演讲比赛方案范文6篇

【精品】演讲比赛方案范文6篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。那么大家知道方案怎么写才标准吗？下面是精心的比赛方案6篇，欢迎大家分享。 根据市教育局教育工会工作要求，为贯彻落实《中小学教师职业道德标准》，进一步加强教师职业道德建立，充分展示广阔教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

演讲内容以践行核心价值观，争做“四有”好老师为主题，真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，通过充分展示广阔教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建立重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。

学校全体教职工。（报名截止：4月25日上午） 4月25日下午放学

比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进展评分。总分值为100分。

1、演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，风格积极向上，有真情实感。

2、语言表达：25分。要求语言标准，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4、综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

1、评委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx计分：xxx

2、参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。

3、每名选手演讲时间掌握在5分钟以内，比赛过程采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

4、根据每位选手得分，确定一等奖两名、二等奖假设干名颁发奖品和证书。

一等奖的选手（如参赛选手的得分相同，那么由评委商议后另行投票决定）将代表学校参加中心学校举行的师德演讲赛。 微机室

1、主持人宣布比赛开始，介绍评委，宣布（统一）比赛规那么和评分标准。

2、按抽签的先后顺序正式比赛。 3、宣布名次，并颁发荣誉证书。 4、校支部书记朱接勇同志讲话。 1、所有教师积极参加此项活动。 2、工会做好督导协调工作。 目录

一、活动背

景························································· 二、活动意义和目

的··················································· 三、活动主

题···················································· 四、活动时

间························································· 五、活动地

点························································· 六、主办单

位························································· 七、详细事

项························································· 八、评比标

准·························································

九、奖项设

置························································· 十、活动流

程························································· 十一、经费预

算······················································· 十二、应急措

施······················································· 大一的同学们刚刚步入学生会缺乏半年，对各方面工作了解并不深刻，同时也缺乏各种能力与素质，加上崭露头角的时机不多，学生会干事并没有充分完全的融入进学生会这个大集体。举办“假设我是学生会主席”这一主题演讲活动，不仅可以丰富同学们的课外生活、锻炼同学们的各项能力，又为学生会管理人员提供了一个发现的好时机。故学生会决定举办此主题演讲活动。

为了促使广阔学生进一步关注学校的建立开展，进一步了解学生会的职能和作用，进一步提高学生骨干的综合素质与能力，为青年学生提供风采展示平台，鼓励广阔学生关注校园生活点滴，自觉自愿参与学校、学生组织的建立开展，并进一步提高筹划、组织、思辨、效劳、表达、创新和执行等方面的素质与能力，发现并培养一批优秀的学生骨干。 换位思考，统筹大局

（待定） （待定） （待定） 承办单位 （待定）

1.参赛选手均以“假设我是学生会主席”为主题进展演讲。 2.参赛对象：建筑学院全日制在校本专科生。

3.报名方式：根据自愿报名的方式到学生会某某部门（待定）处报名；学生会成员到各部部长处报名，由各部部长交到某某部门（待定）处。

报名联系方式：姓名（ ） 姓名（ ） 姓名（ ）

4.活动负责人及联系方式：姓名（ ） 姓名（ ） 姓名（ ）

5.报名截止时间：（待定）

6.要求：参赛选手演讲时间不得超过5分钟；参赛者必须遵守比赛规那么，文明参与，遵守活动纪律；必须尊重评委及工作人员。

1.普通话标准且流利（2分 ） 2.主题鲜明、中心突出（3分） 3.感情丰富、肢体语言协调（3分） 4.思想创新、文明礼貌（1分） 5.个人整体形象（1分）

1.一等奖：一名颁发荣誉证书 2.二等奖：二名颁发荣誉证书 3.三等奖：三名颁发荣誉证书

1.嘉宾、评委、选手、观众皆在比赛开始前10分钟进场 2.主持人宣布活动开始

3.主持人介绍各位评审老师及比赛规那么

4.各位选手依次进展演讲并由评委老师打分及点评

5.所有选手演讲完毕后由工作人员统计成绩、由老师宣读比赛成绩

6.请老师为此次比赛做活动 7.由主持人宣布比赛完毕 1.荣誉证书：

2.打印通知、活动宣传、海报等： 3.······

1.如活动当日场地冲突，那么更改场地或延期举行 2.如遇特殊情况，那么根据详细情况临时处理 （未尽事宜，另行通知） 建筑学院学生会 20xx年XX 月X日

演讲稿为需以“中华美德颂”为主题，内容安康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创，也可以用他人稿件。 1、演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，表达演讲魅力。

3、仪表风范（20分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体，能有效表达感情，具现场感染力，能引起观众共鸣。 4、时间要求（10分）：演讲时间为4-6分钟。缺乏或超过规定时间酌情扣分。

5、加分工程（30分）：自创稿演讲稿符合要求一律加10分，参加其他可以增强演讲效果的表演或配乐评委可酌情加5—20分。 1、1分钟个性自我介绍 2、3—5分钟脱稿演；

3.评委按照评分标准进展评分。

评委设置本次大赛比赛均设六名评委。 评分方法所有评委的最终打分后按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均分的方法得出参赛选手的最终成绩。.

为了促进教育事业安康蓬勃的开展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风气，推进师资队伍建立，营造良好的师德气氛，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广阔教师的认识，增强广阔教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：

1、表达活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、

教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。使用多媒体。（题目自拟）3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实详细、条理清晰，逻辑严密，构造精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。5、参赛于本周星期二上交教诲处。演讲稿要求用16开纸打印，题目宋体小二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小四、居中；正文宋体小四。于4月21日上交。

1、演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实详细、条理清楚，逻辑严密，构造精巧，富有启发性。

2、语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（10分）要求：感情充分，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（20分）要求：听众反响好，具有感染力，产生良好的影响。

为了在我校营造良好的英语学习气氛，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进展预赛，选出4名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

1）My school life 2）My dream

1、参加演讲的同学可任选其中一个题目； 2、参赛学生必须脱稿演讲； 3、演讲稿内容必须是积极向上； 4、演讲时间不超过3分钟；

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分） 5、自由提问：能开口，根本表达出自己想法（10分）

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

2、预赛：以班级为单位进展预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛。

3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进展辅导培训。

4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进展。

6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人：

1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人：

2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人： 3.主持： 4.音响： 5摄像： 6.评委： 7. 统分员： 8.记时员：

9.秩序维护：各班班主任 10.制作抽签：。

11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张， 1.评委水：10瓶 2.评分表： 140张 3.抽签条：20个

4.计算机：2台（统分员自备） 5.秒表、口哨各1个 6.奖状：负责人

团体奖2张（一、二等奖各一张）

个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张） 个人奖状内容：

育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。 团体奖状内容：

育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。

7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本本 个人二等奖：一支钢笔 个人三等奖：一本笔记本

1.最终获奖同学的演讲稿保存到教诲处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。

2.周涛将活动图片保存到教诲处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。

魏芳芳负责将获奖和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

1.候赛教室一间（选手候赛用） ； 2.观看比赛的学生每班20人；

3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室； 4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。 一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，95个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回忆自己走过的人生足迹，以鼓励自己为国家的`社会主义现代化事业的建立做奉献！

二、活动原那么：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动95周年；

2、加强全校对五四精神的全面了解；

3、加强学校的学风建立及学生思想政治建立； 4、倡导“讲成长故事，共同安康成长”的精神； 四、组织方式：

由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 五、参加对象：

汇湾中学5——9年级学生 六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备： 1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原那么选派优秀代表（各班1-2人），参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进展，后续报道由全校教师参入。

c、确定比赛场地，由政教处负责；邀请评委及主持人，评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请；评分资料与节目单由团委制作；奖状及奖品由政教处准备；

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进展出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进展总结与反思。 九、活动过程： 1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集。（可适当准备些小奖品） 3、后段：

节目完毕后继续进展选手的演讲。 4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细那么：

此次演讲的评分要严格遵照评分细那么。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可参加即兴演讲（视详细情况适当加分）。

1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，风格积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分

3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、本卷须知：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、给获奖者颁发获奖证书。