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高中化学选修4第三章第一节习题123

来源:华佗健康网
选修4第三章第一次周测

一、选择题

1.判断强、弱电解质的标准是( ) A.导电能力

B.相对分子质量 C.电离程度 D.溶解度

2.下列叙述正确的是( ) A.盐酸能导电,盐酸是电解质

B.固体氯化钠不导电,氯化钠是非电解质 C.CO2的水溶液能导电,但CO2是非电解质 D.氯水能导电,所以Cl2是电解质

3.水溶液中,下列电离方程式书写正确的是( ) A.CH3COOHC.NH3·H2O

H+CH3COONH4+OH

++

B.NaHSO4===Na+HSO4 D.H3PO4

3H+PO4

3-

+-

4.下列关于电离常数(K)的说法中正确的是( ) A.电离常数(K)越小,表示弱电解质电离能力越弱 B.电离常数(K)与温度无关

C.不同浓度的同一弱电解质,其电离常数(K)不同 D.多元弱酸各步电离常数相互关系为K15.在相同温度时,100 mL 0.01 mol/L的醋酸溶液与10 mL 0.1 mol/L的醋酸溶液相比较,下列数值前者大于后者的是( )

A.中和时所需NaOH的量 B.电离的程度 C.H的物质的量浓度 D.CH3COOH的物质的量 6.下列溶液中导电性最强的是( )

A.1 L 0.1 mol/L醋酸 B.0.1 L 0.1 mol/L H2SO4溶液 C.0.5 L 0.1 mol/L盐酸 D.2 L 0.1 mol/L H2SO3溶液 7.某浓度的氨水中存在下列平衡:NH3·H2OOH的浓度,应采取的措施是( )

A.适当升高温度 B.加入氯化铵固体 C.通入氨气 D.加入少量浓盐酸

NH4+OH,如果增大NH4的浓度,而不增大

+-+

8.(双选)醋酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是 ( ) A.1 mol·L-1 的醋酸溶液中c(H+)=10-2 mol·L-1 B.醋酸以任意比与H2O互溶 C.10 mL 1 mol·L-1的醋酸恰好与10 mL 1 mol·L-1的NaOH溶液完全反应 D.在相同条件下,醋酸溶液的导电性比盐酸的弱 9.用水稀释0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液,其中随水的量增加而增大的是( )

①c(H+) ②n(H+) ③C.④⑤

D.③⑤

A.①②③ B.②③

④ ⑤c(CH3COO-)

10.向某氨水中加入醋酸溶液,其导电能力(I)与加入醋酸溶液的体积(V)关系正确的是( )

A. A B. B C. C D. D 二、非选择题

11.下面所列物质中,属于强电解质的是________(填序号,下同),属于弱电解质的是________,属于非电解质的是________。①氯化钾 ②乙醇 ③醋酸 ④氨气 ⑤蔗糖⑥硫化氢 ⑦硫酸氢钠 ⑧一水合氨 ⑨氯气 ⑩碳酸钡 ⑪铁 12.有下列物质的溶液①CH3COOH ②HCl ③H2SO4 ④NaHSO4

(1)若四种溶液的物质的量浓度相同,其c(H)的大小顺序为______________(用序号表示)。 (2)若四种溶液的c(H)相同,其物质的量浓度的大小顺序为_____________________。 13.在一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力I随加入水的体积V变化的曲线如图所示。请回答:

(1)“O”点导电能力为0的理由是________________________________; (2)a、b、c三点处,溶液的c(H)由小到大的顺序为 _________; (3)a、b 、c三点处,电离程度最大的是________;

(4)若将c点溶液中c(CH3COO)增大,溶液c(H)减小,可采取的措施是

①___________________②______________________③______________________。

14. 化学平衡移动原理,同样也适用于其他平衡,已知在氨水中存在下列平衡. NH3+H2O

NH3・H2O

NH4+OH

+

-

-+

(1)向氨水中加入MgCl2固体时,平衡向 移动,OH的浓度将 ,

(2)向氨水中加入浓盐酸,平衡向 移动,此时溶液中浓度减小的粒子有 。(3)向浓氨水中加入少量NaOH固体,平衡向 移动,此时发生的现象 。 15.25℃时,有关物质的电离平衡常数如下:

(1)电解质由强至弱顺序为__________________________________(用化学式表示,下同)。

(2)常温下,0.02 mol·L的CH3COOH溶液的电离度约为,体积为10 mL pH=2的醋酸溶液与亚硫酸溶液分别加蒸馏水稀释至1 000 mL,稀释后溶液的pH,前者后者(填“>”、“<”或“=”)。

(3) 下列离子CH3COO、CO为________。

-

-1

、HSO、SO在溶液中结合H的能力由大到小的顺序

+

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