小学三至六年级之社区公益服务我参与教案

小学三至六年级之社区公益服务我参与教案

一、活动目标：

为了培养孩子服务他人、构建和谐社会社会的意识，进行公共场所卫生的打扫，维护环境，如何清理小广告。

二、活动内容

课堂学习内容：

1、公共场所卫生的打扫

通过板书标题、展示图片、播放幻灯片，首先让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，让学生了解公共场所卫生与健康的关系，培养学生维护公共场所卫生的美德。

播放幻灯片内容：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人。

同学们自由讨论，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

最后总结，公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要“维护公共场所卫生”。

2、维护环境

课堂上开展“你对维护环境的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)，比赛后给予优胜组表扬。

在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)，不乱丢(果皮纸屑)，不损坏(公物)，不乱刻乱画(墙壁、树木)，不践踏(草地)，不摘折(花草、树木)，我们都来维护(公共场所)卫生。

通过学习，同学们懂得了要怎样维护环境。除了自己要做到“”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐!

3、如何清理小广告

通过板书标题、展示图片、播放幻灯片，告诉同学们清理小广告的工具，清理的方法，步骤。

实践活动：

组织同学们都清扫工具(如扫把，垃圾袋，撮箕等)，清理小广告工具(如水瓶、铲子、回收袋等)，到附近一处社区，进行马路的清扫，绿化带白色垃圾的清理，已经小广告的清理。

小结：只有大家一起努力保护身边的环境，我们的家园才会变得更加美丽!

三、教案小记

通过这次学习，使同学们了解到环境对城市和个人生活的重要性，增强环境保护的自觉性，培养热爱爱护环境的感情，鼓励积极参与社区或村委会组织的卫生打扫、环境维护、小广告清理等各种力所能及的便民利民性质的社区公益劳动，参与活动后，在班级交流，通过写心得和作为分享参与过程与感悟体验，让同学们增强服务他人、社会的意识。