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学生跨文化交际能力培养模式研究——以旅游类高职院校为例

来源:华佗健康网
Research on the Cultivation Model of Students' Intercultural Communication Ability: A Case Study of

Tourism Vocational Colleges

作者:白弋枫[1]

作者机构:[1]云南旅游职业学院,云南昆明650221 出版物刊名:云南开放大学学报 页码:38-44页

年卷期:2019年 第1期

主题词:职业教育;旅游人才;跨文化交际能力

摘要:旅游是一种特殊的文化活动,旅游过程具有典型的跨文化属性。旅游全球化和国际化对旅游人才素质能力提出了新要求,旅游人才的跨文化交际能力越来越受到关注。旅游类高职院校作为培养旅游技术技能型人才的主阵地,如何培养旅游人才的跨文化交际能力成为旅游类高职院校教育教学亟待破解的难题。文章在对跨文化交际研究综述基础上,以旅游类高职院校的旅游服务人才培养为出发点,突出职业教育的本质特征和优势,从跨文化知识、跨文化意识、跨文化交际三个逻辑层面,探索旅游类高职院校培养学生跨文化交际能力教育途径和方法,以期提升旅游专业人才的培养质量。

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