语文版五年级语文下册期末综合复习试题

语文版五年级语文下册期末综合复习试题

班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 比一比，再组词。

拔（__________）呐（__________）恰（__________）瑞（__________） 拨（__________）纳（__________）洽（__________）端（__________）

2. 比一比组成词语。

射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________） 谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________） 抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________） 氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）

3. 比一比，再组词。

泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________） 伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________） 怕（__________）诗（__________）愉（__________）拌（__________）

4. 形近字组词

密（_______）踉（_______）渍（_______）怔（_______）埋（_______） 蜜（_______）酿（_______）责（_______）征（_______）理（_______）

拼音集训

5. 看拼音，写词语。

dù jì jiān dū shān zhài dié piàn

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xiōng táng tuō bǎ bǎng wén chā shǒu

6. 拼一拼，写一写。

diē niáng hǎn jiàn yī shang

hūn lǐ zhǎng bèi gē sǎo

7. 看拼音，写词语。

dù jì hóu lóng máo dùn duàn liàn

sāo yǎng niǔ kòu shū yíng dǎo gào

8. 看拼音，写词语。

chá yè tǐ miàn xún cháng

gū dú pèi hé jīng qiǎo

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xīn láng

qī zi

cí xiáng

fàng sì

shēng yìng

ēn huì

词语补充

9. 补充下列词语，并根据语境选择词语填空。

伸（______）缩（______） 安（______）稳（______） （______）耳（______）腮 （______）弟（______）兄 力（______）神（______） （______）不自（______） 1．大家看到小猴子被果子酸得（______）的样子，全都笑起来。 2．她连续工作了这么长的时间，早已（______）。 3．同学们听到这个好消息，个个（______）。

10. 把下列词语补充完整，并选词填空。

不（____）其（____） 无（____）无（____） 无价（____）（____） 理所（____）（____） 难（____）置（____） 同（____）协（____） 1．班里失窃的钱竟然是她偷的，这真让人_____________。 2．灾区的干部和群众____________，重建家园。

11. 积累运用补全词语，并选词填空。

应接不（____） 难以（____）信 无（____）无束 众星（____）月 理直气（____） 一知半（____） （____）然无味 （____）中不足 1.织女喜欢和牛郎一起在人间过着_______________的生活。 2.坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪过，真让人______________。

12. 把下列词语补充完整。

（____）天（____）地 乐（____）不（____） （____）欺（____）压 （____）妙（____）伦 良（____）美（____） （____）头（____）节

句子对对碰

13. 按要求改写句子。

1．海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子）

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____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。（缩句）

____________________________________________________________________ 3．小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句） ____________________________________________________________________

14. 按要求完成句子练习。

1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）

_______________________________________________________ 2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。（用自己的话说说这句话的意思） ____________________________________________________

3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。（修改病句） ________________________________________________

15. 按要求完成句子练习。

1.浪花跳跃。（扩句）

______________________________

2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句） ___________________________

3.金字塔是世界八大奇观。（修改病句） _____________________________

4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变） _____________________________

5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

这个句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚______的特点。

6.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

这个句子运用_________修辞手法，点明了荷兰有_________、_________、______的特点。

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16. 按要求写句子。

1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句） __________________________________________________ 2.请写一句关于“书”的比喻句。

________________________________________________ 3.把下列画面写具体，看谁写得最生动。 夕阳西下，乌鸦归巢。

____________________________________________

4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。（修改病句） _______________________________________________

5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。”（改为转述句） ______________________________________________

正确读音选一选

17. 用“√”给加点字选择正确的读音。

n） 树梢n） 树干（gān gà（shāo xiāo） 情不自禁（jīn jì．．． jì dú dù） 屏ng） 聒噪o zào） 嫉妒（jí气（bǐng pí（guō guā sà．．．．．ng cháng） 倏嫦娥（cá忽（xiū shū） 悄（qiāo qiǎo）没声儿 ．．．

18. 给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。

1.爸爸出差(chà chāi)要一星期，明天差(chà chāi)不多就可以回家了。 2.看到果树上的累( lèi léi)累果实，老张觉得这一年再苦再累(lèi léi)也值得。 3.看到今天的水果便( biàn pián)宜，李阿姨便( biàn pián)买了很多带回家。 4.我和军军计划(huà huá)本周去东湖公园划( huà huá)船。

19. 用“ ”画出加点字的正确读音。

hè） 提供ng）哗 huá） 晃ng） 威吓（xià（gōng gò笑（huà眼睛（huǎng huà．．．．ng liàng）薄 báo） 湖泊） 下绊n bàn） 踉跄（nià弱（bó（pō bó子（pà．．．．

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20. 给加点字选择正确的读音，画上“____”。

(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guān guàn)军。 ．(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shù shǔ)猎豹了。 ．

(3)按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。 ．

(4)您要是强(qiáng qiǎng jiàng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ ．(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大(dài)夫。 dà．

课内阅读

21. 阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》） 资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所

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以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。 （_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词句：“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：“两个黄鹏鸣翠柳，__________。”

22. 课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．按要求写词语。

（1）近义词： 任意——（_______） 奉命——（_______） （2）反义词： 破坏——（_______） 销毁——（_______）

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2．选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。

3．英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。 （1）___________________________________ （2）___________________________________ （3）____________________________________ （4）___________________________________ 4．结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。 _________________________________________________

23. 读课文片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 1．对下列词语理解有误的一项是（ ） A．卧病：因病躺下

B．行装：出门时带的衣服 C．精致：精巧细致

2．选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。 3．下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（ ） A．母亲生病了，不能给“我”准备好行装。 B．父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。

4．父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。 ___________________

5．读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？ _________________

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24. 课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说．．不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，．．他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1．写出文中加点词语的反义词。

耸立——（________）拥挤——（________）

2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_________的特点。

3．选文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答） 4．画线句子可以让我们联想四字词语_________。

5．“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________，船的__________。

作文

25. 习作天地

从下面两个选题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。不少于400字。 （题目一）你的家人、朋友、老师中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！ 要求：①结合主题，题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法，选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真，文中不要用真名，可用化名。 （题目二）跟着悟空去冒险

要求：如果有一天你和孙悟空相遇，你们之间会发生什么有趣的故事呢？注意

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要把故事写清楚，写明白。

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26. 作文。

生活中，你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友，也可能与他们的交流并不多，请以“ ，我想对你说”为题写一篇作文，把想对他们说的话写下来吧。可以回忆往事，表达对他们的爱；也可以向他们提出建议。 习作要求：1．语句通顺，段落分明，表达清楚。2．表达真情实感。 _____________________________________________________________________

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27. 作文

中国的世界文化遗产有很多，你都知道哪些呢？你参观过哪些呢？请选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产写一写，将它介绍给大家。题目自拟，不少于400字。注意语句通顺，将遗产的特点描写清楚。

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答案

1、拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正

2、射箭 拾起 温暖 脑海 感谢 抬头 湿度 恼怒 抵挡 理解 脸盆 梳子 姓氏 埋没 盘子 流水

3、停泊 寺庙 榆树 江畔 伯父 主持 小偷 伙伴 害怕 古诗 愉快 凉拌

4、茂密 踉跄 汗渍 怔住 埋葬 蜂蜜 酿造 责任 长征 理解

5、妒忌 监督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手 6、爹娘 罕见 衣裳 新郎 婚礼 长辈 哥嫂 妻子

7、妒忌 喉咙 矛盾 锻炼 慈祥 瘙痒 纽扣 输赢 祷告 放肆 8、茶叶 体面 寻常 生硬 孤独 配合 精巧 恩惠

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9、头 颈 眠 睡 抓 挠 唤 呼 倦 疲 喜 胜 抓耳挠腮 力倦神疲 喜不自胜

10、计 数 穷 尽 之 宝 当 然 以 信 心 力 难以置信 同心协力

11、暇 置 拘 拱 壮 解 索 美 无拘无束 应接不暇

12、顶 立 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折

13、热心的海力布把不幸的消息如实地告诉了乡亲们。 海力布听到了消息。 小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。

14、曹小三看不出来。 梁国一户姓杨的人家有个九岁的儿子，特别聪明。 指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。

15、一排排的浪花欢腾地跳跃。 荷兰是欧洲的花园。 金字塔是世界八大奇观之一。 黑色的猪群在绿色的草原上不停地呼噜着。 拟人 静寂 排比 水多 花多 牧场多

16、生活似画页。 书是人类进步的阶梯。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出门了。 妈妈对我说，下午放学后，让我帮她取一下。 17、gàn shāo jīn jí dù bǐng guō zào cháng shū qiāo 18、chāi√ chà√ léi√ lèi√ pián√ biàn√ huà√ huá√ 19、hè gòng huá huǎng liàng bó pō bàn 20、(1)guàn；(2)shǔ；(3)jiàn； (4)qiǎng；(5)dà； 21、

1． 白鹭 郭沫若

2． 白鹭钓鱼图 白鹭晾望图 白鹭低飞图

3． 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 蓑毛 流线型结构 长喙 脚

4． 爱国反奸，赞颂爱国者的忠义 西塞山前 桃花流水 一行白鹭上青天 22、

1． 随意 受命 保护 保留 2． 建筑宏伟 博物馆 艺术馆

3． 凡是能拿得动的东西，统统掠走。 拿不动的，就用大车或牲口搬运。 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 在圆明园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。

4．由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐。在清政府腐败无能以及整个国家落后的

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前提下，英法等帝国主义国家开始侵略中国，犯下了滔天大罪，而毁灭圆明园就是其中的一部分。 23、 1．B 2．入学 3．B

4．为了省吃俭用供“我”上学 5．小船上承载了父亲对我的爱。 24、

1．塌陷 宽松 2．长 窄 灵活 3．船夫的驾驶技术特别好 4．应接不暇

5．驾驶技术好 速度极快 25、范文：

温柔的老师

从幼儿园到小学五年级，郑老师最温柔，范老师最幽默，丁老师声音最动听。但是鲍老师的优点最多，她漂亮、温柔、教书方法好，对待一些不乖的学生，她总是耐心地教导，眼神中放射出一种温柔的目光。

当你走近鲍老师，就一定会也非凡的气质所吸引。她有一头乌黑这丽的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，有一双秀巧的手，看起来是多么清秀、可爱。

有一次，下楼梯时，我被后面的同学推了一下，我一不小心主不把腿弄破了，我哭着走进了老师的办公室，老师的办公室里就只有鲍老师一个人，也放进当时我哭得特别厉害，老师问我什么，我都没有听见。老师见我哭得什么也听不见，就从纸盒里小心翼翼地抽出两三张纸巾，放在我手里，还安慰我说：“来，把眼泪擦擦干，告诉我怎么了？”听了老师的话，我身上的疼痛好像一下子减轻了许多。

我把情况说了一下，接着，老师看了看我的腿，发现已经流血了，心疼地说：“快，找个地方坐下。”老师说着就站了起来，双手扶着我的手，把我扶到了离她最近的位置上。她双从纸盒里抽出一些纸，轻轻地放在我的腿上。

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鲍老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是辛勤的园丁，每天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长；如果我们是一张白纸，您就是五彩的笔，给我们增添绚丽的色彩。 26、范文：

妈妈我想对你说

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直没有机会告诉您，今天我就借此机会敞 开心扉说出来。

妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大，让我无忧无虑的生活，让我快乐地成长，一年级的时候，学校里要举行讲故事比赛的时候，班里先要进行投票选择，回家以后，您给我选故事，教我做动作、神态、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再来一遍，就这在班里的比赛我被选去了我高兴极了，回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈很高兴，说：“加油！争取在学校故事中获得第一名。”就在比赛的时候，我十分紧张，可是我一想到妈妈说的不要紧张，友谊第一，比赛第二，我的心情就放松了许多。开始讲了，我按妈妈教我的动作神态，讲得头头是道，好像进入的故事王国。结果出来了，我得了第一名。哇！我太高兴了，我捧着奖状回到家，把奖状递给了妈妈，妈妈比我还要激动。从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。是妈妈给我信心。

妈妈您就是这样为我无私奉献，您为我付出了一切，我想对您说“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定会加倍努力，奋发向上，用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。” 27、范文：

奇迹

又是新的一日，我们一路前行，慕名来到了历史的瑰宝、世界的奇迹——秦兵马俑。

远观，气势雄伟，震撼万分，方圆百米；近观，精致生动，刻画精美，各具情态。有长胡的老兵，有厚实的壮汉，更有健壮的后生，形态各异，生动楚楚。再观他们动作，有手持长刀，满面严肃；有外披铠甲，头戴巾，神采奕奕；有手持弯弓，束发挽善，腰系革带，精神凝重。

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再仔细观察其中一位，身着战服，头上带冠，身高体宽，腰间佩戴一柄短剑，气势凌人，好一军吏武将，好一秦兵马俑！

静下来，眼前浮现了秦国当年的繁盛。百万秦军驰骋在沙场上，引得黄土飞扬，尘土四起，战车飞驰，阵阵马蹄踏破天边的云霄。一转身，弓弩手严阵以待，一声呵下，万箭齐发，密雨般落下，气势恢宏，震撼人心。

再看一柄青铜宝剑，剑身通黑，冷酷的外表。遥想当年，秦皇手持佩刀，霸气外露，虽过千年，但还是难隐它的锋芒。更另人惊讶的是它表面光亮如新，剑刃非常锋利，一剑可划透12层报纸。兵器的表面有一层含铬化合物的氧化层，具有防腐抗锈的良好性能。这些兵器虽藏在地下2000余年仍然无锈，光亮如新。

看着窗外的夕阳，无限感慨，继续前行吧，朋友！

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