作者机构： [1]江苏省沭阳高级中学,223600出版物刊名： 数理化解题研究页码： 35-36页
年卷期： 2019年 第12期
主题词： 高中数学;三角函数;教学原则;应用策略
摘要：三角函数是高中数学教学中重要构成内容,由于三角函数教学内容较为丰富,公式较为繁多,导致学生在学习过程中遭遇较多困难.因此,在高中数学三角函数教学过程中,教师应重视为学生营造良好的教学氛围,积极运用相应的教学原则,帮助学生理解掌握三角函数知识,提高学生数学能力.基于此,本文分析了高中数学三角函数教学原则及其应用策略,以此提高高中数学三角函数教学效果,提高学生数学思维.
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