幼儿园区域(区角)评分表准表

来源：华佗健康网

附:

￥￥￥幼儿园区域环境创设评比活动评分表

参赛单位：时间: 年1０月日评分项目评价要素能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域(至少510 分值得分区角设置评委组建个区域)。活动内容符合本年龄段幼儿发展需要,与周教育重点或阶段目标相吻合。应将此阶段的区域计划贴在相应的区域位置上。 10 教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡。１0 活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣,启发幼儿思维。活动材料丰富多样,体现层次性、操作性、有效性和趣味性。1０材料投放所提供的新材料应一式４-5份（可根据幼儿入区人数调整份额)。针对幼儿实际及时调整更换。充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料，材料牢固、安全与卫生。材料摆放有序,便于幼儿取放。(有较明显的取放标志，便于幼儿根据标志取放。) 10 10 １0 １０ 5 5 5 5 区域计划制定情况根据《指南》精神制定符合幼儿年龄特点的目标。依据本阶段的活动目标制定可行的活动内容。活动指导要有针对性，可行性。根据幼儿活动情况，做到及时记录、反思、调整。 --

-- 议评委签名: 总分：

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文