜对为止”功能如何实现？

运用一个“无穷循环”，另游戏能够不断进行，并运用break语句停止

于猜对情况。

3、“以此来反映猜数者“猜”的水平”功能的实现？

在猜对情况下的if语句中嵌套if语句实现“猜数次数”的判断，分支输出“猜”的水平。

4、“每次运行程序可以反复猜多个数”功能的实现？

此功能比较困难，但反复阅读程序后，发现代码并不复杂，运用goto语句和if语句的运用进行循环，即可实现此功能，且不会因为运用goto语句造成程序模块的混乱。

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运行结果： 程序1

程序2

程序3

8

程序4

。

6.总结

此次实践题目是“猜数游戏”，题目分成4个部分，其实内容相同，只是功能逐渐增加。鉴于这种题目，编写程序中需要思考预留部分，比如运用if语句嵌套时，要注意把“猜对”、“猜错”和“误猜”分支出来，使程序容易阅读也容易进行修改。

在编写程序过程中，遇到几个核心问题，通过学习后把困难一个个突破，并成功实现题目所要求的功能。

最后，我对编程有进一步认识，而且在编程调试过程中，能够从中发现问题并解决问题，这是程序能够走向成功的必经之路，也是带来成功喜悦必不可少的过程。

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