网络基础及因特网应用教案修订版

网络基础及因特网应教案

：PBGCG-0857-BTDO-00-PTT1998

用

Document number网络基础及因特网应用 教学设计

丹阳市第六中学 魏 宏

一、 教学目标

1、认知目标：

（1） 了解计算机网络的知识。 （2） 掌握计算机网络的功能及分类。 （3） 熟悉计算机网络的协议及其网络应用。 （4） 知道因特网的主要服务功能及发展过程。 2、能力目标：

借助多媒体培养学生获取信息的能力。 3、情感目标：

培养学生对网络的兴趣，激发学习热情。

二、 教学内容及重点、难点分析

1、教学内容：通过学习网络的基础知识，功能、分类、协议、发展过程以

及因特网的应用，培养学生对网络的兴趣。 2、教学重点：计算机网络的功能 3、教学难点：计算机网络的协议

4、突破方法：这部分内容理论性较强，使用协作学习方法，以活跃学生思

维，降低学习难度。所以安排在多媒体网络教室上课。找一些最新的或者最典型的例子（如电子邮件聊天等）来激发学生学习的兴趣。

三、 教学对象分析

网络这部分是学生最感兴趣的内容，但是对于网络基础知识也是比较抽象，因此利用FLASH制作的多媒体课件，动画效果丰富的特点可以调动学生的视觉感官。在学生头脑中形成清晰的表象，对学生思考问题起了辅助作用。从而激发学生的学习兴趣，达到以“趣”促学。 四、 教学策略及教学设计

关于计算机网络的定义有多种，本节采用的定义描述使学生都能理解，主

要强调两点：一是网络是计算机和通信设备的组合，二是需用网络软件来实现资源共享。对于因特网的应用教学时采用大家比较感兴趣的上网聊天，激发学生学习的兴趣。 五、 网络环境的运用和教学媒体设计

利用FLASH动画特点，把收集的与网络有关的图片做成动画，交互灵

活，教学中多媒体贯穿始终，吸引学生的注意力，并在视觉上给学生一个直观的感受。

六、 教学过程设计与分析

教学过程 设计思路

（一）什么是计算机网络

定义：计算机网络是指将地理位置不同且具有功能的多计算

机系统，通过通信设备和线路将其连接起来，用功能较完善的软

件实现资源共享的网络。计算机网络的基本功能是数据传输和资

源共享。

（二）计算机网络的分类

计算机网络一般分为局域网(Local Area Network，LAN)和广

域网(Wide Area Network，WAN) 两大类。 局域网是在同一建

筑物内或地理位置在一定范围内的多台计算机组成的网络。

局域网在学校的应用有各种多媒体教学网络和校园网

广域网的覆盖面积辽阔，通常是以连接不同地域的大型主机系统组成的。 如中国公用分组交换数据网(CHINAPAC)、中国公用数字数据网(CHINADDN)和中国公用计算机互连网(CHINANET)等 （三）计算机网络的构成

计算机网络包括硬件配置和软件两大部分。下面以局域网为

用FLASH动画演示网络给学生一个直观认识。使学生对网络的定义做进一

年为研究实验阶段。

1984年到1995年为实用发展阶段。1995年以后进入商业化阶段。 电子邮件

2.文件传输

1968到

用课件展示计算机网络的构成

用图片介绍网络的硬件及

动画图片讲解协议易于掌握举例：伊拉克战争网络用于军事上

（五）因特网的发展因特网发展到目前可以划分为三个阶段： 1984

（六）因特网的服务功能 1.

七、 板书设计

（一）计算机网络的分类

硬件

（二）计算机网络的构成

软件

（三）网络的应用

（四）计算机网络发展

（五）因特网功能

局域网 广域网

服务器 工作站 网卡

工作站操作系统 网络操作系统

举学生感兴趣例子： 上网聊天、电子邮件给学生演示操作增加

情报资料检索 远程教育 金融系统联网

军事应用

电子邮件 文件传输 远程登录

电子公告牌系统

八、 练习设计

阅读教材P84——P87回答下列问题：

1、 计算机网络的概念和分类 2、 计算机网络的构成包括什么 3、 计算机网络的应用 4、 什么是因特网

5、 使因特网发展的主要原因是什么 6、 因特网有哪几全主要服务功能

九、 教学过程流程图 开始 介绍本节知识 课件 直观认识 学习网络基础知识 课件 网络的分类及构成 课件 网络应用及协议 因特网的简介 课件 因特网发展 课件 因特网服务功能 练 习