研究性学习课题研究计划的制定

研究性学习课题研究计划的制定

在研究性的学习过程中，学生们可根据个人所感兴趣的内容及本人个性特长及实验、指导力量条件，确定自己的课题类型。课题一经确立，必须制定详尽的研究计划。

研究计划是如何进行课题研究的具体设想，是着手具体研究活动的框架。不同类型的课题还需采取不同形式的研究方法，如采用实验法进行研究的，要制定具体的实验计划；采用调查法进行研究的就要制定具体的调查方案、设计调查表格，等等。

一、课题研究计划的基本结构

1.课题的界定与表达：揭示课题的论点，形成课题目标，以指导研究过程。课题名称必须简洁、具体、明确。

2.研究的目的与意义：揭示课题的价值和课题的研究方向、重点。

3.研究范围的具体表述：即课题的研究内容，研究对象及实验实施，资料采集等情况，一般来说课题研究越精深，课题研究范围越小。

4.研究的方法、途径：方法与途径务必明确，为实现研究目标可用多种方法试验进行

5.进展的步骤、进度：步骤与进度必须明确，否则研究拖沓，极易落空。此外，步骤与进度充分体现创造性的整、分、合的劳动，是确保研究顺利进行的有力保证。

6.成果的形式：可以是调查报告、实验报告、研究论文或发明创造实物等，此外成果

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的检测、评价手段等也应明确。

7.课题组成员的分工：如果是小组形式的研究，各人的分工明确，以便使研究顺畅高效。

应当指出，研究计划并不是一成不变的。在研究活动中，可以根据实际情况对原计划进行修订完善，要学会将计划性和灵活性有机地结合起来。

二、陈述开题报告

1.为什么要写开题报告

如果学生已经为研究课题查阅了大量的资料，而又设计了具体的研究方案，那么，接下来就可以写开题报告了。有的学生会问，既然有了研究方案就应该马上动手去做嘛，为什么还要写开题报告呢?因为，学生现在的研究性学习与科学家的专门研究是有区别的，科学家的研究强调的是对未知世界的探询，注重的是结果；而学生的研究性学习强调的仍然是一种学习，只不过是一种带有研究性质的综合性的学习。这种研究性学习更多的是强调过程，而不仅仅是结果，当然，这也是学生学习如何获得文化知识，以及如何用所学到的知识去解决面临的各种各样问题的锻炼途径。

既然研究性学习强调每一过程中的经验的获得，强调在学习的过程中留下学生的每一个脚印，就应该让学生把每一阶段的成果都记录下来，因为它是学生参加研究性学习所获得的辛勤劳动果实，当然也可以作为教师对学生的研究性学习考察的依据。

2.开题报告的主要内容

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（1）问题的由来

在形成研究性课题时，学生肯定观察过周围的不少事物，提出过不少为什么，但你为什么最终选择了某个研究课题，肯定有一定的过程和原因，那么，就把问题的由来写下来，实际上问题的由来也表示了课题的背景说明。

（2）课题的陈述

有了问题不等于有了课题，在众多问题中选出一个转化为研究性课题并不是太容易的事。如何陈述好一个课题的题目也要下一番功夫。因为题目是文章的眼睛。一篇好的文章，好的报告，必须有一个好的题目，才能使读者一眼看去就会被吸引住。

一个课题的确定和陈述应该掌握两点：一是必须能为研究指明足够明确的研究范畴和研究对象，人们可以从题目中看出你要研究的重点是什么?方向是什么?二是研究课题的陈述应该简洁明了，不能啰啰嗦嗦写上一大堆文字。

对于课题的陈述可以采用叙述或描述的形式，也可以采用问题的形式。 如果想研究水果中维生素C含量的问题，可以写成：“常见水果中维生素C含量的测定”，这属于叙述式。也可以写成“常见水果维生素C含量是如何测定的”，这种陈述就是采用问题的形式了。

(3) 研究课题的可行性

你的开题报告写上了问题的由来和问题向课题的转化后，接下来就应该写一写研究课题的可行性了。

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我们都知道，要想搞好一个研究课题，必须从人力、物力、财力、时间等各个方面综合考虑课题能否成行，尤其作为我们中学生来说，这些条件往往会不同程度地制约着我们，因此，你确定研究性课题时一定要事先考虑到研究课题的可行性。

如果研究小组已经全面地考虑过这些综合因素，并认为可行的话，那么，就应该把研究课题尽量缩小到能应付的范围之内，并尽量利用自己的智慧创造研究条件。如果一切都有了思想准备的话，就应该把研究课题的可行性写清楚，包括课题研究的理论意义或实践意义；合作伙伴、指导教师、实验经费、文献资料、研究地点、实验条件；还要估计一下研究时间等。

(4) 研究的内容和难点

在高中阶段，学生所研究的类型大约是①科学实验类型；②读书报告（文献综述）类型；③社会调查研究类型；④设计类型。无论是何种类型都要有具体的研究内容，繁多的科学门类，广阔的研究领域，要研究探讨的问题纷繁复杂。要选的问题要有一定的专业领域，这样才能学习专业的知识，解决专门的问题。当然，某些问题可能属于边缘学科或带有综合性，那就需要研究多方面的知识以解决综合性的问题了。

科学的本质是创造，科学研究是对未知的探求。在研究性学习中，重要的不是研究成果，而是研究过程。在研究过程中，也许会遇到这样或那样的研究难点，那也把它写下来，一来在具体操作时可以有针对性地查阅资料，进行实验或研究；二来在实践过程中很有可能会有不同的发现或见解，这对获得真知，求得真理是一种极好的锻炼。

（5）写上计划的进度和人员安排

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开题报告上应该写上研究计划及进度、人员安排等,在研究计划中，可以把任务分工的情况、研究步骤的实施、计划访问的专家及研究所需要的条件，如，图书资料、实验设备、交通工具等都写清楚，另外别忘了把时间的安排计划好。 以上几个方面的内容都写好了，开题报告就算完成了。

如果能设计制定一个计划表格是最好不过了，这样可以一目了然地了解研究计划。当然计划表格应包含：课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、研究进展、成果形式等方面情况。

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