大学心理健康教育工作考核体系表样本

评价项目 1、组织领导 成立由院（系）领导任组长的心理健康教育工作领导小组 1.1领导和工作制度 8 领导班子每年至少召开两次专题会议研究本院（系）的心理健康教育工作 积分 评价要点 计分 15 2 2 未成立0分，成立但不符合要求扣1分。 无会议纪要0分。 计划周密2分，总结全面2分。 有专人负责1分，专人有资质1分。 评价方法 检查情况 得分 年初有工作计划、年终有总结 4 人员配备 学习培训 1.2队伍建设 7 科研情况 2 2 3 有培训计划1分，经费支持专人参加培训学习1分， 鼓励支持考取心理咨询师资质1分。 承担课题［国家级2分/项、省（部）级1分/项、校级0.5分/项］；发表论文（核心期刊1分/篇、一般期刊0.5分/篇）。满分2分。 设立有心理健康工作站1分，有场地1分，学生了解2分（问卷调查）。 未设立0分，设立但上报不及时扣1-2分。 未设立0分，设立但上报不及时扣1-2分。 有培训方案2分，培训一次2分。 2、工作网络建设 院（系）设有心理健康工作站 2.1工作网络建构 10 班级设有心理委员 宿舍设立有心灵信使员 每学期对心理委员和宿舍心灵信使员进行培训 2.2工作网络运转 15 充分发挥心理委员和宿舍心灵信使员的作用，并建立有考核机制

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有考核奖励机制2分，有考核记录2分，发挥作用5分（问卷调查）。 评价项目 3、活动开展情况 积分 评价要点 计分 20 评价方法 检查情况 得分 3.1宣传教育 5 通过多种媒介宣传教育，积极营造院（系）良好的心理健康教育氛围 负责人按时参加学校心理健康教育方面的会议和活动 每学期召开心理健康教育方面的主题班会 有计划的开展大学生学习、交往、情感、就业等方面的专题教育、讲座和团体心理辅导等活动。 积极参加或承办学校举行的心理健康教育活动 创新性的组织开展相关活动 3 宣传到位2分，形式多样1分。 2 4 缺席一次扣1分。 开展一次且有记录2分。 3 每学期开展一次1分，活动开展有方案、有内容、有载体1分，有效果1分。 3.2活动开展情况 15 4 参加不积极扣1-2分，效果不佳扣1-2分。 4 开展一项2分，满分4分。 40 4、心理辅导与危机干预 定期排查学生中存在的心理问题，有记录 定期开展心理问题学生案例研讨活动 4.1心理辅导服务 10 坚持保密原则，严格管理心理咨询记录和有关档案材料 2 6 2 每学期排查两次且有记录2分，对心理问题学生辅导记录完整3分，形式丰富1分。 每学期开展一次且有记录1分。 学生咨询露，导致不良影响0分。 2

评价项目 积分 评价要点 积极组织开展学生心理普查。对筛查出的特殊学生要及时约谈和跟踪，做好记录，建立心理档案。 实行心理危机随时报表和周报表、月报表，遇到心理危机学生及时上报 建立院（系）、班级学生心理危机干预机制和自杀预防快速反应机制 对心理危机学生及时采取相应措施处理，并有记录，无责任事故 对在校心理危机学生进行定期访谈和跟踪，有记录 对转介的心理危机学生，对其进行跟踪记录，并收集诊断、治疗等相关资料 心理危机学生复学时，要有愈后鉴定，方可办理相关手续 心理危机学生复学后，要重点关注，跟踪干预，有记录 计分 评价方法 检查情况 得分 6 4.2心理危机预防 10 学生普查不全扣2分，不及时约谈特殊学生扣2分， 约谈记录不全扣2分。 上报不及时扣1-4分。 无机制0分。 及时采取应对措施且有记录2分，与监护人联系且有记录2分。 访谈和跟踪记录不全扣1-4分。 跟踪记录、资料不全扣1-2分。 无相应材料办理复学0分。 跟踪、干预记录不全扣1-2分。 及时反馈2分，资料齐全2分。 4 2 4 4 2 2 2 4 4.3心理危机干预 16 4.4信息反馈 4 向中心反馈心理危机学生的访谈、跟踪、鉴定等情况 备注：对于心理危机学生处理要及时妥当，如出现责任事故，实行一票否决。

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