浅谈文言课文中的“互训见义”——文言文释词法之一
来源：华佗健康网
作者： 陈崇凯[1]作者机构： [1]古浪中学出版物刊名： 甘肃教育页码： 25-25页
主题词： 同义互训;文言课文;文言文;释词法
摘要：学生在学习文言课文中,常常因一词多义而感到翻译困难。有时即或记住了某个词的几种意义,可是一碰到具体的句子又觉得无所适从,难以辨析其准确的意义.所以,如何辨析文言文中词语的准确意义,是正确理解和翻译文言课文的关键之一。除了掌握好\"互文见义\"、\"从上下文的语意关系推理测度\"及\"根据前后文的因果关系判断\"等方法外,\"互训\"也是一个重要的简捷的释词方法。这里所说的\"互训\
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