韵动辞誊Af基写作徽格训练修辞能使语言得到调整修饰和美、更加清晰地认识其本质时可以用两种，化从而使语句生动形象使观点鞭辟，，正反不同的事物或同，一事物两个不同入里使文耄富有文采气势宏伟，，，。中学的方面作对比使矛盾表现得更加鲜明突出本质揭示得更加深刻透彻；或是，生如能巧用各种修辞方法定能写出文采飞扬的好文窜1．。如何巧用呢?“”互相映衬对比鲜明彼此补充相得益，，，巧用比喻文采飞扬。“彰从而给读者留下深刻的印象。。常见南朝时期的文学家刘勰说而理至”。，：喻巧的有古今对比正反对比等，。在介绍或描写事物时可以用，3．排比行文气贯长虹。。读者熟悉的事物作比方把事物描绘得具体可感活灵活现；在阐述抽象的道、作文里恰如其分地运用排比能够增加文章的色彩给人一，增强表达的气势并。。理时可以用具体的形象作比方使道，，种整齐匀称的美感用来叙述、，理通俗易懂；在着重强调时可以用某，一可以把事物描写得更细致详尽；用来鲜明的形象来比喻事物的某：一特征。抒情可以把感情抒发得更鲜明强烈，、；如用来说理，可以把道理讲得更充分透、诚信不是盛开的腊梅不是山间的清泉，，芳香四溢；彻。如：清新动听；它更像是一创新是石擦出星星之火；创新是，茫茫雪域高原上的，朵雪莲世人只能，火点燃希望之灯；创新是灯照亮前行，，仰幕它的璀璨只有意志坚强的攀登者之路创新是路；，引导我们前行!相信，，才能得到它；它更像湛蓝大海中的一朵横看成岭侧成峰愿海”。“只有创新才不同，，只浪花你只能远观却不可亵玩，，只有百长风破浪会有时直挂云帆济沧折不挠的弄潮儿才能驾驭它。“这位考生用比喻来说明怎样才能作者语言文采飞扬排比句式使语，得到诚信灵性。”，形象鲜活形神兼备别具。。，意连贯延伸深化了主旨更给人以赏，，考生将自己的感悟倾注其间通，心悦目之感4．。过连珠般的妙语生发出新颖的立意，引用诗文运笔如风。、在形象的喻体中嵌入严肃深刻的道理增添了文啻的理性美．，谚语，诗词名句和中外名人名言、、。等具有表达精练含义深刻脍炙人口，、2运用对比突出鲜明，深入人心等特点引用得好往往有，，在为了突出某个观点或事物让人，、助于表达的凝练和生动在考场作文中。，为西汉刘向所辑收有屈原宋玉写的赋园具楚地方言故称《楚辞》对后代文学《楚辞》创作有深远影响，，。8新作文高考作文智■a口09f1AI基写作微格训练韵动辞章若能恰当借用意蕴深刻。．必能使文章神采飞扬，欣愁地咀嚼和回味，；有时却叉像飓风似。如：“地咆哮催促人们赶快付诸行动神往一生命就是龚自珍”，落红不是无情，和渴求充满了崇高友谊的知音是，种物化作春泥更护花的献身精神生命就是文天祥人生自古谁无死心”，“多么纯洁而神圣的情操“”。)(《话说知音》”，留取丹此句中发出细微的声响和催促人们两句运用比拟手法表现出知音。“照汗青的浩然正气生命就是苏“，东”“坡谁道人生无再少门前流水尚能西的超脱与豁达，的传说”，可以让人们得到美好的感受，，。生命就是杜甫感时花”“还可以催促人们奋进有强烈的震撼溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤。力。这段文字直接引用古人诗词阐释，8．巧用对偶和谐节奏。、了生命的内涵给人留下深刻的印象．。对偶句铿锵凝练有力形式整、，5无疑设问。引起悬念．齐音节匀称内容概括是对语言的诗，，。。设问总的作用是引起读者思考用在标题上能吸引读者启发读者思考，，化可使语言形式更为整齐读来顺，、口，，内容上更为周详严密、。对偶旬是对语，用在更好地体现文章的中心；。一段的开言进行润色的较高级别的要求用得恰到好处会使文章亮点凸现增色不少，，。头或结尾处除引起思考外还有承上，启下的过渡作用；用在议论文中能使，如：论证深入脉络清晰，．。深居城市我喜爱柏油路。，它光滑6反问诘难，扣问心灵平坦，有绿，阴映衬。清晨朝霞给它披，。同平铺直叙相比反问这种修辞语．彩；夜晚华灯为它增辉，漫步公园我，，言强烈能加重语言的力量激发读者。，陶醉于园中小径蝉鸣给它增幽鲜花为它润香的黄泥路。的感情给读者留下深刻的印象，。在行然而我最钟情的还是家乡，，文中一，般而言设问往往用于语段的，。开头表示问题的提出；反问则常用于，这是《家乡的黄泥路》中的一段文语段的结尾表示对问题的强调，。字。文章使用对偶旬写城市里的清晨，。。7．妙设比拟浓化情感。和夜晚写公园里的蝉鸣和鲜花节奏运用比拟能使读者对所表达事物产生鲜明的印象。，鲜明旬式整齐富于抒情意味给人，，一，产生强烈的感情引，种流连忘返的感觉9．。起共鸣拟人就是赋予物以人的某些方面的特征即当成人来写它追求，，一恰当夸张妙趣横生。，种、夸张可以引起丰富的想象更好地给读者强烈的印象感、情感的冲击力突出事物的特征，，可以让美者更美让，动人的情趣美。如：丑者更丑更鲜明地表达出作者的感情两千多年前的这个关于知音的传说心，和态度引起读者的强烈共鸣如，。．“一个已经深深地珍藏在无数华夏子孙的，浑身黑色的人站在老栓面前眼光正，坎里有时发出细微的声响，。让人们像两把刀剌得老栓缩小了，“一半更加”是屈原的代表作品屈原是中国伟大的爱国诗人《离骚》索是屈原《离骚》中的名旬”。。路漫漫其修远兮吾将上下而求，9韵动辞章Al基写作徽格训练突出了康大叔的凶狠和老栓的懦弱10．。仿写翻新显示机灵。，嘲嘲_’对现成的语言成果进行改造也能达到活用语言的目的现成的语言成果。≠!圣典语录电景什么是权力?法官依法判他死刑如成语格言俗语等凝固化语言形式、、当。一个人犯了罪，，琶本来就有表现力不过是作为．一个整体，这不叫权力这，毳使用的，如果把它们的各个构件拆开，叫正义。而当一个人同样犯了罪皇《，依据表达的需要重新组合，”。进“一步发一帝可判他死也可以不判他死于是赦-挥那么它们的表达作用就会更上层楼给人以耳目“”一新之感。如——：《辛德勒名单》琶正如水感特好的人有可能成为一要么忙着生存要么赶着去死!，i垒世界级游泳运动员人“，样让有球感的，””“”人总是要做点什么的——……去打球踢球有生意感的人去担任，肖中克的救赎》麓《厂长经理“有新闻感的人去当记者。“上帝会把我们。身边最好的东西《。群众感特强的人当干部这于本人于”拿走，以提醒我们得到的太多——国家于事业都大有好处“”“。(《)文汇报》”、四根羽毛》《，这“一段文字中的”、水感“球感”、星星在哪里都很亮的就看你有没有抬头去看它们。生意感手感”一“新闻感和群众感等是仿。”——“词而创造出来的读后颇能让一玻璃樽》《人领略到幽默情趣11．种好戏连台似的独特的“”如果你不出去走走你就会以为，这就是世界。一。——适当反复，。唱三叹、天堂电影院》《反复句可以突出强调感情的抒当你年轻时，，以，为什么都有答发，使文章产生一唱三叹的音韵美给，案可是老了的时候你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案——人以余韵无穷之感还可以使文童结构，。更完整思路更清晰给阅卷者留下良，，《堕落天使》好的印象。如：一一我们要学会珍惜我们生活的每天。我先是惊随即怅然这花，。因为这每，一天的开始一，都将是一开，我们余下生命之中的第们即将死去。天除非我，没几天便是立秋。以后便，是处暑便是白，露便是秋分便是寒露过了霜降便立——《美国美人》，冬了。报秋》)真真的怎么得了!(《“”，爱爱一一个人需要理由吗?可能不句中反复便，将一个个节气紧凑个人需要付出吗?是的!而且是地衔接起来暗含的意思是强调时间的飞逝。无怨无悔的!释酗趣稻叠国嚆蚺■■，=竺■。先誊戢文是指豢代眺前的散文分为历史散文和诸子散文两类《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表《论语》《孟子》《墨子》《庄子》是先秦诸子散文的代表，。。、、、10新作文高考作文智囊200911
