《绿》第1课时自主学习任务单

来源：华佗健康网

10.绿第一课时

学习目标：

1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。 2.朗读课文，把握诗歌的主要内容。 3.在诵读中进一步体会现代诗歌的特点。学习过程：

一、初读诗歌,感知“绿”

1.读课题，畅谈绿：10 绿看到这个课题，你会想到些什么呢？ 2.查找资料，了解作者。 3.自由读诗，体会节奏。

（1）读准字音：瓶（）叉（）挥（），含有多音字的词语：倒（）翻重（）叠

要求：掌握这些字的正确读音

读一读两组词语，说说分别有什么发现。

第一组：墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿（我发现：）第二组：绿得发黑绿得出奇（我发现：）（2）想一想：读好诗歌除了读准字音，读好词语，还要注意些什么呢？

4.再读读诗歌，想想作者是从哪几个方面写“绿”的，诗歌的每一小节分别写了什么。要求：默读诗歌，思考圈画。

二、反思总结

1.我能读出诗歌的节奏，有感情地朗读诗歌吗？ 2. 我能在诵读中体会到现代诗歌的特点？三、自主检测 1.课文内容我知道

《绿》的体裁是（），作者是中国现代诗的代表诗人（），诗歌描述了春天到处都是绿色。

2.课文内容我会填

墨绿、（）绿、（）绿、翠绿、（）绿、（）绿…… 绿得（）、绿得（）。

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