过年大班绘画灯笼教案

教案标题：过年大班绘画灯笼教案 教案目标：

1. 让学生了解中国传统文化中的灯笼，并理解其在春节期间的重要性。 2. 培养学生的创造力和艺术表达能力，通过绘画灯笼，表达他们对春节的祝福和喜悦之情。

3. 培养学生的合作与沟通能力，通过小组合作完成绘画灯笼的任务。 教学准备：

1. 纸张、铅笔、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。 2. 展示一些中国传统灯笼的图片或实物，以激发学生的兴趣和想象力。 3. 准备一份简单的灯笼绘画示范图，以供学生参考。 教学步骤： 1. 导入（5分钟）

- 向学生展示一些中国传统灯笼的图片或实物，引发学生对灯笼的兴趣。 - 与学生交流，了解他们对春节和灯笼的了解程度，并解释春节期间灯笼的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）

- 向学生简要介绍灯笼的起源和在中国传统文化中的重要地位。

- 解释灯笼的形状和结构，并展示示范图，让学生了解绘画灯笼的基本要素。 3. 绘画实践（30分钟）

- 将学生分成小组，每个小组提供一份绘画工具和材料。

- 向学生展示绘画灯笼的示范图，解释每个步骤的细节，并鼓励学生发挥创造

力，自由选择颜色和图案。

- 学生按照示范图的指导，使用铅笔在彩色纸上勾画出灯笼的形状。 - 接着，学生使用彩色笔或彩色纸剪下的形状，为灯笼上色或贴上彩色纸。 4. 分享与展示（10分钟）

- 每个小组展示他们完成的绘画灯笼，鼓励学生互相欣赏和表扬。

- 学生可以分享他们对春节的祝福和喜悦之情，以及他们在绘画过程中的创意和想法。

5. 总结与评价（5分钟）

- 教师总结本节课的重点和学习成果，强调学生的创造力和艺术表达能力。 - 鼓励学生对自己和同伴的努力给予积极评价，并提供反馈和建议以促进进一步的发展。 教学延伸：

1. 学生可以将绘制好的灯笼装饰在教室或学校的春节装饰物中，共同营造节日氛围。

2. 给学生提供更多关于中国传统文化和春节的信息，让他们进一步了解中国文化的多样性。

3. 鼓励学生用绘画灯笼的方式，表达他们对其他节日或文化的理解和喜爱。 教案撰写的关键是根据教学目标和学生特点，设计合适的教学步骤和活动，以及提供足够的教学资源和材料。同时，注重学生的参与和合作，鼓励他们发挥创造力和想象力，从而达到教学目标。