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人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习

来源:华佗健康网


人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习

1. 我能按要求写句子。

(1)我们扫干净了教室。(改成“把”字句)

(2)大雨淋湿了小明的衣服。(改成“被”字句)

(3)是著名的风景区。(修改病句)

(4)我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。(缩写句子)

2. 我会按要求写句子。

(1)我们认真地完成了作业。

改成“把”字句:。

改成“被”字句:。

(2)把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

(3)奶奶想起了过去的往事。(修改病句)

(4)用“那么…那么…”造句。

3. 句子加工厂。(按要求写句子)

①指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)

②红日升起。(扩写句子)

③我渴望有一本教科书。(改成感叹句)

④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)

4. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

5. 修改病句

①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

②哈尼族是我国五十五个少数民族。

③一走进丽江古城,我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。

6. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

7. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗?

③这半年,小红的学习成绩大大增加了。

8. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。(缩句)

②这是个千载难逢的好机会。(改成反问句)

③范仲淹的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。(用划线的词仿写句子)

④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。(修改病句)

9. 句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)

②你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)

③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)

④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)

⑤树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)

⑥我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)

10. 按要求改写句子。

(1)儿童队吸引了所有人的视线。(改为“把”字句)

(2)大夫把奶奶的病治好了。(改为“被”字句)

(3)读了《画杨桃》一课,使我深受教育。(修改病句)

(4)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(不改变原意,换一种说法)

11. 我会按要求写句子。

①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(缩句)

②皮巧根造桥。(扩句)

③谁也没有想过,这座桥还可以叫另外的什么名字。(改成反问句)

④爸爸刚说完话,我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)

12. 按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为“被”字句)

②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)

③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)

④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)

⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)

13. 熊猫门诊

安排酒席招待晏子。

病因:______

处方:______

14. 用修改符号修改病句。

(1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。

(2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。

15. 修改病句。

①虽然他不高兴与别人一样,但是经常吃苦头。

②“没头脑”成了建筑工程师以后,首先第一就想设计一座少年官。

③“不高兴”跟几个同学一块儿。

16. 修改病句。

①公园里的花很美丽极了。

②这次考试,我们班几乎没有不及格的。

③他热烈地和我握了握手。

④我们必须讲卫生的习惯。

17. 按要求改写句子。

①牵牛花开了。(改成拟人句)

②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)

③我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)

18. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了,我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

19. 按要求写句子

①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。(缩句)

②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢?(改为陈述句)

③见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”(改为第三人称转述句)

④北京因为是城市,所以它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。(修改病句)

20. 修改病句。

(1)小江非常爱护时间,争分夺秒地学习。

(2)我们要虚心地帮助同学。

(3)在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

(4)花园里盛开着五颜六色的红花。

(5)上课铃响了,飞快地跑进教室。

21. 修改病句。

(1)改革开放以后,人们的生活越来越富强。

(2)春天的景色我觉得十分美丽。

22. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

23. 按要求写句子

①小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用划线词写句子)

②它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(用划线词写句子)

③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

24. 按要求写句子。

(1)梅花开的时候,正预示着春天的到来。(改为反问句)

(2)经过老师的帮助,错别字大大降低了。(在原句上修改病句)

(3)王宁说:“我要像李琴那样关心班集体。\"(改为转述句)

25. 按要求写句子。

(1)露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)

(2)难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句)

(3)是个讲卫生的好孩子。(在原句上修改病句)

(4)从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。

26. 修改病句

(1)你必须一定要认真负责。

(2)上课时对我们的态度非常严格。

27. 句子训练营

①我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。(改为“被”字句)

②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。(缩句)

③我的妈妈一支钢笔。(修改病句)

④满山红彤彤的枫叶很好看。(改为感叹句)

⑤写一句天气谚语。

28. 读一读,判断对错。

(1)一年由春夏秋冬四个季节组成。

(2)弯弯的月儿像玉盘。

(3)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”告诉我们:时间是宝贵的,要珍惜时间。

(4)大雁往南飞说明春天来了。

29. 按要求写句子。

①他知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)

②腊七腊八,冻死寒鸦。(再写一则谚语)

③尊老爱幼是中华民族的美德,我们怎能丢呢?(改为陈述句)

④教室里响起了掌声。(改为比喻旬)

30. 句子训练。

①鲜花盛开了。(扩句,最少扩两处)

②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。(用修改符号修改病句)

③要是我能躺下,那一定会很好。(改为反问句)

④李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。(用关联词合并为一句话)

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