凤凰小学教研制度

凤凰小学教职工教科研考核制度

凤凰小学

凤凰小学教职工教科研考核制度

一、指导思想

教师从事教科研是学校保持旺盛活力的重要因素之一，为形成良好的教科研氛围，提高教科研水平，以此推动教育教学的高效发展，我校将通过具体的考核细则来规范教师教科研行为，评定教科研成绩，并通过对教科研意识的强化，调节教育教学方式或方法的转变，充分发挥其应有的科学性和有效性。 二、考核范围

凤凰小学全校在职在岗的教师 三、教科研内容及评分标准 1．教研活动

积极参加各级教研活动，能积极与同事进行研讨。全部参加且积极研讨得满分。教研活动无故不参加，或不积极参与讨论者按次减分。

2．讲座及经验介绍

在各级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验者按级别计分。

3．课题研究

承担各级教研课题并结题，按课题等级、主持人与参与人、课题研究效果评价分等计分。

4．论文发表、获奖情况

（1）以第一作者撰写发表教育教学经验总结、论文、论著，按发表的杂志级别计分。

（2）以第一作者撰写教育教学经验总结、论文、论著，在评比获奖按获奖等级计分。

5．优质课、公开课、观摩课、教学能手、学科带头人等。

附： 部分教研活动赋分表

项目 学科带头人、专家教师、能手 优质课、公开课、观摩课 论文（试题、教案） 辅导奖 课题 校本课程 国家 13 11 3 3 5 5 省 11 9 2.5 2.5 4 4 市 区 9 7 2 2 3 3 7 5 1.5 1.5 2 2 镇 校 5 3 1 1 1 3 1 0.5 0.5 0.5 重复 计分 备注 6．参编校本课程，并成书。

7．参编校级以上试题、训练题，并已完成。

8．培养教师情况。能较好履行指导教师职责，制定培养计划、措施，对新教师备课、上课、评价等环节进行全程指导，使培养教师达到学校规定的要求加基础分。接受指导的教师在相应指导项目上获奖，指导教师按获奖级别得分。

9．按照学校教育信息化建设要求向“高新区教育信息网”和我校“校园网”、“网站”发的博文、论文篇数，上传资源次数合格。（详见《凤凰小学信息化建设管理制度》）

10、外出学习：按时参加会议，返校后一周以内上交学习材料和心得体会的加1分，否则不加分。

11、 参加活动：积极参加上级组织的教科研活动和教师专业技能比赛的（教工接力除外），获市、区、镇级奖励的分别加4、3、2分。

12、 教研组长（备课组长）、学校管理人员：根据工作表现和工作成效由考核小组综合评价每人每学期加1—2分。

四、 扣分项：在外出学习（根据反馈）、校内组织的听评课及校本培训活动中，学校提前通知无故不参加，每次扣0.5分。（公干除外）

※ 每学期结束，学校教职工教研活动考核小组根据教科研记分情况汇总得出总分上报教委。

凤凰小学