《泉》阅读练习及答案

① 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里传来消 息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了。” 我听了，很是伤感。

② 打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高。我们这些孩 子，日日夜夜恋着它。冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却 来报答它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树吐是一个鸣叫的 音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。我们听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来， 在严寒里大呼大叫。

③ 我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然，没看到它。 进了院门，我立即就看见了那老槐，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花

花的刺眼。我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间， 怎么就在这天地空间里消失了呢？我痛心不已。

④ 夜里，我睡不着，走了出来，又不知要到何处，就呆呆地坐在了树桩上。 树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，突然，我看见在树桩四周的皮层里， 抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤ 小儿从屋里走出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸 爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。 我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐要时就消失 了。

⑥ 小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。” 水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！” 小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去， 啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮， 不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

⑦ “泉！生命的泉！ ”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿。原来 一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜 涌动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！

⑧ 我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶一片片绽了开 来。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？” “能的。”我肯定地说。

⑨ 说完了，我们就再没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的 生命的水声。

21 •请认真阅读选文，在表格 A B处填写恰当的内容。 听到老槐树惨死的消息 A 小儿发现了树桩是一口 “泉”

B 痛心 激动（喜悦） 22•请结合语境，从内容和表达角度对选文第②段画线句进行赏析。 23. 请比较下面原句与改句在表达效果上的不同。 原句：一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。 改句：一片片绿绿的，鲜鲜的，深深的小叶占了开来。

24. 文章在构思方面很有特色，请结合文章内容，写出你的发现。

【答案】

21. A看到老槐树被劈成碎片。B伤感；

22. 运用比喻的修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将 老槐树比作一首歌，生动形象地表现出天老槐树的热闹、充满生机的景象，表现 了我对老槐树的喜爱之情。

23. 原句运用倒装句，突出强调了叶子绽开时的嫩绿，充满生机，表达了我的喜 悦之情。而改句语气平淡，不能充分表达叶子的特点和这种感情。

24. 运用插叙的写法，叙述了小时候老槐树带给我的快乐回忆， 丰富了文章内容， 表达了我对老槐树的喜爱之情。为下文我回家看老槐树做铺垫。