《认识分数》教材分析
来源：华佗健康网
教学重点
结合具体情境，知道把一些物体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示。
教学难点
结合生活经验和分数的认识，初步学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题。
知识点整理
1． 认识几分之一。（初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。）
2． 认识几分之几。（初步学会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。）
训练补充设计
一、填空。
1．把6块蛋糕平均分给8个同学，3个同学分到这个蛋糕的。
2．把12本练习本平均分给个小朋友，5个小朋友分得这些练习本的几分之（ ），是（ ）本。
3．一张纸对折再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸。
4．4角=元 6分米=米
二、解决问题
1．12时的 是多少小时？
三、思考题
爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的，小明的年龄是爸爸的。小明今年多少岁？
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