抓管理出绩效 从绩效求和谐

抓管理出绩效 从绩效求和谐

走进鲁巷中学，你会惊诧于鲁巷中学的今非昔比。站在鲁巷中学的校园里，你会感觉到无处不在的美丽。优美的校园环境、浓郁的校园文化、彬彬有礼的学生和兢兢业业充满朝气的教师风貌都体现了鲁巷中学翻天覆地的变化。这一切都归功于的英明决策、教育局领导的亲切关怀和大力支持，同时也是学校领导班子运用绩效管理、提升管理成效、全体教职工努力拼搏的结果。

抓住发展机遇 进行标准化建设

学校抓住推进义务教育的均衡发展这一契机，进行标准化建设。标准化建设给学校带来了巨大的变化，展现在我们面前的是全新的校园。

站在教学楼顶，俯瞰校园，在“工”字型教学大楼中间是学校的中心花园，花园的路径被铺成了一把寓意为开启知识大门钥匙的形状。花园的正中大花坛，建有奔月雕塑，寓意鲁巷中学的莘莘学子奔向月球、奔向高科技，去摘取科学的桂冠。花坛花团锦簇，众星捧月，寓意鲁巷中学的园丁们的辛勤耕耘，把每一个孩子送上通往高科技的征程。花园的七彩石寓意学校活动的丰富多彩。坐在花园的长凳上，会有种如醉似痴的感觉，壮志如波涛在心中汹涌翻腾。

中心花园只是一个校园变化的缩影，只是优美校园环境的亮点之一。另外，校园里建有百米的文化长廊，传播中华文化的精髓，宣传学校的育人意识、办学理念；修建了472m2的学生健康乐园，修建的地理园、生物园、乒乓园、健身园、英语园扩大了学生的学习活动场所。在南北教学楼通道旁的知识窗，内容涵盖：当代科技发明，数理化、文学艺术方面的诺贝尔奖获得者的业绩：刻苦学习的典范：中国传统美德二十四孝、现代报恩、回报社会的典型。走廊、楼梯到处都有诗配画、警示名言、风景图画。每个教室既有统一要求，又有体现班级特色的布置。学校的每一面墙、每一棵树术、每一寸草皮，处处述说着一种无声的语言，试图把中国深厚的文化底蕴在潜移默化中植根到每一个学生的心田。

通过标准化建设，学校的办学规模和办学条件也发生了根本的变化。学校现有27个教学班，1600余名学生，112名教职员工，有容纳40个班的教学楼。校园里安装了校园网，教学楼里的每个教室都安装了电视和投影仪。新建了250m塑胶田径场、三个篮球场、两个排球场、一个羽毛球场。4500m2的综合楼即将落成，内设电子备课室、微机教室、多媒体教室、健身室、美术活动室、达到国家一类标准的理化生实验室、科学实验室、现代化的报告厅和藏书四万余册的图书室。教职工的办公条件得到了很大的改善，每个教职工的办公桌、椅和书柜均是全新的；每个办公室都安装，空调、配有电脑，安装了网线。艺术、体育、卫生、劳技装备均达国家一类标准。

改善办学条件 吸引优秀人才

办学条件的改善，留住了想要跳槽的骨干教师，吸引了素质高、功底好的优秀人才。由于人才的引进，鲁巷中学的教师素质队伍的整体水平得到了提升。学校出现了一批师德先进个人、优秀教师和优秀教育工作者。2007年教师节，李世祥老师被评为武汉市师德先进个人、区级名班主任：严建斌老师被评为区级名师。先后有40余人次的教师被市、区、教育局评为优秀教育工作者、优秀教师、优秀青年、优秀党务工作者和优秀工会。

实施标准化建设 完善管理模式

教师队伍整体水平的提高使绩效管理得到更好的管理和实施，使学校管理更上一层楼。标准化建设健全了学校管理制度，完善了“六种机制”的管理模式，提升了学校的管理水平。1)建立竞争机制，实行优化管理。在局的领导下，我校对中层干部和副校级干部先后成功地进行了竞争上岗的选拔工作。2)建立聘用机制，实行规范管理。科学设置学校岗位，实行全员聘用制。3)建立制约机制，实行定位管理。校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制。4)建立评价机制，实行目标管理。从“德、能、勤、绩、量”五个方面对教职工进行考核。5)建立监督机制，实行阳光管理。积极推行校务公开，充分发挥教代会的作用。成立校务公开领导小组和监督小组。学校被武汉市总工会授予“四星级民主管理单位”。6)建立激励机制，实行动态管理。制定了《鲁巷中学教职工奖励条例》，设立了各种奖项，使业绩与奖惩相统一。

在“六种机制”的管理下，我校全体教职员工都有了教书育人、管理育人、服务育人的责任感、紧迫感和危机感。人人比学赶帮，个个兢兢业业，教育教学成绩斐然，科研成效显著。我校先后承担了《初中生心理健康教育的研究》，全国教育科学“十五”规划课题《新世纪学生素质评价与监控系统的实验研究(初中生语文素质综合评价)》子课题、《潜能教育模式研究》、《初中生选修活动课模式研究》等十余个国家、省、市、区级科研课题的研究课题。教师有120余篇教学科研论文在国家级、省市级重点学术刊物上发表。

近三年来学生参加了语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛，其中获全国初中奥林匹克化学竞赛一、二等奖12人次，84名学生获武汉市中学语文知识竞赛奖，20名学生获区优秀艺术人才奖，3人获得湖北省“北航体育馆”一、二、四名奖。涌现了市、区级优秀团干、优秀、三好学生100余名。市、区优秀

班集体10多个，有30名学生获得武汉市“创新素质实践行”一、二等奖，享受中考分别加10、5分的优惠，获奖人数为全市中学之首。年年中考获得可喜的成绩。普高合格率均超过50％；重点上线率逐年提高。在刚刚闭幕的全国青少年建筑模型总决赛中，我校学生脱颖而出，汪逸辉同学获得金牌，汪晓晗等三名同学获得团体赛决赛银牌，二、三等优秀奖5名。铺设沟通渠道建立和谐人际关系

除了“六种机制”的管理模式外，学校始终坚持人性化的管理。绩效管理需要很好的沟通。学校铺设了沟通渠道，人人可以畅所欲言。建立了和谐的人际关系，上级关心下级。下级体谅上级。和谐的人际关系、舒心的工作氛围使得全体教职员工由“他律”变成“自律”。学校没有采取坐班制，却很少有迟到和早退的现象。办公室里没有闲聊，有的只是集体备课和教学讨论，共同探讨四十五分钟的教学。课堂上，每位教师都在尽职尽责抓紧四十五分钟，把自己最精彩的课呈现给学生，让学生在课堂上学到知识，同时减轻学生的课业负担。

科学的管理、教师队伍的优化、教学质量的提升使得鲁巷中学的声誉越来越好：浓郁的校园文化、优美的校园环境和不断扩大的办学规模使得该校“标准化建设”验收工作顺利通过。市、区各级领导、专家对该校“标准化建设”给与了高度评价。通过近三年的拼搏和坚持运用绩效管理“内强素质，外塑形象”，学校得到了社会的广泛认可。在中小学民主评议工作中，学校综合得分96.28，居中学之首，仅以0.25分屈居全区第二。学校今年还被评为“湖北省绿色学校”、“洪山区目标管理先进单位”、“洪山教育局中考立功单位”等。鲁巷中学由一个城区薄弱学校一跃而成发展态势很好的学校。

在教育局的决策和鼎力支持下，12月7-10日，学校又成功地承办了由国家体育总局、教育部、中国科协、共青团、全国妇联主办的“我爱祖国海疆——全国青少年建筑模型总决赛”，开幕式取得了的成功，获得了国家、省、市、区各级领导的高度赞扬。洪山区教育局被国家五部委评为最佳组织单位，学校被评为优秀组织单位。这次大赛加速了学校各方面的建设，提高了学校的知名度和美誉度。鲁巷中学就像一只凤凰在烈火中涅槃，正展翅飞翔，从鲁巷这个巷子里飞出，飞出洪山，飞出武汉，飞向全国。