做合格的父母

墨做合格的父母　杨　军　（靖远县第五中学，甘肃靖远７３０６００）　　当今社会各行各业竞争激烈，学校之间、班级之间、教师　之间、学生之间的竞争也很激烈，社会对学校的要求更高了。　很多人把孩子的希望寄托在学校，却忽视了家庭教育，结果适　得其反。我们在大谈学校教育的同时，更应该重视家庭教育。在　家庭教育中，家长们应该怎样做呢？我简单谈谈自己的认识。　一、家长必须有健全的人格　这包括健全的情感体验，稳定而灵活的性格，乐观向上的　人生观，正确的自我观念，适度的成就动机。能认识自我，善于　自我反思和自我监控，积极追求更加完善的自我，而且具备健　康的身心。这不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体　上、精神上、社会适应上健全安好的状态。现在学校中问题学　生一般都是问题家庭的产物，根据我校的调查，百分之八十的　问题学生都是问题家庭的孩子。　二、不给孩子过大的压力　对孩子的期望值要合乎实际，如果要求过高而又常常否　定孩子，就会使孩子由于经常自我怀疑而走向自卑。因此家长　应该设身处地考虑孩子的实际情况，照顾孩子的兴趣爱好和　实际能力，尊重孩子的意愿，而不是盲目要求孩子按照成人设　想的轨道成长。千万不要提出过高的期望要求，注意给孩子减　轻过重的精神压力。我带的班级中。有一个学生上课睡觉．如　果不让睡觉就捣乱，惹得老师十分生气。有时课都上不下去，　天天站在外面反省，叫家长来也无济于事。在和家长及学生的　沟通中发现，父亲对孩子的学习成绩很看重，考得不好就惩　罚，渐渐地，孩子产生了逆反心理，和家长与老师对着干。出现　了上述情况。病症找到了，问题就好解决了，家长认识到问题　的严重性，及时改变了观念，和老师配合制订了合理的补救方　案，和学生共同商讨出可行的目标，循序渐进，由低到高，最终　以优异的成绩考入高中。　三、抓好做人的教育　成人是第一位的，成才是第二位的。有些家长对孩子考试　成绩抓住不放，没完没了，使孩子从小就认为考试第一．分数　第一。孩子考好了什么都可以，考不好什么都不行。一个正直　善良的人，学习上会有目标、有方向，路走对了学习才有用处。　不懂得做人的孩子，他可能学习上投机取巧．或者厌学，很难　学好。要让学生学会感恩，感恩父母的生育抚养之恩．感恩老　师的谆谆教导之恩，感恩社会的锻炼体验之恩。　四、家长要做好与学校教师之间的沟通。做好孩子与教师　之间的“消防员”　由于孩子有独立的人格，有自己的想法和观点，并且有些　孩子敢于表达观点和立场，有的甚至和老师辩论是非曲直．许　多问题很难说究竟是老师对还是学生对。偏偏这些道理往往　与老师的道理背道而驰，双方存在矛盾是难免的。老师不仅是　教书的，而且作为社会人，谁也不能脱离社会而存在。教师也　有苦恼，如待遇高低，工作环境的好坏，工作强度的超负荷，升　学压力，家庭问题等。表现在工作上就永远不能是正确的，也　有缺点存在。因此，作为父母．当孩子和老师产生矛盾时．必须　做好化解矛盾的“消防员”，而不是做挑起是非的鼓动者，才能　使孩子特别是个性强的孩子平安顺利地度过学生时代。我见　过这样一个家长，孩子犯错误后，老师批评教育过程中需要家　长的配合。家长来之后气势汹汹，手指老师骂个不停，甚至威　胁老师，老师都气得哭了。可想而知所有老师以后对待孩子的　态度如何。孩子在班上怎么能抬起头呢？　五、建立和谐家庭。父母以身作则　父母必须做温暖理解型的父母，为孩子创造民主宽松的　家庭环境，从而为孩子心理和人格发展提供有利空间。做这类　型的家长，必须正确认识孩子在家庭中的地位。现在生活中孩　子常被称为“小太阳”、“小皇帝”。在捧在天上的同时，有时终　以居高临下的姿态对待他们。这样就对立起来，因此家长们在　做好父母的同时，还要做好孩子的朋友和伙伴。要理解怎样才　是真正关心孩子．过分保护和干涉或者体罚。会产生副作用。　要充分理解和尊重孩子。切实保护好孩子的自尊心，给予孩子　足够的时间和空间．让孩子经常受到有利于培养其能力、发展　其智力的种种锻炼．而在干涉和体罚中成长起来的孩子，除了　很难有独立的健全人格和全面能力之外，还对父母的那份关　爱不以为然，甚至极度反感。　传统观念认为家长是家庭的教育者，孩子是学习者。但孩　子也有家长值得学习的东西，因此父母必须在各个方面以身　作则，为孩子做出榜样，特别在学习方面，父母更应该努力学　习．建立全体成员都学习的学习型家庭，并营造民主的家庭学　习气氛。家长在各个方面都要发挥榜样作用．为培养孩子成为　全面和谐发展的人才做出示范。孩子有很强的模仿能力，所以　要想孩子讲文明有礼貌．家长就不出口污言秽语，举止粗俗野　蛮。要想孩子爱读书、有学识，家长就不能不看书报，不能整日　搓麻将打牌。要想孩子情趣高雅，家长就不能不修身养性，提　高自身素质。孩子出生以后．家长的一言一行对孩子的影响很　大．孩子是最善于模仿的。古语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿　子会打洞。”虽然主要说的是遗传，但环境影响很重要，特别是　家庭环境，孩子从开始学习时就接触的是家长，耳濡目染家长　的行为语言。因此，家长要从自身做起，自尊自爱自强，成为孩　子学习的好榜样。　１６７