幼儿园小班下学期家长会教师发言稿

小班下学期家长会【篇 1 】

敬爱的各位家长

你们好！我代表班里的老师及全部的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎！

岁月似箭，转瞬您的孩子在少儿园里度过了一天又一天，您和孩子在少儿园与家

这条路上来回已无数次。 是孩子带给了我们这个缘分， 我们也要回馈赠孩子无声、

无私的爱。我们的工作，就是教育孩子。回顾这一学期的工作，有成功的愉悦，

也有片段的失意 ;有高兴地回想，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作不免有

这样那样的大意，有各种的短缺和不足，就向天空中不行能没有云彩相同，我们

工作中也相同存在这朵朵乌云。这就希望家长们像太阳相同，照亮我们班的老师

和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们遣散乌云，见到蓝天、事实上

我们也获得了各位家长宽容的支持 ;豪迈的帮助。

一、我先总结一下上学期的基本状况

上学期，我们的主要发展目标是培育少儿的自理能力，指引少儿适应少儿园

的一日生活，能基本恪守少儿园的一平时规。我们为此展开了一系列的活动，你

们也多方面地配合，使得少儿在这些方面都获得了不一样程度的提升，我们的工作

展开得井井有条，大家都惊喜地看到了孩子们的进步，如大多数孩子们都能开开

心心地来少儿园，快乐地参加各项活动，与伙伴之间也能友善相处，每个孩子都

显示出自己的个性孩子们的进步跟你们配合、支持我们的工作是分不开的，使我

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们的工作能顺利进行，使孩子不停成长，在此再次关于您在上这个学期中间赐予

我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！

二、联合实质状况，我就教课活动中的详细工作先向家长提一些要求

1、来园时间我班有很多孩子常常迟到，此刻是少儿园家长可能感觉不是一

回事，但您们的做法会影响孩子的时间看法的形成，难以使孩子养成准时、依时

的好习惯。希望大家能在 8 点半前准时送孩子回少儿园，尽量不要迟到，为了不

影响少儿的情绪和我们正常展开教课工作，希望家长把孩子交给老师后，马上离

开活动室，下学后不在园内停留。

2、请家长仔细阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教课工作的展开。

3、拿药的少儿，请登记少儿姓名日期药物名称服药时间服用量 饭后 )

孩子是相同的，我们尊敬每个孩子，赐予孩子相同的学习机遇、锻炼机遇，使每个孩子都有进步、都有提升。自然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子

的照料是远远不如家长们在家里对孩子这类一对一、甚至两对一、的照料来得周

到。有时孩子尿裤子了、被伙伴欺凌了、磕磕碰碰等，而我们却没有发现，在此，

我们向各位家长表示深深的抱歉。假如此后我们在工作中有什么不到之处，我衷

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早餐后或午

(

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心希望家长们实时地当面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家

对我们的相信。

其实能象今日这样大家坐在一同，共同交流或分享各自的育儿心得，机遇实

属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，

更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华美的词语，也不需要出色的

演讲，我们需要的是您的独到的、或是能让我们大家借鉴、能够让我们大家共同

学习的一种经验的教授，所以希望接下来的时间大家能各抒己见。自然您也能够

就自己在育儿过程中碰到的一些疑惑之处提出来，让我们大家共同商讨

最后诚心的恳求各位家长对我们的工作，多提可贵建议。工作中有什么没有

做到、想到、注意到、大意的问题，请实时和我们交流，告诉我们，以便我们及

时更正、改良我们的教育环境。最后祝各位家长 :工作顺利、万事如意！祝孩子们

度过一个快乐的假期！

小班下学期家长会讲话稿【篇 2 】

敬爱的各位家长，你们好！

第一，感谢你们来参加家长会，对此我们表示由衷地感谢与热忱的欢迎。

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一.班级状况，家长配合。

上学期，我们的主要发展目标是培育少儿的自理能力，指引少儿适应少儿园

的一日生活，能基本恪守少儿园的一平时规。我们为此展开了一系列的活动，你

们也多方面地配合，使得少儿在这些方面都获得了不一样程度的提升，大家都惊喜

地看到了孩子们的进步，每日孩子们都能高高兴兴地来少儿园，快乐地参加各项

活动，与伙伴之间也能友善相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

我简要地解说以下几个家长配合的事项

1、培育孩子自理能力。

比方如何穿衣、脱衣，如何叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要如何洗等，

波及的内容好多，在此我要请家长们在家里也能敦促一下自己的孩子，自己的事

情能自己做。孩子有能力来达成自己的事，做家长的千万不要小瞧自己的孩子，

只需你松手让他做，或许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只需你能让他坚持下

去，他的小手必定会特别灵便的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地承办代

替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的承办

取代，才让你的孩子在各方面的生长发育不如其他小朋友，所以在此我要请

家长们松手，松手，再松手，让我们的孩子自己去试试，错了能够更正，对了让

他尝到成功的果实。

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2、坚持每日准时入园，无特别状况不要无故少勤。孩子的出勤率与孩子的

发展有着亲密的关系。由于我们的教课计划都是按孩子的发展规律有连续性拟订

的。如常常少勤对孩子的学习有很大的害处。 (小朋友有事不上孩子园必定要告假，

不可以亲身来打电话也能够 )。

3、礼貌教育是要从小抓起，包含了礼貌行为，礼貌语言。教师和家长要为

少儿创建使用礼貌用语的条件和环境，使孩子从小就会使用礼貌语言，有优秀的

语言习惯。要求少儿能用礼貌语言主动、热忱、大方地打招呼、称号人，会问早、

问好，作别。教育孩子当碰到困难需要帮助时会说

4、有家长在反响上了小班此后回家都不像从前相同爱念儿歌了，有些不怎

么会。上了小班此后课程内容很丰富， 波及各方面。 是要让孩子全面发展。 儿歌、

识字不过此中的小一部分。

5、请家长配合不要带危险的物件 (小刀、珠子、尖利的东西 )，按期给孩子剪

指甲。

每次发回家的作业，请家长和少儿一同达成。能实时认识少儿的学习状况，

并赐予合适的指导。每周发回家的教课内容表不知道家长有没相关注。下边的家

长建议，需要家长填写建议和署名。此后教课内容表一个月发一次回去，希望家

长多关注。

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我们这学期增添了好多的绘画、手工活动。有剪纸、粘贴等，希望家长在家

多让少儿锻炼。

二.孩子的数学学习。

提起孩子的数学学习，好多家长可能都会头疼，也都有自己的看法和见解。

有的家长以为，数学太难了，又很乏味，连大人学起来都困难，更况且是几岁的

孩子，既然太难了，干脆不就不重视了。有的家长以为少儿园的孩子学数学不就

是学数数，学做加法、减法吗？没必需搞得那么复杂，太复杂孩子反而学不会。

也有一些这样的家长，他们很重视孩子的数学学习，对先进的数学教育理念很推

崇，但苦于找不到一个合适于孩子数学学习的好的方法。那么孩子在少儿阶段到

底该不应学习数学？数学学什么？改怎么学呢？这就是接下来要和大家一同商讨

的问题。

(一)少儿园的孩子该不应学数学

有名的少儿教育家蒙台梭利以为， 0-6 岁时少儿学习的敏感期。抓住少儿学

习的敏感期，能够让少儿的学习成效更佳。大概 1-3 岁的少儿对事物之间的摆列

次序、分类、配对表现出特别的兴趣，这是孩子学学逻辑能力的萌芽期“次序敏

感期”。4 岁左右，少儿对数字、几何图形、丈量表现出激烈的学习盼望。假如我

们能抓住机遇，针对少儿在不一样期间不一样的学习需求赐予合适的刺激，少儿的数

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学能力就会获得快速的发展，且得益平生。假如成人采纳了错误的指导方法，可

能给少儿的数学学习带来不行拯救的负面影响，甚至造成少儿惧

怕、憎恶数学的结果。所以，孩子的年纪越小，学习数学越有必需。

(二)孩子学习数学应当学些什么

传统的少儿园数学教育向来被称作计算教育，好多人会片面的以为少儿阶段

学习书写就是服输和学习加减运算。其实不是的应当经过一些生动风趣的数学活

动，让少儿累积丰富的数学经验，渐渐形成一些基本的数学看法和掌握相应的语

言，促使少儿数学思想能力的发展。少儿阶段主要学习一下几个方面的数学知识

分类、排序与对应。

数、计数与数的运算。几何图形。

.量与计量。

(三)蒙氏数学课程资料介绍

我园使用的《蒙氏数学升级版》课程借鉴了蒙氏教育的思想和方法，拥有很

强的操作性，真实有利于孩子数学思想发展的好教材。 本课程包含内容操作册7 / 9

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作册》是孩子在少儿园达成的， 是孩子上课内容的稳固复习以及学习成效的查验。

作业纸《作业纸》是孩子在活动完带回家的家庭拓展训练， ，每类活动后，还有 1

个亲子活动，可供家长和孩子在家一同玩。学具学具是供孩子操作演示用的，既

方便又丰富数学知识。

(四)孩子的数学学习，需要家长注意配合事项

《蒙氏数学升级版》 是一套有利于孩子的数学教材， 要实行好这样一套教材，

真实让孩子得益，除了教师在少儿园的教授，相同也离不开各位家长的配合与支

持。以下注意事项请家长全力配合

每周起码抽出 2 — 3 次为孩子指导数学学习的时间，每次 15 — 20 分钟。

仔细对待孩子带回家的作业纸，和孩子一同达成，并填写作业纸上方的评论

项目，并在次日交给老师。

着重孩子数学学习的过程，多赐予孩子必定和鼓舞。

注意孩子在学习过程中学习习惯的培育，做到家园共育。

三.介绍 4 月下旬要展开《亲子春游》活动。

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四 .介绍六一展开游园活动。

五、结束语

小班是少儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行惯例教育的重点期。小班

的惯例成立好了，将为此后中班、大班的学习打下了优秀的基础。所以请家长对

我们的严格能赐予充足的体谅。 你们对孩子的专心和关注我们也能领会到。 最后，

我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们，感谢你们对我们工作的理解及支持，同时也

请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的见解，或有更好的建

议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在此后持续

支持我们的工作。

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