小学体育教学设计前滚翻成蹲撑

教材1、前滚翻成蹲撑； 2、翻山越岭小刺猬 内容 教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。 2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。 教学内容 组织、教法 次数 强度 小 中 小 小目标及要求 初步活动身体；积极、投入 增加兴趣；预热身体 过程 激 发 兴 趣 活 跃 情 绪 一、课堂常规： 1、整队，向教师报告，师 （1）集合整队，观察队生问好，安排见习生。 形，检查常规，与学生2、教师导入：教学目标、 亲切问好。安排见习生。 （2）宣布本课的内容与要求 二、热身活动： （1）足部：脚前掌走、脚后跟走、脚外侧走。 （2）手臂：四种泳姿，蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳。 （3）学生依次绕着圆圈模仿各种小动物走。（小企鹅、小鸡、小螃蟹、小兔子、蝴蝶） 三、垫上操： 活动头部、躯干 拉伸和伸展身体 四、辅助练习： （1）小刺猬危险：教师喊“小刺猬危险”学生迅速低头下蹲抱成球状。 （2）小皮球跳跳跳：教教学内容、教学要求。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 3、教师讲解热身方法。 4、学生跟着老师绕着圆圈根据老师的提示和口令参与热身游戏。 5、教师领做垫上操。 6、教师讲解示范“小刺猬危险”的练习。 7、学生按顺序站在垫子前根据动作提示做小刺猬危险的练习。 8、教师讲解示范“小皮球跳跳跳”的练习。 5 1 3 探 究 学 习 情 感 释 放 师喊“小皮球”学生迅速低头下蹲双手撑垫，双脚原地蹬地跳，同时喊“跳跳跳” （3）滚元宝：坐在垫子上，两手抱膝、低头，在垫子上做来回的滚动。 一、前滚翻成蹲撑 动作要领儿歌： 两手前撑垫前蹲， 低头团身向前滚， 像球滚过稳站起， 动作要领牢记心。 保护与帮助：单跪垫旁，一手扶背，一手托臀。 二、翻山越岭小刺猬 各组把垫子按老师要求摆放，教师发令后，把小纸团夹在两腿之间，做一个前滚翻，然后快速爬到终点，然后再做一个前滚翻，快速爬动9、学生按顺序站在垫子前3 根据动作提示做小皮球跳跳跳跳的练习。 10、教师讲解示范“滚元宝”的动作。 11、学生按顺序坐在垫子上根据动作提示做小皮球滚滚滚的练习。 一、前滚翻成蹲撑 1）教师讲解动作要领，并示范“一蹲二低三团身”。 2）学生初步尝试，对比评价，纠正错误。 3）保护与帮助的学习，讲解保护与帮助在技巧类体育项目中的重要性。 4）学生两人一组，进行探究合作练习。 5）突出重点（团身）练习：学生拿出准备好的小沙包，夹在下巴下面进行练习。 6）突破难点练习：将沙包夹在两膝盖之间练习。 7）思想教育和运动保健教育。 8）配乐自由练习，注意保护与帮助。 9）短评 二、翻山越岭小刺猬 1）教师讲解游戏方法与规则，并示范。 2）教师组织学生进行游戏。 3）判定各组名次。 4）总结点评。 3 3 3 8- 10 8- 10 1 中 中 小 中 大 大 中 为前滚翻学习做好铺垫；按要求做动作 提高团结协作的能力 掌握重点，突破难点 学以致用；安全第一 情 绪 恢 复 返回，将纸团交给下一个同学，然后到队伍一侧站队，直到最后一位同学完成，将手举起。 小 放松活泼、体现民族气息 师生配乐练习 1）放松操：《找朋友》 教师小结 收回器材 2）课堂小结 1、教师组织学生成体操队3）下课，收拾器材 形，和老师一起做集体放 松操。 2、学生跟着老师的语言动作提示，一起进行放松练习。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 场地场地：操场 预计负荷 器材 器材：小垫子40块；体操垫1块；盆子1个；录音机1台 平均心率：110--120次 最高心率：150次/分； 指数：1.4--1.5