高职院校“浸润式”思想政治教育模式的探索与研究——以辽宁农业

辽宁农业职业技术学院学报

JournalofLiaoningAgriculturalTechnicalCollegeVol.21，No.5Sep.2019

高职院校“浸润式”思想政治教育模式的探索与研究

——以辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系为例

庄岩，田长永*，王秀丽

（辽宁农业职业技术学院，辽宁营口115009）

摘要：高校的根本任务在于立德树人，思想政治教育要贯穿立德树人的全过程。从思想政治教育环境、校园

文化生活、班团文化建设、网络新媒体舆论和专业文化特色五个方面进行熏陶浸染，提出了高职院校“浸润式”思想政治教育模式，全面引领大学生成长成才。

关键词：浸润式；思想政治教育模式；成长成才中图分类号：G711文献标识码：B*总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。高职院校育人工作要紧紧围绕这个根本问题和任务展开。由于大学生全日制在校学习和生活的独特形式，为“浸润式”思想政治教育模式在高校育人工作中探索提供了必要条件。“浸润式”思想政治教育，通过将思想政治工作融入学校育人的方方面面，营造良好的思想教育文化氛围，使其在人生“拔节孕穗期”的关键时刻，浸润在良好的思想政治教育大环境中，潜移默化施教于学生，帮助学生扣好人生第一粒扣子，把青春正能量凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，培养出一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

文章编号：1671-0517（2019）05-0036-03

工作思想，肩负着立德树人这个根本任务的伟大使命，学院以思想政治教育领航，将思想政治教育融入校园教育的全部环节，真正实现全程、全方位、全过程的思想政治工作浸润式育人模式。举办一系列爱国主义教育活动和实践活动、“巍巍中国梦、悠悠牧医情”主持人大赛、“践行辽宁精神凝聚牧医力量”校园歌手大赛等爱国爱校系列主题活动，加强学生爱国主义情怀、弘扬民族精神。

（二）齐抓共管，营造优良的教风学风教风学风是灵魂，形成党总支引领、支部跟进、全员行动的良好工作作风，将努力工作、奉献精神、卓越精神和自我完善精神融入实际工作中。加强宣传教育，以班级、宿舍、团小组为单位，以党组活动、交流会、研讨会、班级会议等为载体，广泛开展教风学风建设活动，提高认识和明确要求，充分调动师生参与教风学风建设的积极性。精心打造“集体荣誉展示墙”，上设各级教育系统荣誉、学生工作各级荣誉以及部分校企合作荣誉等各类荣誉展示牌40余块，营造良好的工作和学习氛围，倡导荣誉、勇气和创业精神。

（三）坚定理想信念的高校教师的引领作用德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》曾说过：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”老师有信仰，就如同发光的灯塔一样，指引学生们向上向善向前，争当有信念、有情怀、有担当的人。让有信仰的教师讲出信仰，用奋斗精神积聚能量，努力培养能够担当起民族复兴大任的时代青年，

一、坚持立德树人为根本使命的思想政治教育环境浸润

（一）坚定社会主义办学方向，发挥思想政治的主导作用

围绕“培养什么人、为谁培养人”这个核心

收稿日期：2018-05-16作者简介：庄岩（1983-），女，辽宁盖县人，讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。*通讯作者简介：田长永（1978-），男，辽宁普兰店人，副教授，硕士，主要从事职业教育人才培养研究。

庄岩：高职院校“浸润式”思想政治教育模式的探索与研究

37为国家的强大提供人才支撑、为社会的美好未来注入人才力量[1]。

（四）高尚道德情操的高校思想政治辅导员的示范作用

高校辅导员作为引路人，肩负着当代大学生健康成长成才的重任，只有高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，自身是实现共产主义的伟大理想坚定和忠诚的实践者，能更好的教育和引导年轻的大学生将个人价值观与社会价值观紧密结合，并将他们的个人未来与国家的命运紧密联系起来[2]。不断增强道路信心，理论自信，始终坚持中国道路，弘扬中华民族精神，永远跟党走。

（五）优秀学生干部的先锋模范作用高校学生是未来现代化建设的主要力量，优秀的学生干部则将是这主要力量的自我教育和自我管理者。学生干部要行动起来，提高自我修养，树立优秀榜样；积极参与实践、切身进行锻炼、提高自我意识，“胸怀祖国，为人民服务”，把自己融入社会主义建设的伟大事业中去，积极组织学生干部素质拓展训练以及综合素质提升活动，培养团队凝聚力和竞争力，打造作风优良、能力突出、善于协作、高效执行的学生干部队伍，只有开拓进取，勤学奋进，才能切实发挥先锋模范作用。

二、围绕社会主义核心价值观的班团文化浸润

班级团支部是学生工作的基础平台，是基层的学生组织。基层团组织开展了一系列班团文化建设活动，如以“弘扬优秀传统文化”、“同心携手

让爱传递”、“共创书香班级”、“扬起自信风

帆”、“慎终追远

致敬英烈”等主题班会。组织

开展一班一品特色主题活动，如“让校训更有力量”主题活动、“激情碰撞

跌宕成长”主题辩论

赛、“强化专业内涵寻求专业方向”系列主题活动，还有班级微信公众号运营和推广等一些列围绕社会主义核心价值观的主题活动，更好地凝聚了学生，增强学生对党的政治认同和情感认同，培养学生立志做勇于担当、奋发有为的奋斗者、实干家。

三、进行格调高雅、形式多样的校园艺术文化活动浸润

（一）传承经典，繁荣校园文化生活

高等院校是传播精神文明的基地，传承格调高雅、形式多样、健康向上的经典校园文化活动贯穿于学生校园生活的始终，如新生入学教育系列活动、爱国爱校爱系教育活动、“青春建功新时代，志愿服务我先行”学雷锋活动、“艺术点亮青春文化滋润人生”校园文化主题晚会；“青春有你

忆留牧医”毕业生返校经验交流会、座谈

会、优秀校友返校畅谈母校情等一系列经典校园文化活动，弘扬牧医精神，积极践行社会主义核心价值观，用实际行动引领学生德智体美劳全面发展[3]。

（二）彰显特色，绽放校园文化魅力

实践作为专业发展和社会服务的重要支撑，也是高职教育人才培养体系的重要组成部分[4]。着眼于当代社会发展的需要，在社会实践中锻炼学生，使学生们积极投身社会实践，脚踏实地、艰苦奋斗，实现社会价值，倡导同学们积极参与社会实践活动，学生积极参与围绕专业开展的社会实践活动达1000余人次，社会实践总结报告交流会全员参与，培养了学生立足岗位顽强拼搏的精神，坚定了投身专业的理想信念、提高了专业技能、了解行业现状与社会用人需求；锻炼人际交往能力、沟通能力，学生整体综合素质得到了显著提高。

四、发挥信息主渠道作用的网络新媒体

舆论氛围浸润

网络新媒体时代，必须发挥好网络新媒体阵地的思想政治教育价值，将对高校育人工作产生重要而深远的作用。将传统思想政治教育内容与网络新媒体传播模式进行深度融合形成有价值、有内涵、有创新的思政网络文化品牌，它创造了一种新的思想政治教育形式，具有更强大的影响力、塑造力和沟通力。让主流声音回归到主基调上；强化网络影响力，引导青年学生们规避网络舆论陷阱，不断增强学生的共产主义理想信念，引导青年学生们树立正确的世界观、人生观、价值观[5]。

五、思想政治教育紧密结合专业文化特

色浸润

（一）思政元素融合专业课程教育浸润思政元素融入专业课程，思想政治教育融入专业文化教育，使二者紧密结合，根据畜牧兽医

38辽宁农业职业技术学院学报

专业特点探寻思政元素，分别从法制意识、责任意识、人文精神以及合作精神四个维度探寻切入点，凝练出具有专业思政元素的职业核心素养。

在学生管理工作方面，我院结合高职学生实际，实行“二级双线两段延伸式”学生工作模式，两线分别为思想政治教育工作和职业规划教育工作，两条线既相对独立又彼此交叉、相辅相成。使思政政治教育和专业文化教育有机结合。

（二）思政元素融合职业生涯规划教育浸润专业文化建设是职业教育建设的灵魂，职业生涯规划是专业文化建设的重点。思政元素融入职业生涯规划教育，不仅有助于建成独具特色的专业文化，更加速了专业从“外延式”发展向“内涵式”发展的转变。开展“畜牧兽医人职业承诺签字”等活动，培养学生热爱祖国、严谨求实、关注动物福利，为人类健康服务，造福人类，造福社会。

（三）思政元素融合创新创业教育浸润思政元素融入创新创业教育是大学生树立正确的创新创业观的精神保证，积极组织学生参加创新创业大赛，执行创新创业学分积累与学分转换制度，鼓励大学生积极参与创新创业，为发明创造和自主创业提供坚实的基础，培养学生养成坚忍不拔的创新意识与创业精神，不屈不挠的奋

斗精神和工匠精神，引导学生参与创新创业活动，带领学生参加各类创新创业大赛，充分调动学生投身创新创业的积极性，提高学生的创新创业能力，满足社会对高层次人才创新创业的需求。

（四）思政元素融合校企协同教育浸润产教融合、校企合作是高职育人的必由之路。思想政治教育贯穿于高校教育的全过程，思政元素也必然要融入到校企合作教育模式之中，从而使得学生的整体素质得到切实的提高。通过校企共建实训基地、企业到校宣讲企业文化，设立企业奖助学金、校企合作青创大赛等途径来培育学生自强不息的奋斗精神和精益求精的工匠精神。参考文献：

[1][2][3][4][5]

吴俊.社会主义核心价值观融入“基础”课教学探究[J].

高校马克思主义理论研究，2017，（04）：95.教育（上半月综合版），2008，（01）：82.察（上半月），2017，（05）：41.

漆小萍.论辅导员队伍专业化的建设路径[J].思想理论王董.当代大学生的校园文化需求特点探究[J].教育观林少雄.高职教育人才培养模式改革途径探索[J].吉林李芳.加强大学生理想信念教育研究[J].安徽工业大学

省教育学院学报（上旬），2015，（10）：112.学报（社会科学版），2013，（01）：15.

Researchon“Immerse”ModeofIdeologicalandPoliticalEducation

inHigherVocationalColleges

——TakingtheDepartmentofAnimalHusbandryandVeterinaryMedicine

ofLiaoningAgriculturalTechnicalCollegeasanExample

ZHUANGYan，TIANChangyong*，WANGXiuli

throughthewholeprocessofcultivatingpeoplebyvirtue.TakingtheDepartmentofAnimalHusbandryandVeterinaryMedicineof

Abstract：Thefundamentaltaskofcollegesistocultivatepeoplebyvirtue.Ideologicalandpoliticaleducationshouldrun

LiaoningAgriculturalVocationalandTechnicalCollegeasanexample,thispaperputsforwardthe“immerse”modelofIdeologicalandPoliticaleducationfromfiveaspects：ideologicalandpoliticaleducationenvironment,campuslife,teamcultureconstruction,Politicaleducationwillleadcollegestudentstogrowupandbecometalentsinanall-roundway.

“immerse”mode；IdeologicalandPoliticaleducation；growupKeywords：

networkpublicopiniontransmissioninnewmediaandprofessionalculturecharacteristics.This“immerse”modeofIdeologicaland