中班安全活动教案：我不挖耳朵教案
来源：华佗健康网
中级安全活动教学计划：我不听讲计划
在中班的安全活动中，我不会挖耳朵。教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。我知道耳朵可以听到声音，知道耳朵的重要性，并通过老师的讲解和小组讨论掌握一些保护耳朵的方法。适合幼稚园老师参加中班的安全活动班。过来看看我是否不挖耳朵。活动目标：
1.知道耳朵可以听到声音并知道耳朵的重要性。
2.通过老师的讲解和小组讨论掌握一些保护耳朵的方法。
3.形成一定的自我保护意识。
4.探索并发现生活的多样性和特征。
5.培养孩子敏锐的观察能力。
活动准备：
耳谜
活动程序：
首先，猜猜谜语的含义。
老师：孩子们，让我们猜一个谜，看看孩子们是否聪明而不是聪明。
老师：左边一块，右边一块，我彼此看不见。
第二，引导孩子创造故事。
1.老师：你的耳朵在哪里？
2，分区：请孩子们触摸他们的耳朵，然后看着他们旁边的孩子的耳朵，说：耳朵是什么样的？
3.老师：谁说耳朵有什么用？没有耳朵会发生什么？
第三，讨论保护耳朵的方法。
1.老师：耳朵能听见声音，耳朵很重要。我们应该如何保护我们的耳朵？
（鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地交流他们现有的经历。）
2，老师总结：不能把东西放在耳朵里，不能随意挖耳，不要和别人说话，不要对着耳朵大喊，当听到很大声的声音时，你必须张开嘴或迅速走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服及时去医院就诊。
四，游戏：请猜猜我是谁。
1.老师：让我们玩一个游戏，看看您的耳朵是否不工作！
2，介绍游戏玩法：请一个孩子弯腰在老师的膝盖上，蒙住眼睛，然后请一个孩子在他身后走路并轻轻拍拍他，说：“请猜猜我是谁？ '完成后，我将立即回到我的位置，然后让膝上的孩子站起来猜，谁是向他开枪的人？孩子猜后，请换孩子继续玩猜谜游戏。
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