初中常见气体的实验室制法专题复习教案

考点分析：1、掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理和基本方

法；实验步骤；气体的检验、验满方法。

2、能够在陌生情景中根据实验要求和制备原理，初步进

行制备装置的选择。

学情分析：经过之前的学习，学生已经基本掌握了实验室制取氧气和

二氧化碳的方法，能够在制取氧气和二氧化碳是选择适合的制备装置，但是有关气体制备时发生装置选择的知识的迁移能力并不强，因此，要带领学生从个别案例总结出一般规律，掌握制备气体时制备装置选择的方法。

教学目标：

知识与技能：1、掌握实验室制取氧气及二氧化碳的制备装置； 2、知道根据制备原理选择制备装置的方法。

过程与方法：1、通过复习回顾已学知识，让旧知识碰撞出新的火花，

产生出新的问题；

2、对比常见气体制备的不同装置，总结出选择气体制

备装置的方法；

3、通过复习、质疑、解惑、总结使学生有关气体制备

的知识调理化，系统化。

情感态度与价值观：1、培养学生善于挖掘已有知识，不断探索求知

的思维；

2、提升学生设计实验的能力；

3、体现化学原理对于实际操作的指导意义。

教学重点：1、氧气、二氧化碳的制备装置 2、实验室气体制备装置的选择方法 教学难点：实验室气体制备装置的选择方法 教学方法：问题教学法、多媒体辅助教学 教学过程：

【激趣——话题引入】

引出本节课题——《常见气体的实验室制法》 【温故——复习讨论】

复习，讨论：实验室制取气体的一般思路 【知新——质疑讨论】

质疑，讨论：1、实验室制取氧气的药品和原理

2、实验室制取二氧化碳的药品和原理 3、气体发生装置、收集装置的选择 4、气体发生装置的组装 5、气体的收集方法 6、实验步骤 7、气体的检验 8、气体的验满 【实践——当堂练习】

1.写出实验室制取氧气的三个化学方程式

2.写出实验室制取二氧化碳用的药品和化学方程式

3.写出检验二氧化碳的化学方程式

4.从下列装选出实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置和 收集装置为 ；实验室制取二氧化碳的发生装置 ，收集装置 。

5.图15是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。

（1）写出B装置中两种仪器的名称： 、 。

（2）实验室制二氧化碳气体，应选择的发生装置为 （填字母），该装置还可用来制取 （填化学式）气体。

（3）根据反应2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) △ CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨

气，已知：氨气密度比空气小，且易溶于水，则发生装置选用 （填字母，下同），收集装置选用 。