小组计划书

小组名称 小组人数 活动时间 负责单位 组员构成 小组成员来自***小学，学生可以自愿报名或者由学校指定，每年级1-2名，共计10名，重点是学校的独处的未成年、孤儿、离异家庭子女、成绩较差等，由天津师大社会工作专业学生负责具体的活动和运作。 组员需求分析 独处的未成年、孤儿、离异家庭子女、成绩较差等是一个比较特殊的群体，他们中大部分是因为不同的原因，成为了班级的后进生，需要有外力参与协助，为他们营造一个和谐向上的环境，激发自身的潜能，不断提高自信心。 我们希望通过组织棋类学习和比赛，来引导组员，陶冶情操。在小组中大家互助，互相学习，积极展现自己，学会理解他人，尊敬他人，并且能进一步感悟人生。 工作计划 总目标： 活动以青少年比较喜欢的棋类比赛形式展开，为小组建立一个互动的平台，通过各类棋类游戏，来陶冶情操，拓展组员的思维，促进同辈群体的互动，形成积极向上的和谐社会心理，领悟“友谊第一，比赛第二”的人生哲理，学会下棋，懂得做人。 分目标：1、学会四种以上的棋类比赛规则，培养课外兴趣，丰富业余生活； 2、形成合理的比赛观、胜负观、端正人品 3、增强同辈群体之间的互动，学习人际交往知识 4、相信自己，接纳他人，增强生活自信心 第一节活动 日期及整节活动时间：7月11日15：00——16：30 个别活动时间 1）5分钟 2）15分钟 地点 目标 让工作及工作人员相互认识 让组员之间有初步认识 内容 工作人员自我介绍 组员自我介绍 游戏——名字接龙：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介深化组员间认识 鼓励小孩更主动参与活动 绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、班级复述一遍。

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人生棋遇 10人 2009年暑假 小组类型 活动次数 活动地点 成长型 6 ****小学 *****大学***专业、*****小学 所需物资 ***小学活动室 3）20分钟 4）20分钟 5）20分钟 让组员更清楚小组的目的和内容并澄清他们的问题 与小组成员一起定小组规范使他们更有归属感 让组员表达对这次聚会介绍小组目的及内容 大画纸1张，彩色画笔若干 与组员一起订立小组规范 6）10分钟 的感觉，令工作者明白他们对小组的看法和意见，使工作员能从中改善同时令组员了解到别人的感受 邀请组员简单的说出这次聚会的感受和意见 宣布下次聚会的主题，让他们回去准备一下 第二节活动

日期及整节活动时间：7月18日15：00——16：30 个别活动时间 1）5分钟 2）15分钟 3）40分钟 4）15分钟 5）5分钟 第三节活动

日期及整节活动时间：7月25日15：00——16：30 个别活地点 目标 内容 动时间 1）5分让组员了解军旗 分发军旗资料，让组员阅读 钟 2）15分钟 3）40分钟 4）15分钟 5）5分钟 ***小学活动室 了解一下组员对军棋的了解 让组员能进一步相互了解，感受配合的重要性 让组员发现自己的长处 让组员谈谈对军棋的看法和了解 组员自主分组对弈 让组员表达对此次对弈中的感受及意见进而发现自己的长处 发一下小奖品， 介绍下次的活动内容，让成员回去准备 所需物资 军旗资料10份 军棋5盘 小奖品若干 ***小学活动室 地点 目标 让组员了解中国象棋 了解一下组员对象棋的了解 让组员能进一步相互了解，感受中国传统文化 让组员发现自己的长处 内容 分发象棋资料，让组员阅读 让组员谈谈对象棋的看法和了解 组员自主分组对弈 让组员表达对此次对弈中的感受及意见进而发现自己的长处 发一下小奖品， 鼓励组员遵守秩序 介绍下次的活动内容，让成员回去准备 所需物资 象棋资料10份 象棋5盘 小奖品若干 鼓励组员遵守秩序 第四节活动

日期及整节活动时间：8月1日15：00——16：30

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个别活动时间 1）5分钟 2）15分钟 3）40分钟 4）15分钟 5）5分钟 地点 目标 内容 分发五子旗资料，让组员阅读 让组员谈谈对五子棋的看法和了解 组员自主分组对弈 让组员表达对此次对弈中的感受及意见进而发现自己的长处 发一下小奖品， 所需物资 五子资料10份 五子棋5盘 让组员了解五子旗 了解一下组员对五子棋的了解 ***小学活动室 让组员能进一步相互了解，让组员能进一步相互了解，让组员明白五子同心才能赢得胜利 让组员发现自己的长处 小奖品若干 鼓励组员遵守秩序 介绍下次的活动内容，让成员回去准备 第五节活动 日期及整节活动时间：8月8日15：00——16：30 个别活动时间 1）5分钟 2）15分钟 3）40分钟 4）15分钟 5）5分钟 ***小学活动室 地点 目标 内容 所需物资 飞行棋让组员了解飞行旗 分发飞行旗资料，让组员资料10阅读 份 让组员谈谈对飞行棋的看法和了解 组员自主分组对弈 让组员表达对此次对弈中的感受及意见进而发现自己的长处 发一下小奖品， 飞行棋5盘 了解一下组员对飞行棋的了解 让组员能进一步相互了解，让组员明白人生的道路需要脚踏实地还要插上理想的翅膀 让组员发现自己的长处 鼓励组员遵守秩序 介绍下次的活动内容，让成员回去准备 小奖品若干 第六节活动 日期及整节活动时间：8月15日15：00——16：10 个别活动时间 1）10分钟 2）20分钟 3）20分钟 4）20分钟

地点 目标 让组员相互回馈 内容 组员自己讨论 让组员谈谈对四种棋类的看法和了解 邀请小组成员分享自己的收获 做组后问卷 3

所需物资 飞行棋5盘 ***小学活动室 棋类对比 对小组的过程大家的收获 评估小组 所需资源： 1、工作人员：2人 2、财政预算 3、物资 物品 大画纸 彩色画笔笔 中国象棋 军旗 五子棋 飞行器 小奖品 问卷 工作日程： 日期 5月 6月 7月——8月15日 8月1日——8月20日 应变计划 困难：组员不遵守小组契约，迟到、早退等;恶劣的天气，中暑；交通安全；小组的凝聚力、参与度等。

策略：提前做好宣传工作，和家长、学生、老师相关方面充分协调，增强活动吸引力，调度场上气氛。

评估方法：

1、 在小组面谈时和最后一节都做了同一份问卷，以比较他们的转变。 2、 在小组最后一节，组员的分享及意见。 3、 工作人员在小组过程中的观察和分析。

4、 通过与小组成员的访谈知道他们对此小组的感受和意见。

数量 1 12 5 5 5 5 50 20 内容 联系学校做预备工作 对学校推荐人员进行约谈，确定小组人员 开组 检讨及跟进工作 经费预算

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