《一亿有多大》活动单
【学习目标】
1、经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大。
2、体会解决问题时化难为易、化繁为简的数学思想方法。 3、培养向他人学习、与他人合作、沟通和交流的习惯。 【活动方案】
活动要求:以小组为单位活动,选好活动的材料并确定好主题。组长根据活动主题和要求在组内将组员分工后活动,要确保每一位组员都能参与活动。
友情提醒:请及时记录好活动中统计的 数据,并在记录单上完成相应的 分析; 汇报时说说活动中 遇到的问题、解决方法 ,结合阅读材料谈谈对“一亿”的 感受 。
活动一:数一数
活动二:排一排
活动三:称一称
阅读资料
1、一分钟如果是90次心跳,一亿次心跳大约要有2年多。 2、珠穆朗玛峰海拔高度大约8844米,是地球上第一高峰。
泰山海拔高度大约1532米 华山 21米 衡山 1300米 恒山 2016米 嵩山 1491米 黄山 18米 普陀山 286米 3、如果一个人能活80岁,以亿计算,其度过的岁月不过25亿多秒。 4、东陈小学总面积13531平方米,天安门广场总面积约 44 公顷。
5、一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉,假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。也就是说,你今年9岁,从现在就开始数,要数到十八岁才能把一亿本练习本数完 。
6、假设我们学校有1000名学生,如果每人每学年发20本书,那么一亿本书够发5000年。
7、1亿滴水大约可以汇成3333升水,能够装四辆大型运水车。一亿粒大米,可让3.5万人填饱肚子。
8、据国家统计局统计,全国每月消耗26亿双一次性筷子。制造1亿双筷子需砍伐5万棵大树。每2.5平方米的树林每年可以吸收空气中的有害气体10克. 9、中国淡水资源总量为28000亿立方米,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4 ,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国600多座城市中,已有400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110个。
10、地球是一个年轻的星球,她的年龄大约是46亿岁。
11、亚洲严重缺水,缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。 20年后,全世界缺水人口可能达到30亿。 12、1纳米相当于将1分米的长度单位平均分成1亿份,取其中的1份。
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