2021年语文版一年级上册语文阅读理解水平练习

2021年语文版一年级上册语文阅读理解水平练习

一、 读一读，完成练习。

会跳舞的草

我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。

这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。

这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。

1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。 2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。 3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ） A．晚上

B．白天

C．深夜

4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________） （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）

二、 读儿歌，完成后面的习题。

唐僧骑马

唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。

老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。

1．这首儿歌共有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。

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2．读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。

孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧

3．儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？（___________）（选填序号） ①跑得快 ② 七十二变 ③金箍棒 ④火眼金睛

三、 阅读

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1．选文共有___________个自然段。 2．根据短文的内容连一连。

小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮 3．用“____________”画出写荷叶样子的句子

四、 快乐阅读

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样美，身上五颜六色的？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是大海妈妈给我画的花。

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小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是我在听大海妈妈唱歌。 1．为什么小贝壳身上五颜六色的？ ___________________________

2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

五、 阅读理解。

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” 1．这篇短文共有（________）句话。

2．短文中白云像________、像________、像________、像________。 3．小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。 4．你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。 天上的白云像___________，像___________。

六、 阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。 2．我在白纸上画了________、________和________。 3．找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________ 4．照样子写词语。

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碧绿碧绿 ________、________、________

七、 课外阅读。

袋鼠妈妈的口袋

袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。 这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。” 晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来，两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。以后，我的口袋再也不敢装拉链了。” 1．短文共有（____）个自然段。

2．本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋____________的事。 3．“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。 4．你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。 _________________________________

八、 阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。

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________很________，________也很________。 3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号） ①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 ②他们都有了朋友，不再孤单。

4．你什么时候会感到很快乐？_____________

九、 课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 1．给下面的加点字选择正确的读音打√。 粽子（zònɡ zèng） 中间（jiān jiàn） ．．2．仿写词语。

美滋滋 ___________ ___________ ___________ 3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。

4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“ ”画出来。 5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。

十、 阅读短文，回答问题。

晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。

“再见，小姑娘。”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！”

第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 1．这篇短文共有（____）个自然段。

2．这篇短文主要讲了（____）和（____）的故事。

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3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。 4．你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。 _______________________

十一、 阅读短文，回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了。雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 1．短文共有（_______）个自然段。

2．_____的屋顶被大风吹掉了，____ 、_____帮忙抢修屋顶。 3．公鸡脸红了是因为（ ） A．公鸡很生气

B．公鸡很着急

C．公鸡难为情了

十二、 课外阅读。

鸡学游泳

有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。”

1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线

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上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________ 奥秘─________

3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？ ____________________________________________

十三、 我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。 氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟……

很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”

到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。 1．选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号） ①唱歌 ②新鲜 ③飞舞 ④香香 2．氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。 3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。

__________________________________

十四、 阅读短文，回答问题。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆

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花——牵牛花、午时花、夜来香。

太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”

太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”

天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”

小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。

1．小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。

2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。 3．读了短文，我知道了， 花在早晨开放， 花在中午开放， 花在晚上开放。所以，这些花被称为 。

十五、 阅读短文，完成文后题目。

秋叶

红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。 那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。 1．这篇短文一共有（______）句话。 2．读短文，选一选。（填序号）

（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（______），“黄色的小鸟”是（______）。 ①银杏叶 ②枫叶

（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。 ①秋天到了 ②蝴蝶和小鸟飞走了

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答案

1、

1． 3 4 2．3．B

4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。

5． √ × 2、

1． 2 5

2．

3．①③④ 3、 1．5

2．

3．荷叶圆圆的，绿绿的。 4、

1．那是大海妈妈给我画的花。 2．那是它在听大海妈妈唱歌

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5、 1．4

2． 金鱼 山羊 白马 白熊 3．朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？ 4． 狮子 棉花糖 6、

1． 3 5

2． 森林 天空 小鸟 3．绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的 4． 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红 7、 1．7

2． 好看 装上拉链 3．原来，两个孩子都闷得晕过去了。

4．我们无论做什么事情，都要从自己的实际情况出发，不能为了好看，而做出错误的决定。 8、

1．叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安 2．秋天；美；冬天；美 3．②

4．我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。 9、

1．zònɡ jiān

2． 喜洋洋 乐呵呵 亮晶晶 3． 红枣粽 红豆粽 鱼肉粽 4．据说是为了纪念爱国诗人屈原。 5．热心肠、友善的人。 10、 1．四

2． 太阳 小姑娘

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3．早上好，太阳！看到你，我好高兴！ 4．应该学习太阳和小姑娘都很有礼貌的品德。 11、 1．3

2． 公鸡 兔子 鸭子 3．C 12、

1．游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。 2． 明白 秘密

3． 换气 动作 保持平衡

4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。 13、

1． ② ④ ③ ①

2．氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟…… 3．红红火火

4．我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。 14、

1．牵牛花、午时花、夜来香；起床、吃饭、睡觉。 2． 5 2

3．牵牛花、午时花、夜来香、花钟’ 15、 1．3

2． ② ① ①

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