幼儿园等级评估自评报告

幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况:

我园位于 ，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园;园舍占地面积 ㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充分，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿人，分编为个班;全园教职工人，自办园以来 在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，乐观探究教育规律，更教育观念，全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的进展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身进展负责的原则，全面实施素养教育，紧紧围绕“和谐进展”这一办园理念，加大投 入，强化科学治理，全园教职工团结全都，奋力拼搏，努力成为社会满 意、家长信任、幼儿宠爱的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件

(1) 多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小

学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在肯定的差距， 面对实际，我们认真分析现有条件对我园进展的制约，乐观投入资金改善办园条件。如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进展了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进展儿童化整体喷绘，开拓了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购置了户外大、中型活动器械及各种小型器具，熬炼幼儿的钻爬、攀登、跳动等

活动技能和体格。

(2) 同时在根底设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班

室、厨房等各类关心用房。对活动室进展全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD 机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习供给良好的教育教学和日常活动保障。

(3) 幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的

资金和保障教职工的待遇。

三、园务治理日趋合理，努力提高师资建设。

(1) 我们依据有关法规要求，配足配齐治理人员、保教人员和后勤人

员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位力量要求”;保教人员配备根本到达，能满足工作需要;专任教师比例达标，教师现读大专达50% ;保健教师和保育员受过专业培训，到达上岗要求。

(2) 严格依据幼儿教育规定办园，无超班额现象。我们依据《纲要》要

求，以玩耍作为幼儿园的根本活动，保教并重，留意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，宠爱幼儿，对幼儿态度和气，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

(3) 我们围绕“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，乐观探究幼儿教育规

律，优化效劳态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部治理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教

师参与连续教育。每学期，我们都对教师进展了德、勤、绩、能等方面的考核，以此鼓励教师进步。

(4) 通过学习《教师职业道德标准》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法

规文件， 使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师 表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

(5) 搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参与政治学习和召开后勤

工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学效劳的思想,抑制困难,不怕苦和累。

四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。

(1) 做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制 度，把好生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、标准。

(2) 全体教职工持证上岗，认真做好保教工作，教育目标的制定表达体、智、德、美全面进展的要求。每学期都对幼儿进展测评，幼儿各方面进展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体进展档案健全。

(3) 做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班寻常加强对幼儿安全学问教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，觉察问题准时修理，消灭一切担忧全因素。

(4) 严格依据食谱购置每天的荤素菜，严格依据操作规程操作，把好病

从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合 C 级食堂标准。伙食费专款专用，并准时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，养分均衡。

五、以素养教育为核心，教育教学日益标准。

(1) 每位教师能依据《纲要》精神,细心组织一日活动，完成了教

学任务。活动中，我们敬重幼儿的共性和意愿，给幼儿供给活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培育了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，进展了幼儿力量。

(2) 幼儿进展良好，根本动作正确、协调;语言表达准确、完整;宠爱阅

读，能正确使用各种学习和劳开工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有打算地对幼儿进展良好的行为习惯和共性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

(3) 我们认真贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的进展”的

办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，留意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的争论， 人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

(4) 我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教

科研有打算、有过程、有检查、有总结。鼓舞教师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研气氛。

六、家园携手共育，形成优势推动。

现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育，在工作中我们深深生疏到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿进展的作用，因此我园建立与社会、家庭亲热联系的机制，乐观参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档 案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，到达家园共育的目 的。

七、存在的主要问题

比照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些缺乏： 1、专任教师的教师资格证比例达标不够。

2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力气较弱。

3、因家长对教学追求的外表价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

今后我们将连续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探究， 不断创，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌! 幼

儿园等级评估自评报告

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精 神，进一步标准学校幼儿园内部治理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的安康进展。比照《通辽市幼儿园分类评估标准体系》，对图布信中心幼儿园各项工作进展了评估自查，现将自查状况汇报如下：

一、 办园条件 (1)、房舍场地

1、图布信中心幼儿园现有幼儿班 4 个，有 4 间教室，2 间幼儿寝室，俩个教室办公室，每个教室面积 60 平方米，办公室面积 15 平方米; 幼儿园每个教室地面平坦、光滑，教室采光、通风良好。

2、幼儿班的四周环境较好，有户外活动场地，体育活动的操场，地 面平坦、枯燥，左右无危急、无污染，四周将进展绿化。

(二)、设备设施

1、户外活动器械设施：有滑梯 1 个，荡椅 1 个，综合性幼儿活动器械 1 个。

2、活动室(教室)专用设备：有符合卫生标准的木质课桌、铁制小椅， 室内有黑板，有多媒体。

3、教玩具：有教学挂图，积木 5 套，幼儿用胶水、剪刀、跳绳、球 类等，还有肯定数量的教师自制教玩具。

4、保健卫生：配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设备，各班有饮水桶，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，还设有符合卫生要求的毛巾架。

5、电教设备：每班配有多媒体一台，录音机一台。

6、教师办公用品充分保证，每人一套办公桌椅，一套教学用书。(三)、师资队伍

1、幼儿园设有 8 名专职教师，2 名保育员，专任教师均取得大专以上学历，大专 2 人，本科 6 人，教师根底学问、根本技能扎实，素养较好。

2、2 名保教人员有良好的职业道德标准，宠爱幼教工作，有很强的

敬业精神。

3、担当幼儿园的教师进展了体检，安康合格，无传染性疾病及生理缺陷。

二、办园成效 (一)领导治理

我校幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园治理条例》， 坚持保教结合的原则，面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德诸方面身心和进展。

1、在治理工作中做到:A 按规定履行了登记注册手续，承受上级教育行政部门的领导、治理、检查、指导。

2、幼儿园由园长亲自抓幼教工作，负责日常治理工作，幼儿班的教 育教学工作。

3、实行制度化、标准化、科学化治理。

(1) 、幼儿园每学期制定有切合幼儿班实际、符合幼儿进展水平幼教工

作打算和总结。制定《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程 表》、《作息时间表》，还定有《安全治理制度》、《卫生保健制度》、《家园 联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核、绩效工资考核挂钩。

(2) 严格执行上级规定的收费标准，无乱收费现象。

(3) 狠抓师资素养的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教

学理论，乐观参与各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月 2 次校本培训活动。

(4) 为保证保教工作的进展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并

有专人进展修理。

(2) 保教工作

1、学期开头，依据教学打算要求和学生实际，制定幼儿学期工作打算和符合幼儿进展水平的各科目标打算。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教打算执行的状况。

2、教师能够依据幼儿进展特点，合理安排组织一日的活动，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，留意“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，抑制“小学化”，实行以玩耍为根本活动的形式进展教学，留意动静交替，各种手段交互使用。

3、严格执行了《幼儿园卫生保健制度》，有保健工作制度和打算，坚 持晨检制度，对幼儿安康进展定期体检，建立安康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作，要求幼儿日常生活中养成良好的

卫生习惯，讲究个人卫生和环境卫生，每天进展室内外卫生检查，每周对幼儿进展个人卫生检查，重视安全教育，觉察有担忧全隐患，准时处理，制止幼儿带担忧全的物品入园，教育幼儿不去危急的地方玩耍，不玩担忧全的玩耍。对幼儿的玩教具进展定期清洗、消毒、做到周末大扫除， 保持室内空气流通、阳光充分，使幼儿生活在安康的环境中。

4、为幼儿乐观创设良好的育人环境，做到校园内干净，室内布局合理，活动室布置富有教育性、留意幼儿的参与，既美化了环境，又起到了

教育作用。

5、担当幼儿班的教师能为人师表，敬重关心疼惜幼儿，重视幼儿的素养教育，无体罚，无变相体罚现象，无挖苦、挖苦、卑视、污辱幼儿人格的行为，教师与幼儿关系融洽。

6、幼儿园有家园联系制度和家园联系校讯通，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育状况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿班教育和家庭教育协调全都。

7、依据幼儿班保育与教育的根本要求，制定了幼儿体、智、德、美全面进展的各学科教育教学打算，促进其身心和谐进展，为入小学学习打下根底。(1)通过开展适合于幼儿的体育玩耍活动，使其增加体质、增进健 康，促进正常发育，进展根本功能(如走、跑、跳动、投掷、攀爬、平衡等)，提高幼儿速度、平衡和灵敏性等运动素养。充分利用环境，创设能吸引幼儿乐观参与活动的条件，开展了各种体育玩耍活动，培育了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、灵巧、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做安康操，幼儿户外活动时间每天不少于2 小时。(2)通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培育幼儿爱家乡、爱祖国的情感，敬重长辈，对人有礼貌，乐于助人的好品质。学会自己的事情自己做，有较强的自律力量，培育幼儿讲卫生、爱清洁、有条理以及留意安全的习惯，逐步培育幼儿的自信念，不怕困难的精神，使幼儿有良好的品德和行为习惯。(3)培育幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯。

教师为幼儿创设良好的学习环境，通过上课、玩耍、看图书、表演、

介绍优秀文学作品，培育幼儿发音清楚、正确、学说一般话，扩展幼儿的社会生活学问与阅历，扩大词汇量，促进幼儿语言的进展，为进入文集阅读打好根底。通过幼儿直接接触实物的活动，以及各种感官，培育幼儿的数的概念，培育有益的数学兴趣和动口、动手、动脑的力量，进展智力， 使幼儿形成初步的数的概念。为幼儿设计多种活动(如观看四季风光，参观农村貌)，使幼儿了解四周的自然和社会环境。开展丰富的美术活 动，进展幼儿的观看力量、想象力、制造力。

(3) 安全治理

为了强化幼儿园的安全工作，增加师生的安全意识，确保幼儿自身、饮食安全，保证幼儿欢快安康的成长。依据幼儿园安全工作制度，针对我园自身状况制定如下安全措施：

1、领导班子充分重视，提高思想意识。

成立以校长为组长的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增加安全常识，切实生疏到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，治理好，保护好，签订安全责任书，让家长放心的将幼儿交到我们的手中。

2、消防安全工作治理。

幼儿园集体对活动室、休息室、餐厅等重点防火场所进展排查，对电源、电线进展改装处理，对教室内的插座进展“不用就封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高出访用，消退一切担忧全的隐 患。并对幼儿及教师进展应急预案学问教育，确保紧急状况下幼儿和教师能够有秩序的安全撤离、疏散。

3、接送、晨检状况治理。

幼儿园教师严格执行交制度，认真清点人数，留意做好幼儿入 园、担忧全隐患记录工作，防止漏失。对不生疏的幼儿接送者要慎重对 待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严峻处理，严格掌握接送人员常规治理。假设幼儿无人接送，教师要负责到底，安全无误的将幼儿送回家。对于未到园的幼儿，教师要准时做好家园联系工作，并针对具体状况进展汇报，幼儿教师应尽职尽责，依据季节变化和幼儿具体状况做好保育工作。

4、幼儿学习活动玩具和运动器械状况治理。

幼儿园对校舍、室内设施玩具、用品，进展了彻底的检查。将各种游乐设施进展加固处理，对教具和玩具进展消毒和检查，彻底检查了班级的物品摆放，消退了隐患。

5、幼儿安全常识教育状况。

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进展安全学问的渗透，让幼儿具备简洁的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长沟通，让家长协作幼儿园的教育工作。同时，结合学校的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全学问讲座，深入进展各类自身安全思想的渗透和了 解。我园在治理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进展进一步的改进和完善。教师的安全意识进一步加强，对各项安全工作和应急处理方法有了更深的了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内安康、欢快的成长。

3、存在的问题和建议：

幼儿园在办班水平有较大进展，得到了社会的认可和家长的好评，但

面对形势的要求，我们认为以下几方面进一步改进和加强。

1、进一步加强幼儿园课程治理的领导，引领教师深入学习和实践。加大教研力度，在提高教师的教育力量、教育目标的制定、解决活动的重难点问题、幼儿自主进展的空间、分组活动等方面还有待于改进和提高。

2、幼儿园虽在硬件建设方面得到明显改善，但缺少专用活动室，缺少电脑等设备设施，在今后，加大投入，连续添置幼儿园的设备设施，努力到达的要求。

3、幼儿园教师队伍有进展的优势，但缺乏专业教师的引领，期望在今后进一步明确教师培育目标，细心打造教师队伍，为进一步凸显办园特色打下扎实的根底，促进办园水平上一个台阶。

幼儿园等级评估自评报告

我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，依据幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评状况汇报如下：

一、幼儿园概况

我园是一所学校附属幼儿园。自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品尝”这一工作目标，不断改善办园条件。我园现有幼儿班一个，幼儿 16 名，3、4、5 岁幼儿混编为一个班，教师 1 人，高中学历，是一所布满活力、布满期望的幼儿园，进展前景良好。

二、自评具体状况 (一)、办园目标方面

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类打算、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。

依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。

(二)办园条件方面

1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的治理力量和创精神。教师学历合格。留意教师的学历的提升，依据自身的状况相继进展学历进修学习。

2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进展规划和设计。具体状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好。有肯定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。

3、我园重视安全工作，配备了应急逃命疏散路线图，充分利用环境进展安全教育，防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生安康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保幼儿安 全。

4、在经费治理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作效劳。

(三)办园过程方面

1、我园治理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的标准运行，特别是安全治理制度比较齐全，有安全治理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增加了幼儿、家长及教职工的安全意识。

2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员安康检查制度; 园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着干净。;我园教职工一律不留长指甲、衣着干净等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故;留意幼儿心理安康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情;对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。

3、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充 分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源， 在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，细心设计，奇异布局，处处表达出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的古怪心、求知欲，使孩子们的身心得到安康和谐进展。4、

我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以玩耍为 主，充分表达出教师宠爱孩子、敬重孩子的良好素养，教育教学在面对全体的同时，留意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之

间建立了公平、和谐、敬重的友好关系，坚持保教并重原则，乐观运用现代教学手段，提高保教效果。

(四)办园成效方面

我园依据农村特点，制定各类打算，留意个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿力量和共性的进展。能科学合理地安排幼儿一日作息时 间，依据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格治理幼儿在园的学习，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作打算措施到位，通过开展各项玩耍活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好共性、心理品质和行为习惯得到培育。

三、在自评中，存在的问题

在工作中，我们虽然已经尽心尽力，但是离标准的差距还很远，主要表现在以下几个方面：在治理工作中，目标和打算的完成状况没有定期检查和总结;在教育教学方面，幼儿园没有乐观开展教育科学争论工作，教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的;

四、今后努力的方向：

1、进一步加大投入，合理配置教育资源。

2、进一步重视安全工作，确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。准时觉察隐患，快速整改，确保万无一失。对此，我们将不断加大力度，乐观寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。