教学工作计划

教学工作计划

教学工作作为学校的中心工作，对于学校的成长和发展具有十分重要的作用和意义。本学期，为了加快素质教育推进和步伐，进一步深化教育改革，提高我校教育教学质量，全面贯彻落实《毕节地区教学常规管理意见》，以《毕节地区教学常规管理手册》和上级主管部门的要求和文件精神为工作依据，保证我校教学工作的顺利开展和有效进行，各项教学工作求实效，特别要在“实”字上下功夫，坚决杜绝流于形势，走过场的虚假、应付式的工作现象出现，彻底转变老师们在工作中形成的不良工作作风，结合我校实际情况，拟定落圈小学2011-2012学年度第一学期教学工作计划。 一、 指导思想

以深入实践科学发展观、新课程改革相关理论、各级教育行政部门相关教学常规工作开展的各种意见、文件、会议精神为指导。立足于我校教育发展的实际，以全面实施素质教育和努力践行新课程改革为目标，深化课堂改革，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学方法和学生的学习方式，全面提高教学质量。科学规划我校教育教学工作，力求创新、实效，努力实现我校教育教学工作健康稳步向前发展。 二|、工作目标

加强师资队伍建设,采取不同的形式对教师进行培训，提

高我校教师综合素养，激励教师工作的积极性，引导教师充分利用学校各种教学资源开展好教育教学工作，全面提高我校教育教学质量。建立健全教师业务档案，规范学生学籍档案，加强班级管理，转变学生学习风气，进一步完善各项规章制度，努力实现我校教学工作朝着精细化方向发展，加强教学常规管理，改变我校学生写作及解决问题能力差的问题，突破我校教育教学过程中的难点 三、 工作要点：

（一）、狠抓师资队伍建设，落实教师培训工作。

外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对进行师德培训、教师教学理论和业务能力的培训，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，增强业务能力和教学能力。

1、认清当前教育形势，鼓励教师自学知识。

在工作中，要帮助教师认识当前教育发展的形势，了解国内外先进的教育思想、教学观念以及教育模式。认识自己在工作中还存诸多不足之外，激发教师的学习意识，

各教师可利用课余时间阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践经验，或者学习学科本位的知识，这是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。 2、加强理论学习，提高业务能力。

利用业务学习时间组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教育科研能力为重点的校本培训。

3、推选年青优秀教师参加上级部门组织的各类教育教学培训活动，让参加培训的教师珍惜培训机会，做好培训记录，积极进行培训过程中的交流探讨，认真完成学习任务，同时，将培训所获得的理论或经验带回学校，与全体老师一起分享收获。

4、组织全体老师开展教学经验交流。各科任课老师要在会前认真拟写好发言稿，认真回顾自己在教学工作岗位上的成败得失，并与全体教师进行交流与分享，达到取长补短，共同提高教学水平和业务技能的目的。

5、加强教学常规工作培训力度，使教师明确常规工作的基本要求，自觉地按教学常规要求开展教学工作，进一步规范教师教学常规工作。

（二）、强化教学管理，提高教学质量。

1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记录。学校校务会每天作好检查登记研。

2、加强备、教、批、辅、考、研管理。

为使课堂有序而高效地开展，要求全体任课教师要提前备课，作好充分的课前准备，教师必须持教案上课，坚决杜绝不作任何准备而随意上课的现象发生，教导处、教研组要有计划地进行检查，并随机地进行推门听课，如发现有教学不认真准备的现象，将纳入级效工作考核范畴。提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课。

本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、挖究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。学校领导将加强随堂听课力度，随时掌握教师的课堂教学情 况，对教师的教学提出改进意见，同时要求教师相互听课，相互学习、共同提高，教师在课堂上必须做到“语言标准，书写规范，衣着得体，精神饱满，热情负责，思路清晰，氛围活跃、效果明显，教态自然。

对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业布置要科学念理，分层布置，对不同层次的学生有不同的要求，但格式要统一，一般开头要有主题，结束要留空，批改规范，及时，评语公正、客观有鼓励性，认真作好作业批改记录，要求学生错题重做，作文学生必须

在教师批改的基础上进行二次作文。

对于学生作业中出现的问题教师要作好认真辅导，同时充分利用好早读课与其它课余时间进行个别学生专门辅导，辅导要作好相关记录，以便进行辅导前后学生学习情况对比，从而找到更好的辅导方法对学生进行有效辅导。

学生学习效果的检测，任课教师要充分利用好教研室命题的单元测试卷进行检测，作好情况分析及成绩统计，由教导处统一组织期中、期末共两次大规模的检测，及时了解各班学生学习成绩。

每位老师都要认真研究好自己所任学科的教学方法，积极参与教研组开展的各种教研活动，并在学期结束时有一篇以上关于教学研究的优秀论文，对于发表在刊物上的论文，学校将给予级效奖励，县、区级给予5分，省级给予10分，国家级给予15分，其它比赛奖励也按此标准给予奖励。 （三）、立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每堂课的效益。

1、加强集体备课。各组教师共同钻研教材，吃透教材，用

活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

（四）、组织各种活动，培养学生素质

1、各班要根据本班级的年级特点和实际情况，组织开展诸如朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。

2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，语文教师要利用学生手中现有的写字课教材，开展好写字教学。低年级：铅笔字 中高年级：钢笔字 3、60周年国庆之机，举行一次作文竞赛。 4、举行一次数学竞赛。

5、举办好一年一度的学生运动会。 6、成立英语和体育活动课外兴趣小组。 （五）、强化教科研工作。

提高学校科研水平，开展教科研活动，走科研兴校之路，通过研讨、公开课、教材培训等形式加强对新教材的学习、研究与实践，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略。 （六）、进一步加强体育、卫生、艺术教育工作。

1、上好体育课，加强责任心，规范上好每一节体育课，坚

决不允许在上课期间学生活动学生的、教师活动教师的、或者教师不在场，让学生自由活动的现象发生。同时注意学生体育活动的安全防范工作，体育教师鼓励学生多参加体育锻炼活动，保证学生每天参加体育煅炼活动的时间在一个小时左右。

2、上好早操、课间操和课外活动，体育教师要按时到岗，统一辅导确保效果。

3、大队辅导员要做好学生的个人卫生习惯教育及视力保健等各项工作，配合上级搞好各项调查。

4、体育教师要充分利用校现有的体育器材加强学生基本功训练。

（七）、图书仪器管理工作

1、图书管理员要根据相关要求，按时按要求对图书室进行开放，满足师生阅读需求。并作好图书的规范化管理和图书借阅登记等工作。

2、开展好学生读书活动，向学生推荐新书工作，课外知识竞赛工作。

3、加强仪器管理，仪器管理员做好仪器管理借还、清理，登记管理等工作。

（八）、远程教育设备管理工作

充分利用远程教育设备及资源服务于教学工作，管理员要保证设备的正常运行，并按上级要求做好日常工作管理，

根据各学科教师需求安排好老师轮流利用远程教育设备和资源的课程表，以免发生使用冲突，有时无人用，有时争着用。

五里乡落圈小学

2009年9月1日

教学工作行事历

周次 日期 主要工作 执行人 备注 第一2009年9周 月1日 拟定教学工作计教务主 划，通过教学工作计划 任，全体教师 第二9月7日 检查教师教学工作计教研组 周 划，教研组工作计划 长，教务主任 第三9月14日 建立老师业务档案 周 第四9月21日 教法交流会 周 第五9月27日 检查教师业务资料 周 第六

教务主任 全体教师 教务主任 国庆放假

周 第七10月14学法交流会 周 日 教务主任 第八10月21教研组长工作汇报及教务主 周 日 交流 任，教研组长 第九10月20任课教师教学计划执教务主任 周 日 行情况检查 第十11月4日 教师作业批改情况抽教务主任 周 查 第十11月12、组织半期考试，半期教教务主 一周 13日 学工作小结、交流 任，教研组长 第十11月18奖励半期成绩优秀学校长，教 二周 日 生，新课程教学理论讲务主任 座 第十11月25全校性公开课，教师教教务主任 三周 日 案抽查 第十11月3日 学生代表座谈会，生评工会组 四周 教活动 长，教务主任

第十12月9、召开第二届全校师生综合教研 五周 10日 运动会 组长 第十12月16教研组长工作情况检教务主任 六周 日 查 教务主任 第十12月23教师作业批改检查 七周 日 第十12月30学生优秀作业展评 八周 日 教研组长 第十2010年1教师学习、读书总结会 全体教师 九周 月6日 第二 十周 期末考试，教学工作总教务主 结 任，全体教师 第二1月18日 教师教学业务考评 十一周

教务主 任，教研组长