我爱我校主题班会

《我爱我校》主题班会教学设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

２、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、报答母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添彩. 二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解; 2、准备知识竞赛题目十个。

3、前面黑板上作相应布置,渲染气氛，桌椅围在四周,中间空出。后面黑板装饰布置为“我爱我校”宣传板。

４、组织学生参观校园环境，并让学生自己拍照; 5、搜集有关学校的录像、图片、资料,选好伴奏音乐; 6、每人写一篇《学校就是我的家》文章； 7、制作多媒体课件 三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲,主持人走向讲台。） 甲:你是喷薄而出的红日,你是满载希望的船。 乙:你是知识的殿堂,你是学生的摇篮。

甲:你是肥沃的土地,嫩弱的幼苗长成大树。 乙:你是如椽的画笔,绘出国画被人称赞。 合:你是我们美丽的校园.

合：五（3)班,“我爱我校\" 主题班会，现在开始! 甲：“每天进步一点点”是我们育才中学的校训。 乙：“责任 合作 创新”是我们育才中学的校风. 甲：“乐学 善思 合作 探究”是我们育才中学的学风. 乙:此时此刻,作为一名“育才人\"，我们由衷地感到欢乐和自豪!

甲:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍;

乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好家园!

第一篇章:知我学校，说我学校

甲:光阴荏苒,岁月如梭。我们的母校——育才中学已走过了整整５７个春秋.

乙：岁月悠悠，源远流长。我校曾数度更名：东村一联中、东村镇第一初级中学、东村事处初级中

学、育才中学。

甲:学校绿树成荫,繁花似锦,环境幽静，空气清新,是烟台市花园式学校. 乙:下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧:(展示照片) 甲:校园绿树成荫、繁花似锦、环境幽静、空气清新

乙：植物园里郁郁葱葱,花香阵阵；喷泉池里红鲤鱼游来游去,怡然自乐。 甲:我们的学校拥有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒 乙：她重任在肩!历史的车轮她要推动向前,科学的巅峰她要奋力攀登.

甲:以“改革创新、民主管理、以德治校、科研兴校”为办学理念,以“常规为本、教改引路、向科学要成

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绩”为工作思路,全面贯彻教育方针，全面提高教学质量。

乙：学校不断发展壮大，教育、教学、管理和办学条件日臻完善，教学质量逐年提高,得到了上级部门的

充分肯定,赢得了社会各界的广泛赞誉。今年中考再创历史新高。（看大屏幕)

甲：成绩已经成为过去,但她将激励我们更新理念,与时俱进,务实创新,去创造育才中学更加辉煌灿烂的明

天。

乙：育才中学会教会我们用智慧和勇气扬起理想的风帆;育才中学会她教会我们用青春和生命奏响时代的强音。

(合):这就是我们的家,我们引以自豪的育才中学。

甲： 仰首是春，俯首为秋。“爱生 严谨 求实 创新\"铸就了育才中学的辉煌。 乙:风雨历程，在育才中学这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。 甲:他们无论走到那里，都以是育才中学的学生而感到骄傲。 乙:他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙：请听诗朗诵：献给母校的诗 《我会永远爱你》

每天把你的名字挂在胸前 ﻫ我能感受到你博大的爱 ﻫ你永远是我的一片森林 ﻫ我是一粒微笑的种子 ﻫ

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候 ﻫ你的臂膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云

ﻫ我曾想象我们能永远站在一起 ﻫ所有美丽的清晨和夜晚 ﻫ在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天 ﻫ我长成了一棵会移动的树 ﻫ重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽

甲:是啊,大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲:我们美丽的校园不仅是学习的乐园，同样也是艺术的殿堂．

乙:2０10年更是丰收的一年.学校改为县直，更名为育才中学。在市田径运动会上和综合艺术月活动中,

再传佳绩。

甲：县中学生运动会：获初中组总成绩第四名,被评为精神文明队，

乙：文艺汇演我校获优秀团体奖,参赛的两个节目一获合唱一等奖，一获舞蹈二等奖. 甲:书画比赛获优秀团体奖，参赛的同学中有二人获个人一等奖、一人获个人三等奖。

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乙：摄影比赛杨洁同学的《夜色》获县二等奖。

甲：天生我材必有用,我们的学校是一个多彩缤纷的世界,在这个世界里,每一个人都随意地扮演着不同的角色。

乙:下面请欣赏我班部分特长生带来的节目： 乐器演奏：ＸXXＸ(XX同学表演），

甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁. 乙:是他们教给了我们人生的哲理,让我们受益终生。请听相声 《老师——妈妈》

甲:老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时,给我们指明方向,激励我们前进。 乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲：同学们，在我们人生的通讯录上,请给我们的老师一个位置。 乙:在我们心灵的手机存号中,请储存下我们每位老师的姓名和笑容。 合：让我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您，老师. （同学献花、贺卡)

甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游,尽情地享受获得知识的快乐; 乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。 甲:在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。 乙:走在一起,是缘分；一起在走,最幸福。 听故事《六个馒头》

甲：太感动了。六个馒头,收获了一份单纯而丰富的友谊。 乙:这友谊可以创造世间美的传奇。 听歌曲

甲:我们是幸运者,因为我们是“育才中学人”.

育才中学是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为育才中学增添光彩吧。

第二篇章：爱我学校,看我行动

乙：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比?!我们心中除了喜悦,是否

还应该夹杂着一些感恩之情呢?

甲：没错。仔细想一想这些成果,不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?所以,我们就更加要保护好学校的一草一木.

乙：保护好我们育才中学的一花一草,正是“爱我育才中学\"的具体表现之一.

乙：让我们从此刻做起,用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境,珍爱我们学校的荣誉吧。

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甲：下面，请欣赏同学演讲的《我爱我们的校园》 乙:生活中没有假如，珍惜现在,才能拥有一切!

甲： “求真树人\"是我校的优良传统。让我们从自身做起，从小事做起，争做可爱的“育才中学人”！ 乙：“每天进步一点点”是我们的校训。

甲:每天进步一点点 ， 我们人格的山才可能拥有高度和厚度 ; 每天进步一点点 , 我们知识的海才可能

拥有广度和深度 ; 每天进步一点点 ， 我们能力的树才可能向着参天的方向伸 乙：让我们一起珍惜我们在学校里的光阴！做一名自豪的育才中学人。 甲：今日我以育才中学为荣,明日育才中学要以我为荣!

乙：历史的接力棒即将传到我们的手中,我们作为２1世纪的新中国的建设者,我们又有什么志向呢?现在我

们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？ 你对学校的建设有合理化的建议吗? 甲：请大家分小组讨论讨论，并把讨论的结果写下来.请我们的小记者随机采访一下吧。有请.

记者小结:我们爱我们的校园,我们爱我们的家,人人都献出一点爱，让爱满校园．我郑重承诺： 班会活动结束后,我会将大家的建议汇总,写成一份议案,交给校长。谢谢两位主持人。 乙:同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进, 我们是幸福的一代,也是责任重大的一代。

甲：同学们,让我们一道偕起手来，为我们美丽的育才中学而努力学习!我们一定不会辜负校领导和老师对

我们的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲:我们爱我们的校园,爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成

长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。

甲:当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的

惬意,快乐地吟唱诗词美文。

乙:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力

量。

合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲:它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情． 乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。 甲：同学们，拿起你手中的笔,写下你对学校的真诚祝福吧。 （展示学生书法、图画)

甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动.更不要忘记它

所带给我们的最深沉的东西-－无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。 乙：感谢各位同学的积极参与,也感谢老师的亲临观摩指导。

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甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下,和谐校园

的乐章也终究会响起。

乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。 甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。 乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 甲:团结、互助、友爱,共建和谐校园,

乙: 文明的举止,感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质,善意的微笑，礼貌的问候,友爱的眼神,温和的

话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。 合: 让我们共同努力,创建和谐育才校园。

甲：“我爱我校”主题班会到此结束！谢谢各位的参与. 下面请班主任总结发言:

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