2012年时政热点典型例题

=典型例题=

【一】社会主义初级阶段．9月14日，世界经济论坛2011年新领军者年会(夏季达沃斯论坛)在大连举行。温家宝总理出席达沃斯论坛并致辞时指出，中国不断提升开放式经济发展水平，过去十年发生巨变，中国经济总量从世界第六位升至第二位。由此可见：我国已经跨越了社会主义初级阶段。请你对这一观点进行评析。（6分）

答：观点错误。我国虽然各方面取得了很好成绩，经济总量跃居世界第二位。但是，我国现阶段生产力的总体水平还不高，发展还不平衡；科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足；社会主义制度还不够完，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。因此，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。（6分）

【二】.创新与艰苦奋斗 有人认为，在以不断创新的知识为基础的知识经济时代，创新精神比艰苦奋斗精神更为重要。你同意这种观点吗？（7分）

答：不同意。(1)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新，推进科技发展和社会进步，关键要敢于和善于创新。（2分）

(2)任何理想的实现都要发扬艰苦奋斗精神，无论任何时代都需要发扬艰苦奋斗精神，在新时期仍需要发扬艰苦奋斗的精神；同时，任何一个创新成果的取得和应用，都不是一蹴而就的，都需要发扬艰苦奋斗的精神，因此，艰苦奋斗是创新的精神支柱。（3分）

（3)实现国家发展，既要大力提倡和发扬艰苦奋斗的精神，又要大力培养和提高民族的创新能力，两者都关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰成败，统一于现代化建设的进程中，缺一不可。

【三】十七届六中全会．

材料一 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于2011年10月15日至18日在北京举行，全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

材料二 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。”

（1）请你谈谈我国为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣？（6分）

（2）运用所学知识谈谈你对材料二观点的认识。（3分）

（3）在大推动社会主义文化大发展大繁荣过程中，我们青少年应该怎样做？（3分）

答：⑴①发展中国特色社会主义的客观要求。发展先进文化，建设社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也可为社会主义现代化建设提供强大的精神动力、文化环境和智力支持。（2分）

②我国面临日益激烈的国际竞争作出的必然选择。当今世界正处在大发展大变革大调

整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。（2分）

③是构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的需要。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。（2分）

（2）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。经济建设和文化建设是相互联系、相互促进的有机统一体。经济建设为文化建设提供物资基础；文化建设为经济建设提供精神动力、文化环境和智力支持。（3分）

（3）①继承中华民族的优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。③树立共同理想，自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平。④积极参加形式多样的文化活动，为繁荣社会主义文化作出自己的贡献等。（3分）

【四】校车安全

材料一： 2011年11月16日早上九时许，甘肃省正宁县榆林子镇一所幼儿园校车与一辆卡车相撞。据初步核定，事故造成17名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。据介绍，发生事故车辆核载9人，实载64人。

2011年12月12日，江苏徐州丰县首羡镇发生一起运送小学生车辆侧翻事故，随即，救援人员赶赴现场开展抢救工作。初步核实，截至12月13日，事故已造成15名学生死亡，

11人受伤。

材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

甘肃校车事故发生原因有哪些？

（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

校车事故带来哪些不良影响？

（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）

（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校

车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。

党和国家为什么高度重视校车安全问题?

①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。

各地政府为什么要重视校车安全问题，你能为解决校车安全问题提出怎样的建议

⑴校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来。

校车安全关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。

解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。

⑵确保学生安全，需要政府、社会、学校、家庭、个人各方面的共同努力。

①加大财政投入，积极推动校车工程的实施，为普及校车提供资源，并对日常运营实施严格监管。

②政府从国家层面建立完善的校车制度，给孩子们安全的依靠。

③学校教育学生加强安全意识，提高应急能力，珍爱生命。

④教育部门要加强监管力度，定期检查校车的安全，消除隐患。

⑤交通管理部门要严格执法，依法打击“黑车”、“病车”，教育人们遵守交通法规。

⑥要借鉴国外在校车管理方面好的经验，制定适合中国国情的校车标准。

⑦加强对驾驶员的管理、培训，使他们有熟练的驾驶技术，高度的安全意识和责任感。

【五】可持续发展战略

材料一

材料二：第六次全国人口普查主要数据公报发布。同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人；具有高中文化程度的由11146人上升为14032人；具有初中文化程度的由33961人上升为38788人；具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。文盲人口减少30413094人，文盲率由6.72%下降为4.08%，下降2.64个百分点。“这非常形象地体现了我国全面普及九年义务教育、大力发展高等教育的进步，也从另外一个侧面反映了我国人口素质的不断提高。”国家统计局局长马建堂说。

（1）材料一中的漫画表明了什么？

（2）漫画体现了对什么的尊重？其核心是什么？符合和谐社会的哪一特征？

（3）漫画体现了我国在大力实施什么战略？要达到什么样的目标？

（4）在实施经济转型中要求把经济建设转移到哪个方面来？

（5）材料二表明了什么？和材料一有什么内在联系？

（6）我国全面普及九年义务教育、大力发展高等教育对国家有什么重要意义？

（7）国家应采取哪些措施提高我国人口的综合素质？

答：（1）政府帮助企业转变观念，积极实施经济转型，大力倡导“低碳经济”和绿色“GDP”，高度重视“两型社会”建设，大力实施可持续发展战略，取得了良好的经济效益和社会效益。

（2）对自然的尊重。尊重自然的核心是保护环境。人与自然和谐相处。

（3）可持续发展战略。努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

（4）把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

（5）表明我国大力发展教育事业，人口素质不断提高。

要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。人口素质的提高有利于实施经济转型。

（6）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

（7）①坚持计划生育基本国策②实施科教兴国、人才强国战略，加强科技创新和教育创新，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。把教育摆在优先发展的战略地位③加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。大力发展教育和科学事业④尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造⑤对外开放，加强人才交流。

【六】国情

祖国发展、繁荣、富强的60年告诉了我们什么？

①社会主义制度具有无比的优越性②发展是硬道理③四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石④改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉⑤伟大的民族精神始终是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

【七】雷锋精神

雷锋精神的内涵

1、民族精神；

2、爱国主义精神；

3、集体主义精神；

4、一心向党的忠贞精神；

5、为人民服务的无私奉献精神；

6、报效社会的“傻子”精神；

7、学习上的钉子精神；

8、生活上的补丁精神——即艰苦奋斗精神；

9工作上的螺丝钉精神；

10、关心下一代的园丁精神；

11、助人为乐的团结友爱精神；

12、与人交往的诚信精神；

13、人生观、价值观的哲理精神；

14、批评与自我批评精神；

15、谦虚谨慎精神；

16、革命英雄主义和乐观主义精神；

17、淡泊名利的主人翁精神；

18、柳树松树精神；

19、乐群精神；

20、开拓创新精神；

21、国际主义精神；

22、共产主义精神。

雷锋精神的现实影响：

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的；而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。

“雷锋精神并未过时，但是学习雷锋的确有些走样。”重庆师范大学教授马文清表示，在新的时期，要赋予雷锋精神新的内涵，而且学习雷锋不能过于刻意。年轻人不认识雷锋其实也是社会发展进程中道德品质让位物质利益的一种体现。

他表示，雷锋有奉献精神、傻子精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神，体现在当代就是在平凡岗位上无私奉献和助人为乐。他说，比如抗冰雪灾害、抗震抢险精神，热心公益、扶贫济困、见义勇为精神都算是雷锋精神的继续和发扬。

一、传承雷锋精神，请明白三个道理：

一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理，二是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理，三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。

二、传承雷锋精神，请注重培养三种精神：

一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。

三、传承雷锋精神，请做好三个有益活动：

一是每天产生一个对别人有益的思想，二是每天说一句对别人有益的话语，三是每天做一件对别人有益的事情。

四、坚持科学发展观，不断建立完善长效机制。通过我们不懈的共同努力，在雷锋精

神启迪和感召下，让我们每一个人都能成为传承雷锋精神的好少年！

作为一名中学生，我们应该如何学习雷锋精神？

答：第一、在学习上学习雷锋精神

雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。 这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？

第二、在生活中发扬雷锋精神

雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会，一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其他同学、为老师贡献自己的力量，这个班集体才能成为朝气蓬勃的和谐集体。

雷锋精神永存。有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在升腾，有一种崇高的精神在召唤。雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋，变革的时代需要你，我们追随你一路走来，我们还

将紧跟你一路前行，昨天、今天、明天，我们都会踏着雷锋的足迹，大踏步地走向未来。

做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校园。

【八】农村学生营养餐计划

强化营养观念，树立科学发展观，坚持实施学生营养餐专项计划。

今年2月21日，温家宝总理提出了“树立和落实科学发展观”及坚持“以人为本”、促进人的全面发展的重大战略方针。全国人民代表大会在修改的宪法中加进了“国家尊重和保障人权”的重要内容。

“以人为本”是科学发展观的核心内容，其实质就是不断满足广大群众日益增长的物质文化需求，提高人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进人的全面发展。而合理的膳食营养是保障生长发育和生命活动的物质基础，也是提高健康素质的首要条件。

保证全体国民及时地获取充足的食物和营养是生存的前提条件，也是基本的人权。人人享有营养与健康权利，应成为人权的主要内容。关怀儿童青少年的营养与健康，像让他们享有义务教育权一样，能够得到应有的营养权、健康权。当务之急是要大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”，提高政府官员和广大群众的营养观念。

要树立一个理念：实施学生营养餐专项计划，是改善中小学生营养与健康、推行素质教育的有效途径。其中包括：推广学生营养餐、实施国家大豆行动计划、东北中小学生豆奶计划等。

要精心组织，加强监管，确保安全，防止食物中毒发生。

实施学生营养餐的意义？

答：“安全、营养、科学、健康”的学生营养餐直接关系到孩子们的生长发育，更关系到民族的素质与祖国的未来。做好学生营养餐，是功在当代、利在千秋的大事，具有战略性的伟大意义。

孩子们的营养水平是一个国家的国民经济、科学技术、文化教育以及社会进步的综合标志。加强食物与营养工作是贯彻落实党中央提出的“以人为本与可持续的科学发展观的具体措施，是我国全面建设小康社会的重点工作之一。

【九】“联村联户、为民富民”

本报庆阳讯(记者先朝阳)省委关于在全省开展“联村联户、为民富民”行动的意见，在庆阳市引起强烈反响。广大干部纷纷表示，要积极投身于这项行动，深入到贫困群众中去，真心诚意地为基层、为群众解难题、办实事，努力改进工作作风，密切群众关系，推动农村经济社会跨越式发展。

华池县五蛟乡党委书记张占宏告诉记者：“省委决定开展‘联村联户、为民富民’行动，对基层干部是一个极大的鼓舞。这一决策，是做好新形势下群众工作的一个有力抓手，是加大扶贫开发力度，加快群众脱贫致富的重大机遇。我们要在这一行动中，与省、市、县各级联村联户干部一道，与他们合作，向他们学习，研究五蛟乡情实际，解决群众困难，谋求更快发展，为老百姓脱贫致富而努力。”

【十】温家宝在甘肃革命老区看望干部群众：陇东春节话民生

1月21日至22日，新春佳节到来之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到革命老区甘肃庆阳，深入社区和村庄，看望干部群众，致以节日的亲切问候。

地处甘肃东部的庆阳是革命老区、集中连片贫困地区，也是煤炭和石油资源富集地。21日晚近8时，温家宝来到庆阳市东湖社区，这里住着1500多户人家。夜色中，喜庆的彩灯熠熠闪亮，社区居民纷纷走出家门，涌上前来，热情迎接总理。温家宝一路走一路和大家握手，问候新春。

解决民生问题的意义?

答：（1）有利于让全体人民共享发展成果；（2）有利于拉动内需，促进经济发展；（3）有利于促进公平正义，维护社会稳定；（4）有利于建设和谐社会；（5）也体现了社会主义制度的优越性。