三年级语文上册同步练习 23父亲树林和鸟(带答案)

23、父亲、树林和鸟

一．填空题（共8小题） 1．拼音写词。

wù méng méng B í zi shī qì hū xī

zǒng shì D ǒu D òng l ù shuǐ liè ren

C hì B ǎng C hén zhòng

2．给下面加点的字选择正确的读音。

羽翎（líng lín ） 潮 湿（ C háo C áo ） 热腾腾 ．．（ téng tén） 舒畅 ．（ C hàng C à．．

ng ）

鸟喙（huì yuán ） 喃喃 （nán náng ） 猎 ． 人（ lì liè ） 惊 愕（jīng jīn ） ．．．．3．给加点字注音。 黎明 ．

惊愕 ．

4．在括号里填上合适的词。 的草木气 的时刻 地望着 地歌唱

5．写出下列词语的近义词。 快活﹣ 舒畅﹣

惊愕﹣ 瞬间﹣ 的黎明 的鸟味 地抖动 地呼吸

滹沱 ．．掠过 ．

翎羽 ．

舒畅 ．

6．为下列词语中加点字选择正确的意思,将序号填在对应的横线上。 “闻”的意思有 ①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④用鼻子嗅 用鼻子闻 了又闻 ．闻． 鸡起舞 7．同音字填空。

新闻 联播 ．举世闻 名 ． 1

[B ǎng]

（1）他的肩 受伤了。

（2）雷锋叔叔是我们学习的 样。 8．选择恰当的词语填入横线上内。 舒畅 舒服

（1）妈妈给我买的鞋真是 极了。

（2）他得知比赛得到了第一名,心情格外 。 二．句子训练场（共4小题） 9．华罗庚完成了论著。（扩写）

10．这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。（用加粗的词造句）

11．一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写）

12．在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

三．判断题（共1小题）

13．（《父亲、树林和鸟》）课文“我真高兴……”这句话做结尾是庆幸父亲知鸟爱鸟,而不会伤害鸟,表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。 （判断对错） 四．现代文阅读（共2小题） 14．课内阅读。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说：“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。

（1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?

（2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美,用“ ”画出来。

2

（3）从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟 。 （4）为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?

（5）请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧! 15．课外阅读。

我爱大自然

可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然中的一花一草,一山一水,都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话,我爱大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高汽爽的深秋,还是银妆素裹的寒冬,都令人回味乌穷,浮想连翩。

大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先,它给它们做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上；之后,它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作,却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。

大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,它让人们在树下遮阳,它让孩子们在草地上玩耍,它让人们摘食树上的果子,它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,它都满足,只要是能够原谅的错误,它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长,它也心甘情愿去奉献出自己。

大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容。

因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、美丽和善良。 (1)用横线画出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。

秋高汽爽( ) 银妆素裹( ) 回味乌穷( ) 浮想连翩( ) (2)用“____”画出第二至五自然段的中心句。

(3)文章按照______—______—______的结构,写出了大自然的________、________和______

__。

(4)这篇文章展开了丰富的____________和____________,同时运用了______________和____

__________的修辞手法,把大自然想象成了____________、________、________、________、________。从这些想象之中,我体会到作者对大自然____________的思想感情。 (5)大自然,像一位严父,它惩罚了哪些人?发挥想象写一写。

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参

一．填空题（共8小题）

1．雾蒙蒙；鼻子；总是；抖动；露水；湿气；呼吸；猎人；翅膀；沉重； 2．líng；C háo；téng téng；C hàng；huì；nán nán；liè；jīng； 3．lí；hū tuó；líng；è；lüè；C hàng； 4．苦涩；春天；快活；特有；茫然；剧烈；愉快；深深； 5．快乐；惊讶；欢畅；刹那； 6．④；②；①；③； 7．膀；榜； 8．舒服；舒畅； 二．句子训练场（共4小题）

9．著名的数学家华罗庚历经10个月终于完成了他的数学论著。； 10．只要你勤奋学习,就会取得好成绩。； 11．带子盘旋在大地之上。； 12．在会议上,校长虚心听取并接受了老师同学们的意见。； 三．判断题（共1小题） 13．√；

四．现代文阅读（共2小题）

14．群鸟齐鸣的时候。；非常熟悉和喜爱；因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟。；保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。； 15．(1)汽 气 妆 装 乌 无 连 联(2)大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。大自然像一位知识渊博的老师。大自然又像一位慈母。(3)总 分 总 神奇 美丽 善良(4)联想 想象 比喻 拟人 魔术师 裁缝 老师 慈母 严父 无比热爱(5)示例：它让那些乱砍滥伐的人体会荒漠的滋味；它让那些肆意开垦的人,感受风沙和水患的恐慌；它让那些竭泽而渔的人再也没有了收获。

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