3、4的乘法口诀

田镇义和小学电子备课模板

年级：2 科目：数学 主备人：张媛媛 备课日期：9.1 授课时间：9.6

课题 3、4的乘法口诀 学习 1、进一步理解乘法的意义，经历探索3、4的乘法口诀的过程，掌握3和4的乘法目标 口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2.在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。 3.在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。 重点 经历探索3、4的乘法口诀的过程，掌握3和4的乘法口诀，能运用口诀正确地进难点 行乘法计算 教法 合作探究 课型 新授 教学设计 一 创设情境，提出问题 1.观察课本第8页 情境图，你得到哪些数学信息？并根据这些信息提出数学问题。 2.根据之前所学你能根据数量的不同对所给的信息进行分类么？ 3. 图中的数学信息，不仅有图中告诉我们的，还有需要自己数出来的。 4. 你能把获得信息和提出的问题组合在一起说说吗？ 二 自主探究，合作学习 1、3个小丑耍几个球？ 2、1）要解决这个问题，需要用到哪些数学信息？你能试着用自己的方法解决吗？列出算式，跟同桌说说为什么这样列？ 2) 把你的想法写在旁边。能画出图来说明么？ 1．你是怎样列式的？ 2.为什么列出乘法算式？ 3.可以根据乘法的意义用加法探求乘法计算的结果，注意学会沟通加法和乘法之间的关系，理解转化思想。 3) 回顾问题解决过程，完成填空 5个小丑耍（ ）球，表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 4） 完成填空：如果有困难 可以问问同学 1个小丑耍（ ）球，表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 2个小丑耍（ ）球，表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 3个小丑耍（ ）球，表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 4个小丑耍（ ）球，表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 一个独轮车上有三个小丑，根据这个信息完成表格。 辆数 小丑数 算式 口诀 1 3 课时 1 修改 学生读图，找出有关信息，提出数学问题 学生自主完成儿歌内容 全班交流 校风：博学 文明 和谐 发展 教风：敬业 严谨 善诱 创新

2 3 9 4 三 拓展 预习 巩固 1. 根据2、3、5的口诀的学习你能自己解决3个小丑顶多少碗么？ 2.用你手中的学具摆一摆，或者用你喜欢的符号画一画。 （1个小丑顶几个，有几个这样的小丑？你可以先完成第二题，在尝试完成第一题。） 3.完成填空 1个小丑4个碗，1个4,1×4=4，一四得四； 2个小丑8个碗，2个4相加，2×4=8，口诀（ ）； 3个小丑（ ）个碗，表示（ ）个4相加，算式（ ），口诀( ); 4个小丑（ ）个碗，表示（ ）个4相加，算式（ ），口诀( ); 5个小丑（ ）个碗，表示（ ）个4相加，算式（ ），口诀( ); 四 课堂小结 这节课你有什么收获？ 巩固练习 小结 板 书 设 计 教学 反思

3、4的乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 有了前面的学习基础，本节课学生自主整理儿歌内容比较好，练习中注意帮助学困生。 校风：博学 文明 和谐 发展 教风：敬业 严谨 善诱 创新