二年级语文下册《彩色的梦》练习及答案

二年级语文下册《彩色的梦》练习及答案

一、 看拼音，写词语。

liú xià sǎ shuǐ wān xià bù nénɡ ɡān tián

láo dònɡ yāo qiú bō wén liàn liàn bù shě

三、 比一比，再组词。

园（_________） 渴（_________） 令（_________） 泼（________）

圆（_________） 喝（_________） 今（_________） 坡（________）

四、 对号入座，选词填空。

奇怪 惊奇 天然 自然

(1)川川走过去，（______）地问：“叔叔，您在看什么？”

(2)小丽（______）地发现自己的字竟然可以写得这么漂亮。

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(3)大（______）有许多奥秘等着我们去发现。

(4)北极星是（______）的指路灯，它永远高挂在北方。

五、 日积月累。读一读，连一连。

一棵 小马 脱掉 童话

一匹 枫树 奔向 食物

一把 鸟窝 编织 棉袄

一个 雨伞 搬运 田野

六、 按要求完成句子练习。

(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)

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(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)

树__________________________________________。

(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)

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(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

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七、 课内阅读

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

……

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

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结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

1．请从选文中找出下列词语的反义词。

短( ) 软( ) 黑( ) 合上( )

2．选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是____________。

3．葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？

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参考答案

1、留下 洒水 弯下 不能 甘甜 劳动 要求 波纹 恋恋不舍

3、花园； 口渴； 口令； 泼水； 山坡

4、(1)奇怪 (2)惊奇 (3)自然 (4)天然

5、

6、我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。

7、

1．长 硬 白 打开

2． 拟人 彩色铅笔

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圆形； 喝水； 今天； 我们应该端正学习态度。

3．葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手，小鸟会唱歌，小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。

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