班级: 姓名:
(1)请你仔细观察彩旗的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。
所以这些彩旗可以表示为:
学习单2
(2)请你仔细观察花盆的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。
所以这些花盆可以表示为:
学习单1
班级: 姓名:
(2)请你仔细观察彩旗的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。
所以这些彩旗可以表示为:
学习单2
(2)请你仔细观察灯笼的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。( )个一组重复
出现。所以这些灯笼可以表示为:
学习单1
班级: 姓名:
(3)请你仔细观察彩旗的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。
所以这些彩旗可以表示为:
学习单2
(2)请你仔细观察气球的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示一串黄气球 ,( )表示一串红气球 。 所以这些气球可以表示为:
学习单1
班级: 姓名:
(4)请你仔细观察彩旗的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示 ,( )表示 。
所以这些彩旗可以表示为:
学习单2
(2)请你仔细观察小朋友们的排列规律,用你喜欢的方式表示。
答:我用( )表示女孩 ,( )表示男孩 。
所以这些小朋友可以表示为:
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