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热化学方程式的书写技巧

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思路方法 36 s峨— 初中历史研究性学习实施的基本步骤 ■田香丽 研究性学习是指学生在教师的指导下,通过多 是图片、图画、图表资料,可以是影视资料,还可以是 种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去 实物资料,搜集史料时应该从研究对象所处的历史 主动探索历史,培养创新精神和实践能力。为此,我 环境、主要经历或事情的主要经过,后人的评说或评 f『j在新课程改革实践的基础上,针对初中学段的具 价,包含现代或当代的最新研究成果或学术动态等 体特点,围绕培养“问题意识”这个核心任务,在初中 方面进行搜集,这样才能比较全面、准确地了解研究 学段开展研究性学习,通过“问题生成”“问题解决” 对象,反映研究对象,从而进行客观、公正、科学的研 和“表述成果”三个基本步骤来实施。 究。 第一步,问题的生成。教师创设开放的教学环 第三步,研究成果的表达。研究成果的表达方 境或情景,学生在历史学习过程中生成一些有价值 式可以多种多样。用口语方式表达(陈述、辩论、问 的、值得进一步去探究的问题。问题生成的主体是 答),可以训练学生的El语表达能力、心理承受能力 师生双方,既有学生生成的问题,也有教师根据教材 等;用文字方式表达(撰写小论文、编辑手抄报、起草 内容为学生预设的问题,还有师生的思维碰撞而共 调查报告),可以训练学生的书面表达能力、文字书 I司生成的问题。 写能力等;用模拟方式表达,可以训练学生多方面的 第二步,问题的解决。“生成的问题”概括起来 能力,如手工制作能力、角色扮演能力等;用现代信 有两大类:一类是“历史现象”的问题,一类是“历史 息技术表达(演示电子文稿、制作动画、上网发布信 结论”的问题。因此,问题的解决,一是指导学生用 息),可以训练学生应用现代信息的能力等。 史料来印证历史现象或者是丰富历史现象,一是指 值得注意的是,教师在肯定学生的“研究成果” 导学生用史料印证历史结论、修正历史结论,甚至否 的同时,一定要明确指出学生研究过程中出现的问 定历史结论。问题解决的关键是“史料的获取”和 题和不足,以帮助学生形成尊重历史事实,客观评价 “史料的研究”。这一过程带有很强的学科特色,让 自我的意识。 历史材料说话,让事实说话,学生便能从巾体验、认 “问题生成”,使学生“无中生有”.能激发学生探 识“论从史出”“证由史来”的历史学方法。 究的欲望;“问题解决”,使学生“标新立异”,能鼓励 “史料的获取”包括从不同渠道搜集【史料、搜集 学生自主的信心;“成果表达”,使学生“展示自 不问形式的史料。在明确研究对象的前提下,通过 我”,能坚定学生追求成功的信念。这三者合而为 各类图书馆、博物馆、互联网、实地考奁访问等渠道 ,久而久之,就能帮助学生形成“问题意识”。 获取史料。获取的史料可以是文献文本资料,I『以 (作者单位:河南省濮阳市实验中学) 黯譬舞疆舔鳓鹈 躺 ■王剑 热化学方程式的正确书写是中学化学的重要知 为InlO](58g),通过计算58g丁烷放出的热量为 识之一・。在往年的高考试题中均有出现,本文就书 2900kJ。 写技巧总结如下: 4.注明反虚发生的条件: 1.首先写出正确的化学反应方程式并配平;2. 注明各物质的聚集状态(即固态、气态或液态,通常 H10(g)+(13/2)02(g) 4c (g)+5H20(1) 固态J订S表示,液态用l表示,气态用g表示);3.注 △H=一290010/mol 明反应吸收或放出的热量的多少。△H<0为放热 例2燃烧ag乙醇(液态)生成co2气体和液 夏应,△H>0为吸热反应(通常给的数值要进行换 态H20,放出热量为pk.1,经测定ag乙醇与足量Na 算);4.要注明反应发生的条件。 反应能生成H15.6L(标况),则乙醇燃烧的热化学方 注意:1.如果牛成物中有沉淀生成,不需要在 程式正确的是( ) 沉淀物质的化学式右边注“ ”号;如果生成物中有 A. OH(1)+3o_(g)=2C02(g)+3H2O(1) 气体生成,不需要在气体物质的化学式右边注“十” △H=一QkJ/tool 号。2.热化学方程式的系数可以是整数,也可以是 B. H5OH(1)十3 (g)=2C (g)+3H2O(1) 分数。 △H=一(1/2)Q10/mol 例1.家用液化气的主要成分之一是丁烷。10g C.1/2C2H5OH(1)+3/202(g)=CO2(g)+3/2He0 丁烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水时,放出500kl (1)△日=一QIO/mol 热量,写出丁烷燃烧的热化学方程式。 D. OH(1)+3O-(g)=2C02(g)+3He0(1) 解析:1.写出r烷燃烧的化学方程式: C4H10+(13/2)()2:4C()2+5H20 △H=一2QkJ/mol 解析:热化学方程式中物质前的数字只表示物 2.注明各物质的聚集状态: 质的量,因此,应首先计算1mol乙醇燃烧的反应热: c4H10(g)+(13/2)02_(g)=4Co2(g)+5H20(1) Ⅱg乙醇的物质的量为(5.6/22.4)x 2tool:0.5tool, 3.注明反应吸收或放出的热量的多少: 卣题意知:1mol液态乙醇燃烧生成c(),气体和液态 c4Hlo(g)+(13/2) (g)=4C (g)+5H2O(1) H20,放出的热量应该为2pkJ,因此,D正确,当然c △H=一2900kJ/mol,因为10g丁烷完全燃烧生成二 也正确。答案:C、D。 氧化碳和液态水时,放出50010热量,方程式中丁烷 (作者单位:河南省商丘市第二高级中学) 

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