人教版语文五年级下册测试四

（满分：100分 考试时间：120分钟）

一、语音语言知识的积累和运用。

1、看拼音，写词语。（4分）

zhāo dài wēi fēng chū x i wēi fēng ( ) ( ) ( ) ( ) qŭ xiào dà chėn gān jú xiào xī xī ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列读音完全正确的一组是（ ）。（2分）

A、恩惠（huì) 淮（huái)南 囚犯（qiú) 梁（liáng)国 B、赔（péi)礼 乘（chén)机 盗贼（zéi) 尽（jìn)量 C、规矩（jù) 强调（diào) 敝（bì)国 侮（wū)辱 D、大夫（dà） 撒（să）谎 为难（nán) 矮（ǎi)小 3、下面没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A、造诣 说慌 蔽国 例行检查 B、解释 负责 胸脯 陪不是 C、接待 严肃 聊天 喃喃自语 D、搬动 蜡烛 疾忙 不惜代价 4、将下面的词语补充完整并归类。（6分）

实（ ）实（ ） 得意（ ）（ ） （ ）（ ）改色

（ ）居（ ）业 （ ）好无（ ） 了如（ ）（ ）

褒义词： 贬义词： 5、不改变句子的意思，给带点词语换一个词语。（4分)

（1）楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱．．晏子，显显楚国的威风。（ ） （2）楚王安排酒席招待．．

晏子。（ ） （3）从这以后，楚王不敢不尊重．．

晏子了。（ ） （4）有个别人好像跟电话有浓厚．．的感情，只要拿起来，他就说个没完。（ ） 6、选词填空。（3分）

侮辱 羞辱 欺侮

（1）他无缘无故地被（ ）了一顿。

（2）楚王仗着自己国势强盛，想乘机（ ）晏子。 （3）你别（ ）小强。

严肃 严格 严厉 （4）王小红对自己的要求很（ ）。 （5）爸爸的态度很（ ）。

（6）他是一个很（ ）的人，从来不爱说笑。 7、在括号里填上合适的关联词语。（2分）

（1）巧妙的语言（ ）能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面，（ ）能愉悦我们的生活。

（2）晏子（ ）身材矮小，（ ）很有才能。 （3）星期天我（ ），（ ）去公园滑旱冰。

（4）小红学习不认真，上课时（ ）在下面玩，（ ）偷看小人书。 8、写出下列句子的下联，再写一副你课外积累的对联。（4分）

（1）地满红花红满地—— （2）一夜五更，半夜二更有半—— （3）楼外青山，山外白云，云飞天外—— （ 4 ）

9 、把下面的词语按一定顺序重新排列。

（3分）

（1）生物 农作物 大豆 植物

答：杨氏之子的回答妙在 （2）印刷品 纸 语文书 书

（3）馒头 麦子 粮食 面粉

（二）阅读《晏子使楚》片段，按要求做题。（15分）

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”10、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来

呢？ ” 晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了（2）清澈的溪水流向远方。w W w .X k b 1.c O m

欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏

改写成拟人句： 子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的 （3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚（4）我最不中用。 我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”

武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下

可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮二、阅读理解。35%

（一）默写《杨氏之子》，比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里？（5分） 杨 氏 之 子 南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来” 想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 (2分) 1、给多音字组词。 n ( ) 都 dū( ) 难 ná

n( ) doū( ) nà

（2、5分） 2、结合语境，选择正确的解释。 笑：得意地笑 B、嘲笑 C、无可奈何 D、怀好意地笑 E、轻蔑地笑

（1）楚王瞅了他一眼，冷笑一声。（ ） （2）楚王笑嘻嘻地对晏子说„„（ ） （2）晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（ ）（4）楚王说：“我原来想取笑大夫„„”（ ）

（5）楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来。（ ） 3、解释加点字的意思。（3分）

（1）晏子使．楚。 （2）敝．国 （3）我原想取笑大夫．．

。 4、文中画“ ”的句子用了 的修辞手法，可分别用哪三个词语概括？（3、5分）

（ ） （ ） （ ） 5、下面句子各是什么句？（1分）

A、疑问句 B、设问句 C、反问句

（1）难道齐国没有人了吗？（ ） （2）大王怎么说齐国没有人呢？（ ）

（2）既然有这么多人，为什么打发你来呢？（ ） 6、读画“ ”的句子，并说说晏子的回答妙在哪儿？（2分）

7、读了以上片段，你觉得晏子是一个什么样的人？（1分）

（三）阅读《聪明的姚明》，按要求做题（15分） 二米二十几身高的姚明曾是东方男篮一宝。

其实，姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。“你为什么长得那么高？”在悉尼奥运会上，一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”

姚明面带笑容，脱口而出。有一家报社请姚明做客，有人问：“有的报纸说你的身高是二米二十三，有的报纸说你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脱口而出：“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。”

短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现更多。大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了苦功。他现在的技艺虽还不是弹无虚发，但已达到了十之八九投中的境界。大个队员能投三分球的，在NBA中也是

屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课，所以比赛时常有三分球入账。有一次他在主场与八一队决战，姚明拿出了钩手投篮，扣篮的新招，这一新招虽还未达到得心应手的境界，但熟能生巧，这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。

能扬长避短，这是聪明。真聪明者，还有他能时常保持清醒的头脑，不断为自己设定新的目标。

1、查字典，结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分）

注拼音：新鲜． 鲜（ ） 身高臂．

长 臂（ ） 解释：绝．招 绝： 脱．口而出 脱： 2、根据意思写出文中相应的词语。（4分）

（1）扳一扳手指就数的清，形容数量极少。（ ）

（ 2 ）心里摸索到规律，做起来自然就顺手。 （ ） （ 3 ）熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 （ ） （4）发扬长处，避开短处。 （ ）

3 、根据短文内容填空。 （2分） （1）文中画线句子是 句，起 的作用。

（2）姚明的扬长避短表现在他苦练____________ 和__________________上。 2．简要回答：从哪些方面能看出姚明的聪明？（3分）

3.你从姚明身上受到了什么启发？（2分）

三、习作。30%

1、写一份班长竞选的发言稿。要讲清楚你为什么竞聘选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为学生服务。

2、题目：我的好同学 要求：①把题目补充完整。

②试着运用课文中一些写人的方法，写出这个人某一方面的特点，让人对你的好同学留下深刻的印象。

注意：以上两个题目请任选一题习作，书写工整，字数不少于400字。