言语理解

“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如?“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法第×款第×条”。

“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。 [包含·包涵]

包含——里边含有。如：这段话包含好几层意思。 包涵——请人原谅。如：请多包涵。 [必须·必需]

必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。 必需——一定要有的，不可缺少的，动词。如：煤和铁是工业所必需的原料。 [辨明·辩明]

辨明——辨别清楚。如：辨明方向／辨明是非。

辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。 [变换·变幻]

变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。如_变换位置／适应季节的变换。

变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。如：风云变幻／情绪变幻无常。 [不和·不合]

不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。如：夫妻不和／家庭不和。 不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。如：我俩脾气不合。 [必然·必定·一定]

这 三个词都表示肯定，都含有“非„„不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。区别是：“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结 果，它们在一般情况下可以互换。而“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律”。 “必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿 望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。 [本来·原来]

都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成”。 “原来”强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情原来如此”。 [不免·未免]

都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语，如“老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心”。“未免”用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜”。 [不止·不只]

“不止”，①指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止”；②指超出某个数目范围，如“他恐怕不止60岁了”。“不只”有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可用来发电”。 [不至·不致]

“不至”表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧！“不致”表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱了”。 [查访·察访]

查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案做准备。如：查访有关人证物证。 察访——调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调查，其调查对象要广泛得多。如：这一事件经过长期察出身——指个人早期的经历或身份。如：工人出身。

处世——泛指人在社会上活动，跟人往来。如：人心不古， 处事——处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。 篡改——用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、等)。

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窜改——改动(成语、文件、古书等)。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。 [常常·往往·经常]

这三个词都是副词，都表示“多次、多数、不断发生”。其区别是：

“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开,他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的”。

“往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。

“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性、经常不断”等词组，如“人的思想也要经常检查，不断改造。”?? [曾经·已经]

都是副词。“曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学”。“已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了21世纪”。 [度过·渡过]

度过——通常用于时间方面。如：度过美好的春天(青年时代岁月)。 渡过——常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。 [大概·大约·约莫]

这 三个词都表示估计的意思，都是副词。“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如“他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结”。“大约” 侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。“约莫”侧重表示对数目或时间的估计，如“约 莫一袋烟的工夫，老人又转了回来”。?? [大力·大举·大肆]

都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力”侧重指尽最 大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，含有褒义，如“大力推广普通话”。“大举”侧重指大规模的行动，?多用于军事行动方面，如“以色列大举进攻巴勒 斯坦”。“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，如“组织大肆吹嘘的‘神效’，致使许多不明的群众上当受骗”。 [单是·但是]

“单是”即单纯是，单单是。“但是”作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是”。 [但是·可是·然而·却·只是]

这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转折的程度有所不同。“但是”转折的程度和语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。 [对·对于·关于]

这三个词都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对”，如“他对(对于)工作很负责”。但它们又有些不同的地方： 第一，当“对”含有对待、向等意味时，“对”不能换成“对于”；

第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”；“对”多用于口语体，“对于”的色彩庄重些，更适合用书面语体 “关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于(对于)这个问题的处理，我完全同意”。但它们又有明显的区别：

第一，指出明确的对象用“对于”，不用“关于”，表示某种范围，用“关于”不用“对于”；第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很了解”；

第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作为的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。 [恶运·厄运]

恶运——侧重指坏的带有凶险的运气。如：交了恶运。

厄运——侧重指不幸的遭遇。如：想不到他中年丧妻．遭此厄运。 [遏制·遏止]

遏制——着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。如：遏制心中的怒火。 遏止——着重于“止”，通常用于战争、进攻、等。如：改革的大潮是无法遏止的。 [而且·并且]

二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同：

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“而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系，如“我们不但战胜了各种灾害，而获得了大丰收”。

“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家热烈讨论且一致通过了这个生产计划”。二是用在复合句后一半里。表示更进一层的意思，如“她被评为先进生产者，并且出席了全劳模表彰大会”。

[发愤·奋发]

发愤——侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。如：他立志发愤读书，考上全国一流大学。

奋发——侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。如：青年一代有奋发向上的进取精神，我们的民族就有希望 [反应·反映]

反应——名词，事情所引起的意见、态度或行为。如：反应十分强烈。 反映——动词，把客观情况告知上级或有关部门。如：把情况反映到县里。 [妨碍·妨害]

妨碍——着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。 妨害——着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。 [分辩·分辨]

分辩——解释清楚理由。 分辨——区分，辨别差别。 [肤浅·浮浅]

肤浅——局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。 浮浅——浮在表面，指认识浅薄，不扎实。 [抚养·扶养]

抚养——兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。 扶养——指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。 [赋予·付与]

赋予——上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色．涉及对象多为重大任务、使命等。如：历史赋予的重任 付与——交接双方无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。如：付与对方十万元现款。 [富余·富裕]

富余——动词，指把东西剩下来。 富裕——形容词，指东西多，手头宽裕。 [竿子·杆子]

竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。如：钓竿／百尺竿头。 杆子一有一定用途的细长木头或类似的东西。如：电线杆子。 [勾通·沟通]

勾通——暗中串通、勾结，含贬义。如：勾通日寇，背叛祖国。 沟通——使双方相通，中性词。如：沟通文化。 [贯串·贯穿]

贯串——用于抽象事物。如：贯串着精神。

贯穿——对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。如：条公路贯穿本省十几个县。 [国事·国是]

国事——国家政事。如：莫谈国事。 国是——国家大计。如：共商国是。 [过度·过渡]

过度——形容词，指超过适当的限度。

过渡——动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。 [赶快·连忙]

二者都有时间急迫的意思，都是副词。其区别是：?“赶快”形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，如这是封加急信件，得赶快送到他们那里去”。“连忙”则形容急迫的状态，一般用于动作方面，如“一见同学们走过来，王老师连忙打招呼”。

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[格外·分外]

二者都有特别突出的意思，都是副词。其区别是：?“格外”是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如“他学习成绩格外好”；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常

它和“格外”是等义词，不过“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语，如“瀑布也似乎分外响了”。 [果然·居然·竟然J

三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是：

“果然”含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。 “居然”表示结果和预想的相反，含有没有料到真会是这样的意思，如“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢!”。 “竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的，经历了那么严重的斗争”。

总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。 [洪大·宏大]

洪大——主要形容声音大。如：洪大的涛声。

宏大——宏伟，巨大。可形容气势、规模、志向、理想等。如：规模宏大。 [化妆·化装]

化妆——用脂粉之类使容貌美丽。如：中学生是不允许化妆的。

化装——①演员修饰容貌。如：化装师。②假扮。如：他化装成敌特工人员。 [何曾·何尝]

都是副词。“何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。“何尝”用反问语气表示未曾非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。 [何必·何苦]

都是副词。“何必”用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去”。“何苦”用反问的语气表示不值得，如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，路让他们自己去走吧”。 [或·并·而·与]

这四个词都是连词。其区别是：

“并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。“而”可以连接词、词组、分句，甚至上下两段。它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。

“与”和“或”能够连接各类词或各类词组。“与”语气色彩比较庄重，所表示的是并列关系，如“欲与天公试比高”。“或”所表示的是选择关系。 [忽然·突然·猛然]

这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换。其区别是： “忽然”指时间短促；“突然”有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“猛然”指来势凶猛，猛烈。 [或者·还是]

二者都表示数(或二)者择一，都是连词。其区别是：

“或者”只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有‘做’或者‘不做’的自由”。 “还是”含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指没有变化、照旧等语气，如“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒?”?“不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域”。 [及时·即时]

及时——①正赶上时候。如：及时雨。②不拖延。如：及时解决问题。 即时——立即。如：即时投入战斗。 [检查·检察]

检查——为了发现问题而用心查看。如：检查工作、检查思想。 检察——审察被检举的犯罪事实。如：。 [截止·截至]

截止(三声)——(到一定时期)停止。如：报名已截止。 截至(四声)——截止到(某个时期)。如：截至9月中旬。

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[节俭·节减]

节俭——形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。 节减——动词，节省减少。如：节减开支。 [界限·界线]

界限——尽头处，限度。如：他的野心没有界限。 界线——两个地区的分界线。如：跨越界线。 [惊慌·惊惶]

惊慌——多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。

惊惶——侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，惊惶地站在那里，不知所措。另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。 [精心·经心]

精心——注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。

经心——指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个大咧咧，干什么事都似乎不大经心。 [眷恋·眷念]

眷恋——(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。 眷念——想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。 [几乎·简直]

二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是：

“几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。

“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。 [基于·鉴于]

都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。 [继而·既而]

“继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登 泰山的征途上”。 [径直·径自]

都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如 “放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月之久”。 [渐渐·慢慢]

二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把话说完”。 [绝然·决然]

二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识”。 [究竟·毕竟]

二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：

“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。 [尽管·不管]

二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。 其区别是：

“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。

“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿

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望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。” [考察·考查]

考察——表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。

考查——以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。 {旷费·旷废}

旷费——侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。 旷废——侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。 [况且·何况]

二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：

“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。” [滥用·乱用]

滥用——指无地用，不必用也用，不该用也用。 乱用——指无条理、无秩序地用，该用这而用那。 [力行·厉行]

力行——努力实践，不能带宾语。如：身体力行。 厉行——严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。 [利害·厉害]

利害——①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。 厉害——难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同) [流传·留传]

流传——多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。

留传——遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。 [年轻·年青]

年轻——所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。

年青——是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

[偶尔·偶然]

二者都是副词，都指不经常。其区别是：

“偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。

“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。还可以构成“偶然性”。 [启用·起用]

启用——开始使用。如：启用印章。 起用——重新任用。如：起用退休干部。 [清净·清静]

清净——没有事物打扰。如：耳根清净。 清静——安静，不嘈杂。如：环境清静。 [情意·情谊·情义]

情意——指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意。

情谊——指交情、友谊，用于两方相互之间。“情谊”可与阶级、、深、长等词搭配。 情义——指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。“情义”可与有、无、朋友等词搭配。 [祛除·驱除]

祛除——除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑虑。

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驱除——指赶走、除掉(人或动物)。如：驱除蚊虫／驱除敌人。 [权力·权利]

权力——①政治上的强制力量。如：一切权力归人民。②职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。 权利——公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。 [启事·启示]

启事——公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。

启示——启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。(这里用作名词) [岂但·不但]

都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“这本书要的人可多了，岂但你们几个。”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。” [溶化·熔化·融化])

溶化——物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。 熔化——固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。 融化——变成水。如：积雪融化了。 [仍旧·仍然]

二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。

“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。 [审定·审订]

审定——经过审查之后作出决定。如：审定计划。 审订——审阅修订。如：审订书稿。 [声明·申明]

声明——①公开表示态度或说明立场。如：声明立场。②声明的文告。如：发表声明。) 申明——郑重说明。如：申明理由。 [施行·实行]

施行——指法令、法规等发生效力。如：《广告法》从即日起施行。 实行——用行动来实现(纲领、、计划等)。如：实行责任制。 [时势·时事]

时势——某一时期的客观形势。如：时势造英雄。 时事——最近发生的国内外大事。如：时事政治。 [实验·试验]

实验——实地验证，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。 试验——试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 [熟悉·熟习]

熟悉——知道得清楚。如：熟悉情况。

熟习——学习得很熟练或了解得很深刻。如：要熟习业务。 [树立·竖立]

树立——侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。“树立”多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。如：树立典型／树立新风／树立信心。

竖立——侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。“竖立”是中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石／竖立旗杆／竖立井架。 [顺序·顺叙]

顺序——排列的先后次序。

顺叙——写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记叙。

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[尚且·姑且]

二者结构相似，但词性和语法功能不同：

“尚且”是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层之意，如“为了人民，流血尚早不惜，更别说流这点汗了”；“姑且”是副词，表示暂时地，如“我这里有两间房闲着，你们姑且在这里住着”。 [甚·很·最·至·极]

这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。不同的是：

“甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体色彩不同，前者文言色彩浓，后者口语色彩浓，如“形势甚急”“病情很严重”。

“最”和“至”的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同，“最”口语色彩强，“至”富有文言色彩，如“太阳最红”，“此问题至关重要”。

“极”作副词时，表示最高的程度，如“极平常”“极少数”“好极了”等。 [虽然·固然]

二者都是转折关系的连词，表示先承认原来的意思，接着转到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、却”等连词搭配，常可以互换。其区别是：

一个主谓词组加上了“虽然”，它的性就丧失了。如果只说“他年纪虽然小”，意思就没有结束，必须接着说“干劲可大了”，才能成为一个完整的句子。“虽然”有时还可以单说“虽”。 “固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思，如 “血的应用，正如金钱一般，吝啬固然不行，浪费也大大失算”。 [题名·提名]

题名——写上名字。如：金榜题名。

提名——在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名。 [统率·统帅]

统率——动词，统辖率领。如：统率三军。

统帅——名词，统领武装力量的最高领导人。如：三军统帅。 [退化·蜕化]

退化——生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。后泛指事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化／最错误的见解是误认为白话为古文的退化。

蜕化——本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。 [推卸·推谢]

推卸——不肯承担(责任、任务、义务等)。如：推卸罪责。

推谢——借故推辞(礼物、邀请、荣誉、重任之类)。如：委以重任，这是组织对你的信任，你不该推谢。 [推脱·推托]

推脱——推卸。如：推脱责任。

推托——借故拒绝。如：他推托病了，不肯来。 [通过·经过]

二者都可作介词。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，如“通过学习《公民道德建设纲要》，同学们提高了认识”。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化，如“他经过长期的研究、试验，终于出色地掌握了果树嫁接技术”。 [违反·违犯]

违反——指对劳动纪律、规章制度等的不遵守。 违犯——指对、刑法、社会秩序等的违背和触犯。 [委曲·委屈]

委曲——事情的底细。如：告知委曲。 委屈——因冤枉而难过。如：受委屈。 [污辱·侮辱]

污辱——指玷污，可指当面的，也可指背后的。

侮辱——指用欺辱、轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。 [消逝·消释]

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消逝——消失。如：残霞消逝了。 消释——解除。如：误会消释了。 [心酸·辛酸]

心酸——心里悲痛。主谓结构。

辛酸——比喻痛苦、悲伤。并列结构。 [形式·形势] 形式——事物的形状、结构等。如：内容和形式 形势——事物的发展趋势。如：形势大好。 [形迹·行迹]

形迹——举止和神色。如：形迹可疑。 行迹——行动的踪迹。如：行迹不定。 [学力·学历

学力——在学习上达到的程度。如：同等学力。

学历——学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如大学本科学历。 [向来·从来]

二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。其区别是：

“向来”是一向的意思，口语和书面语里都用，如“但他向来看得官场太高，以为文明至今，到他们才开始严酷”。

“从来”表示从开始到现在都如此，强调的语气较重，用于肯定或否定句都可以，含有绝对肯定或绝对否定的语气，如“他从来不把自己的利益看得高于一切”。 [向·到]

二者都可以介绍行动的处所，都是介词。其区别是：

“向”既可以介绍动作行为的处所，又可以介绍动作行为的对象，介绍的对象可以指人，所带的宾语常常是名词或代词，如“向雷锋同志学习”“把手榴弹投向敌人”。

“到”只介绍动作行为的处所，用于完成式句子时，可以加助词“了”，如“他滑到了与人民为敌的边缘”。 [预定·预订]

预定——预先规定或约定。如：预定计划／预定时间。 预订——预先订购。如：预订机票。 [义气·意气]

义气——看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概。如：重义气、讲义气。

意气——①志向、趣味和性情。如：意气相投。②意气和气概。如：意气昂扬。③偏激、任性的情绪。如：纯属个人意气。 [营利·盈利]

营利——指主观上谋求利润。如：不能只图营利，不顾信誉。

盈利——赚钱，侧重于客观上获得利润，也作名词。如：企业只有盈利，才能发展。 [业已·已经]

相同点：都是时间副词，都表示事情已经过去。不同点：“业已”是公文用语，书面语体色彩浓；“已经”可用于口语，也可作一般书面语。 [一齐·一起]

“一齐”指同时或全部，如“所有的机一齐扫射”。“一起”表示一块或同一处所，或表示同时，应用范围广，如“与人民大众站在一起”。 [一直·一向]

二者都是副词，都有表示重复或连续的作用，都可作状语，用来修饰动词或形容词。其区别是：

“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性，如“自上小学以来，他一直是学校的三好学生”。 “一向”表示某种行为习惯很久以

[因此·因而] 二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。“因此”不只表示结果，还表示原因，意为“因为这个，所以„„”，作用是复指上文，承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之后，如“月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望”。“因而”不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下，如“藏

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的敌人比公开的敌人更难识破，因而也更危险”。 [因为·由于]

二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句。“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以同“因此、因而”搭配。“因为”可以用于后一分句，“由于”不能。作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面。在口语里，“因为”比“由于”常用。如“他今天不能来上班，因为他病了”“由于工作太忙，因而照顾不了孩子”。 [由于·自从]

二者都是介词。其主要区别是：

“由于”所表示的是与动作行为有关的原因，相当于“因为”，如“近来由于电子计算机的应用，又出现了计算机化学”。

“自从”所表示的是与动作有关的时间，表示时间的起点，如 “自从处死了这个大贪污犯后，其他贪赃枉法现象也减少了许多”。 [悠然·俨然]

二者在结构上相似，都以“然”为词缀，但所表达的意思不同：

“悠然”指悠闲的样子，如“悠然自得”“悠然神往”。“俨然”可以形容庄严，如“四叔俨然地站着”；可以形容整齐，如“屋舍俨然”；可以形容很像，如“这孩子说起话来俨然是个大人”。

[与·和·跟·同·及·以及·并]

这七个词都是连词，但其具体用法和意味不完全相同。

“与”是从文言里继承过来的，因此，口语中用得较少，但在文章的标题及书面语中较为常见。如“批评与自我批评”“《文学与出汗》”等。

“和”“跟”“同”都是现代口语里的词，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常见。“跟”在北京话里用得比“和”更多。“同”流行在华中一带，书面上多作介词。

“和” “同”“跟”“与”除了作连词外，还可以作介词。一般说来，从两个方面来判定：一是前后两个部分可以对调，对调后基本意义不变的是连词；前后两个部分不能对调，对调后意义跟原来不同的是介词。二是如果是介词，它的前边可以插入别的成分；如果是连词，它的前边就不能插入别的成分。

“和”“跟”“同”“与”可以连接名词，也可以连接动词或形容词。用“和”“跟”“同”“与”连接的动词或形容词往往作宾语、主语、定语，不大作谓语。

“及”和“与”一样，也是口语里不大用的，可它跟“与”的意味不同。它本来有“由此及彼”的意思，它所连接的两头显然有主要和次要或先和后之分，因此它所连接的两部分不能颠倒过来。“及”也不能用“与”来代替，“及”常常跟“其”或“其他”连用。

“以及”的作用相当于“和”，但又有区别。它和“及”一样，所连接的两边前一部分总是主要的。但“以及”的用法又比“及”广泛些，它不但能连接名词，也能连接动词、短语和句子。 “并”专用来连接动词，或以动词为中心的词组，有进一层之意。 [与其·宁可]

二者都有把两件事加以比较，衡量得失，选取其中的一件的意思，都是连词。其主要区别是：

“与其”用于取舍关系的复句中，常和“不如”一词相呼应，表示舍此取彼。“宁可”相当于“宁愿”，有“宁愿”的意味，常和“决不”相呼应，表示取此舍彼。如：“与其这样提心吊胆地见着你，还不如不见你。”“他宁可自己吃点亏，也不亏广大人民群众。” [以至·乃至·甚至]

这三个词都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示层进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“以至”强调程度的加深，相当于“到、直到、一直到”的用法，还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语，如“全中国乃至全世界人民都敬仰他”。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后面加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重。“甚至”还可以作副词，如“他激动得甚至说不出话来”。 [侦察·侦查]

侦察——为弄清作战情况而进行活动。如：敌人正进行火力侦察。 侦查——为确定犯罪事实或犯罪人而进行调查。如：侦查经济案件。

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[征候·症候]

征(一声)候——发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好的征候。 症(四声)候——病情，病状。如：肺结核有咳嗽的症候。 [致病·治病]

致病——使得病。如：查明致病原因。 治病——治疗疾病。如：治病救人。 [制定·制订]

制定——定出。如：制定计划(强调不得变更，必须执行)。

制订——创制拟定。如：制订汉语拼音方案(强调经过草拟修订)。 [终身·终生]

终身——一辈子，多就切身之事来说。如：终身大事。 终生——一生，多就事业来说。如：奋斗终生。 [中止·终止]

中止——(做事)中途停止。如．：刚做了一半就中止。 终止——结束，停止。如：演奏终止。 [暂且·姑且·权且]

三者都是副词。“暂且”有姑且、暂时的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。如“主任不在，让小丁暂且顶一下，你看怎样”。“姑且”有先、不妨的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，重在强调让步。如“姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人”。“权且”有暂时只能的意思，指在不得已的情况下只好这样。如“校长不在，会议权且由杨老师代替参加”。 [左右·上下]

二者都是助词，用在数词或者数量词后面，表示约数。“左 右”“上下”前面的数目必须是确定的，不能是约数，同时数词或者数量词前面一般不用“约““大约”等副词。但是“上下”不表示时间的约数，而“左右”可以。如“九点钟左右，江津号颤抖着起航了”“王大爷看上去也就是七十岁上下的年纪”。

01、 黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。

03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

06、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。

07、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

08、报道、报导：这是一对等义词。都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

09、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：（1）指因爆炸而迅

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猛发生，多用于具体事物。（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如、、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

10、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

11、辨别、辨认、辨析：“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。

12、表示、显示、显露：“表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。

13、边疆、边境：前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界） 14、不详、不祥：前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。

15、不止、不只：前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。

16、报复、抱负：前者指对别人反击。后者指远大的志向。 17、不齿、不耻：前者指不愿提到。后者指不以之为耻。

18、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。

19、编辑、编撰、编纂：“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。“编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）

20、变换、变幻：前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。 21、把戏、伎俩：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。

22、颁布、公布：前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。 23、抱怨、报怨：前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。

24、辨（辩）正、辨（辩）证：“辨正”指辨明是非，改正错误；“辨证”指辨析考证。

25、摈弃、摒弃：二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

02、 沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。 03、 刹那、霎那：前者形容极短的时间，后者指瞬间。

04、 斥责、叱责：都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。“斥责”偏重于严辞指责。“叱责”偏重于大声喝叱，强

调声音大。

05、 驰马、马驰：从前，有个人骑马到乡下去。路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告

状。县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判。“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。

06、 呈现、浮现：都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想

象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。

07、 嘲笑、讥笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”

指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

08、 查看、察看：前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。 09、 处罚、惩罚：前者词义轻，后者词义重。

10、 沉思、深思、寻思、神思：“沉思”重在思考的精神贯注；“深思”重在思考的深入；“寻思”重在思考的反复；“神思”指

精神、心绪。

11、 才能、才华：前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。

12、 篡改、窜改：前者指用作伪的手段对历史、理论、等故意改动或曲解；后者是一般意义上的改动。 13、 处世、处事：前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。 14、 查核、察核：前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。

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15、 查访、察访：前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。

16、 草率、轻率：前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。 17、 常（成）规、陈规：前者指久已通行的规则（不带贬义）；后者指不实用的旧规章。

18、 筹划、筹备：前者指想办法，定计划/筹措（钱粮）；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。 19、 陈设、摆设：前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。 20、 传诵、传颂：前者多用于美名；后者多用于事迹。 21、 船、船只：前者表具体的，后者表概括的。

22、 查阅、查验：前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。

23、 常、长：“常”有以下几个义项：1．一般、普通，如“常识、常事“等；2．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量

等；3常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。

24、 “长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，

可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误写成“细水常流”。

25、 哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。

26、 惦记、思念：前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望

见到，多用于书面语。

27、 陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。

28、 电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。 29、 、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。 30、 典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

31、 抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。

32、 对于、关于：都是介词，前者引进对象或事物的关系者。后者指（1）引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；（2）引进某

种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于的认识。

33、 、戴、带：“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。引申出来了有

关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼，也常常写作“带孝”。在实际运用中，说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着，只是一定的期间里很多方面有所节制而已。

34、 度过、渡过：“渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。

而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。不过，在文言文中，“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得的。

35、 到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。(1) “倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2) 副词“到底”跟

“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。(3) 副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。(4) 副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”(5) 表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是” 36、 而后、尔后：都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，

相当于“这”“此”。

37、 恩惠、恩赐：前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。

38、 偶然、偶尔：前者指不一定要发生而发生（相对于必然）。后者指间或，有时候（副词，相对于经常）。

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39、 幅、副：都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指

宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。 “副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。

40、 发奋、发愤： “奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，

如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。

41、 、抚养、扶养：都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或

对残疾人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。

42、 、发现、发明：前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。

43、 法制、法治：前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。

44、 复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。

45、 风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总

和，范围较大；“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

46、 妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。 47、 肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。

48、 反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。 49、 富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。

50、 赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。

51、 、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止（法令、制度、条约等）；“废黜”指罢免、革除（官职），现多指废除特权；

“解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。

52、 凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；“反响”指事物所引起的回响，反应。

53、 负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻极亲近的人（3）比喻诚意。 、 抚育、哺育、抚恤：“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培育；“抚恤”指（国家或组织）对因

公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。

55、 分辨、分辩：“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、

说明，与“辩解”意思相同。

56、 改进、改善：搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；后者常与“关系、条件、生活”搭配。 57、 沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。

58、 公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的（贬义）；后者指（与秘密相对）不加隐蔽的。 59、 、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。

60、 灌注、贯注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。 61、 光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。

62、 工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。 63、 贯穿、贯串：前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。

、 过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。

65、 给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，读j?y?；后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物，读

ge?y?.

66、 聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。 67、 观察、观测：前者指仔细察看客观事物或现象；后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情

况），如：观测敌情。

68、 国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较

具体的事务，就不能用“国是”。

69、 功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。

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70、 化装、化妆：“化装”有两个意思：（1）假扮；（2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。“化妆”的含义：（1）

特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。（2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。

71、 含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）

不分明、不清楚；（2）混淆。

72、 侯、候：“侯”，可以指统属于天子的国君，秦汉以后，“侯”也指仅次于王的爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，

“侯”相当于今天的“君”。“候”一般指“等候”“等待”，也可指“问好”，还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。

73、 痕迹、踪迹：前者指（1）物体留下的印记；（2）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。 74、 合计、核计：前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。 75、 焕发、激发：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使兴奋。

76、 荒芜、荒废：前者指（田地）因无人管理而长满野草。后者指（1）该种而没有耕种；（2）荒疏（学业等）；（3）不利用，浪

费（时间）。

77、 拣、捡：使用范围不同，“拣”字有两种解释：（1）挑选、选择，如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；（2）拾取，如拣破烂、拣

到一只皮包等。“捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”的意思时，这两个字是通用的。

78、 坚苦、艰苦：“坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”

一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦（主观精神），后者指坚难困苦（客观实际）。 79、 艰辛、艰难：前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。

80、 决、绝：“决”作副词用时，表示一定、坚决的意思，用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定的意思，

如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。 “绝”作副词用时，表示完全、绝对的意思，用在“无”“非”“不”等否定词的前面，表示完全否定的意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同。“绝”还表示极、最的意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明。“决”和“绝”用法的区别，在于“决”强调坚决，而“绝”强调完全、绝对，表达的意思有差异，不能混淆。比如，决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”的意思，所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意，本意是“绝对”的意思，所以用“决”就错了。

81、 究竟、毕竟：都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。?“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。

“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。

82、 精密、周密：都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或

制作的精确程度。而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。?

83、 截止、截至：“截止”?是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；而“截至”?一般作介词，与宾语组成“介词短

语”作状语，通常用于尚未结束的过程。“截止”读jié?zhǐ；“截至”读jié?zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。 84、 局面、场面：前者范围大较抽象，后者范围小较具体。

85、 交流、交换：前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流（思想），交换（礼物）。? 86、 聚歼、歼灭：前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。

87、 尽管、无论：前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不

同而结果不变。

88、 节制、节支：前者指（1）指挥管辖；（2）或控制。后者指节约开支费用。 、 节余、结余：侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。

90、 间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。 91、 聚集、聚积：前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。?

92、 精练、精炼、简练：“精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。“精炼”指提炼精华，除去杂质；同“精练”。

“简练”指措辞简要、精练。

93、 鉴赏、欣赏：前者指鉴定和欣赏（艺术品、文物）；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。

94、 惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：“惊愕”<书>吃惊而；“惊骇”?<书>惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐惧；“惊吓”因意外的

刺激而害怕；“惊讶”感到很奇怪、惊异。

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95、 经历、阅历：前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知

识，较常用作名词。?

96、 激动、感动：前者指（1）感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡。后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引

起同情或向慕。

97、 检查、检察、监察：“检查”指一般的查看查考；“检察”专指对犯罪事实的审查检举；“监察”指监督并检举违法失职的机

关或个人。

98、 教诲、教训：前者是褒义词，（书）教训、教导；后者是中性词，（1）教导训诫（2）从错误或失败中取得的知识 99、 辣手、棘手：前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。 100、 101、

界限、界线：前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等；后者指分界的线（具体的）。

急躁、暴躁：前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准

备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。 102、 103、 104、 105、 106、 107、 108、 109、

激奋、激愤（激忿）：前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。

考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。 开辟、开拓：前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。? 宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。 困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

里程、历程：“里程”指（1）路程；（2）发展的过程。“历程”指经历的过程。

连接、联接：都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连

（行动、行为）。

接的方式具体明确。“联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。? 110、 111、 112、

流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。 流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。

流逝、流泻：前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方

向的流动状态。 113、 114、 115、 116、 117、 118、 119、 120、 121、 122、 123、 124、 125、 126、 127、

128、

滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。 临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近。

列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。? 黎明、拂晓：前者是一般用语，后者是特殊军事用语。 力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。

留恋、流连、留连、流离：“留恋”不忍舍弃或离开；“流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去；“流离”（书）由连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。

聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。

履行、执行：前者指实践自己答应做的或应该做的事；后者指实施、实行（、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。? 利用、运用、应用、使用：“利用”（1）使事物或人发挥效能（2）用手段使人或事物为自己服务；“运用”根据事物的刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。 漠视、忽视：都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视。

谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。 面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。?

弥补、填补：都有“把不够的部分填足”的意思，“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；“填补”常与空缺、亏空、缺额

于灾荒战乱而流转离散。

特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。

摸索、探索：前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。 搭配。（添补：补充用具、衣物等）

129、 130、

名声、名气：“名声”在社会上流传的评价；“名气”与“名声”相同，但用于口语。?

名义、名誉：“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。“名誉”?个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。

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131、 132、 133、

蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）? 脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。

年轻、年青：跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。“年轻”：（1）年纪不大，多指10岁到20多岁之间；

（2）与他人比较，年龄比他人小；（3）“年轻”可引申为有精神，有活力；（4）指开创的时间不长（可用于人或事物）。“年青”?只用于人：（1）指处在青少年时期；（2）指人外表、长相不老。 134、 135、 136、 137、

努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。 破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。

品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。?

批评、批判：前者指（1）指出优缺点（2）专指对缺点和错误提出意见；词义轻，后者指对错误的思想、言论或行为做系

统的分析，加以否定，词义重。 138、 139、 140、 141、

赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。

品尝、咀嚼：前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。 评价、评介：前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。

彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；后者指（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫

不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 142、 143、

平定、评定：前者指（1）平稳安定（2）平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定。

情义、情意、情谊：意义相近，都是指人的感情而言的。比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般

可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情（如：情意绵绵），又可指人（个体）对国家的感情，还可以表示“情分”（如：礼物不多，但也是一点情意）。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。 144、 145、 146、

启示、启发：前者表启发指示，使有所领悟；后者表阐明事例，引起对方联想而有所领悟。 启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来的某种声明。

启用、起用：侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此

外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。 147、 148、 149、 150、 151、

驱除、祛除：适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。 清净、清静：前者指（1）没有打扰；（2）水清澈。后者指环境安静。

情景、情境：“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小；“情境”指境地，范围较大。 取消、取缔：前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。

旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。后者指旧时标明或

将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义（多指借来做坏事）。 152、 153、 1、 155、

启发、启迪：前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。 祈望、企望：前者指请求希望，有内心祈祷之意；后者指希望，强调恳切性。

缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）。后者指欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。 权利、权力：前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、、选举权都是“权利”；后者指政治上的强制

力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用等都是“权力”。 156、 157、 158、 159、 160、 161、 162、

、侵犯、侵害：前者指（1）非法干涉别人，损害其权利（2）侵入别国领土；后者指（1）侵入而伤害（2）用暴力或非法权术、拳术：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术。

轻率、草率：前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真，敷衍了事。 强迫(pò)、强逼(bī)：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁。

溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。 人、家伙：后者含有轻蔑的感情色彩。

溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。“熔化”是物理用语，指固体加热到手段损害。

一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。 163、

思绪、心绪：前者指（1）思想的头绪，思路；（2）情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。

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1、 165、 166、 167、

势力、实力：前者指政治、军事、经济等方面的力量；后者指实在的力量，多就军事或经济而言。

事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”动词，指举出或做出具有代表性的例闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。

事故、事件：就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不

子；“实例”实际的例子，重在具体的。

平常的大事情，范围较大。（“世故”指处世经验或指待人圆滑。） 168、 169、 170、 171、 172、 十足、实足：前者指（物品）成色纯或十分充足。后者指数量足数的。

熟悉、熟习、熟练：“熟悉”知道得很清楚。“熟习”（对某种技术或学习）学习得很熟练。 擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 舒畅、舒坦：前者指开朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。

收集、搜集：前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到的东西）。 173、 申明、声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明。 174、 声名、盛名：前者指名声，属一般用法；后者指很大的名望。

175、

思考、思虑、思索、思量：“思考”进行比较深刻、周到的思维活动，一般用法；“思虑”思索考虑，重在考虑；“思索”

思考探求，重在探求；“思量”．

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