中国茶文化网络传播在技工教育传承中的价值探析

（江西省人力资源和社会保障厅技工学校教学研究室，江西南昌330046）

摘要：中国茶文化发展历史比较悠久，使其具有丰富的文化底蕴和哲学思想，就此对于技工教育来说，具有很重要的价值。如果在技工教育中传播茶文化，对于培养学生的素养和提升学生的审美能力都是非常重要的，能够帮助他们形成一种比较积极的态度和观念。如今网络时代的到来，使茶文化的传播方式发生变化，本文就在技工教育传承中就中国茶文化网络传播方式进行研究，发现网络传播方式在技工教育中的价值所在，并据此发表一下看法。

关键词：中国茶文化；网络传播；技工教育

我国的技工教育是为了迎合社会的需要，向社会输送人才，因此学

生的发展不够全面。而我国茶文化的文化底蕴比较深厚，其在知识、历史、审美方面在世界上都是比较出名的。因此把茶文化和技工教育相结合，对于学生来说是非常有利的，不仅能够使学生的知识结构得到很好的改善，还可以提高学生的沟通能力。1当前技工教育的现状

近年来，由于社会对于技术人才的缺乏，使我国对技工教育非常重视。只有很好的发展技工教育，为社会提供更多的人才，才能对经济发展起到一定的作用。但是，目前我国的技工教育还存在很多的问题。1.1办学层次较低

以前，我国的技工学校不受社会的重视，因此，我国的技工教育大都是处于比较低的层次上，没有专门成立的本科高校，以致于我国的技工教育在各方面都不如普通的本科学校，如：在办学条件、基础设施、师资力量、生源等方面。由于技工学校的教育层次比较低，使社会对于技工教育也不看好，很多人认为技工教育的地位比较低，参加技工教育感觉会比别人低一等，同时，还有很多已经接受技工教育的人会感觉到没有信心。对于近几年的社会发展，可以看出技工教育所培养出的人才特别符合社会的需要，然而，现在随着经济及科技的快速发展与进步，普通的技工教育所培养的人才已经不能满足社会对于高层应用型人才的需要，因此，要求技工教育也能够得到更高的发展。目前这种技工教育普遍存在办学层次低的情况，是不能满足社会的需求。1.2技工教育重视技术过于理论

技工教育认为技术是比较重要的，因此比较注重培养学生的动手操作能力，反而对于理论知识及文化素养就比较忽视。在现实生活中，那些上技校的学生的想法很简单，就是希望通过上技工学校能够学到一门手艺，毕业后能够找到一份比较稳定的工作。因此，学校为了满足学生的这一心理需求，进而对学生只是进行技能上的培养，认为学生会操作就行了，以致于没有人去关注一些比较重要的知识和规律，导致从技工教育出来的学生只会操作不了解操作背后的理论知识，进而导致学生们缺乏创新的能力，使技工这种教育对于高级人才的培养是比较困难的。由此可以看出技工教育是比较针对性的进行教学，以致于很多学校的文化课是比较少的，从而使学生的技能比较好，而整体素质比较低，对于学生今后的职业发展是非常不利的。究其原因可以发现：首先，受传统思想的影响。我国文化发展比较久远，人们受儒家文化的影响也是比较深，以致于很多人的思想观念里还存在着“学而优则仕”的看法，这句话的意思就是学习比较好的人才会选择一些比较好的工作。因此，在很多人看来，技能是非常简单的，只有通常学习比较差考不上大学的人才会选择技工教育去学习技术。其次，由于社会就业压力比较大。随着经济结构在不断的变化，社会竞争比较大，找工作成为了毕业生的一大难题，很多人找不到自己想要的工作，对本科毕业生已是如此，更不用说技工毕业生了。对此竞争的情况，技工教育不得不发挥其优势加强对学生进行技能上的培养，使其能够在竞争的环境下占有一席之地，因此，技工学校也就顾不上对学生进行文化课和素养方面的培养了。在此情况下，这种不良的就业观念对教育产生了一些影响，使技工教育变得更加具有功利性。2茶文化网络传播对技工教育传承的作用2.1茶文化网络传播准确性高

茶文化网络传播方式比较先进，顺应时代发展，也比较符合学生所处的知识环境，能够被学生很快的接受。随着移动网络在人们生活中的运用，人们获取信息和知识变得越来越方便快捷，和以前是完全不一样的。以前，人们获取信息和知识只能经过报纸、电视、书籍等方式被动的取得，而现在人们可以通过手机等电子产品比较快速的、方便的取得一些信息。网络的使用，使信息的传递更加迅速，而在信息内容也做了一些调整，使之更加的“短平快”。学生都是比较年轻的，正处于学习的好时机，对于新鲜的事物的接受能力比较强，因此，学生更能适应这种阅读和信息接收方式的改变。因此，茶文化要想在技工学校更好的传播，网络的使用是很重要的。首先，网络传播信息不容易在中途变更，准确度更高，

以致于学生可以更好学习茶文化的相关知识，同时，学生接受信息和知

识也会更及时，进而使学生的学习效率得到提高，节省了学生的时间。其次，能够使茶文化知识更好的被人们吸收，网络传播方式的出现可以吸引学生的注意力，使学生对茶文化充满好奇，进而对茶文化进行了解和学习。

2.2茶文化网络传播更加的快，并且传播的量比较大

首先，网络传播与更新速度快，时效性强。网络传播方式与传统的传播方式有着很大的不同，传统的传播方式更新速度比较慢，而网络传播方式能够进行随时随地的更新和同步。传统的传播方式主要是通过纸质的一些方式，这样传播的周期比较长，更新速度比较慢，而网络的更新只需要几秒钟。其次，传播信息量多，网络是一个看不见摸不着的空间，由此可以看出网络在信息的保存方面空间是非常大的，因此，在信息传播的过程中根本不用担心内存不足的事情发生。如果采用报纸对茶文化进行传播，我们就需要考虑版面的大小，图片的多少，需要写多少文字进去等问题，而利用网络传播，这些方面的因素可以完全不用考虑。3在技工教育中进行茶文化网络传播的建议3.1在技工学校里充分利用网络的平台

随着网络技术的发展，人们的生活越来越离不开电子产品，因此，技工学校可以建立微博和微信公众号，以便茶文化可以在技工学校广泛的传播。这些账号对于个人来说比较难以进行，但是在学校中使用就会有很多优势，因为作为一个学生都比较关注和了解学校的一些信息，由此，只要在学校中对账号进行推广，学生就会很快的了解到账号发出的一些信息。因此，广大的学生群体对于技工学校而言是一个比较大的优势，学校如果能够利用这一优势，并成立自己的信息传播新平台，并在此平台上上传一些与茶文化相关的一些知识，如：茶故事、茶历史及由来等，使学生能够很好的了解茶文化，并对茶文化的传播有了一定的作用。3.2要使用新的传播语言

利用网络对茶文化进行传播，其实只是传播方式的改变，而传播内容的改变才是至关重要的。因此，要想把茶文化传播和网络相结合，改变传统的传播语言是必不可少的，同时，还要使以前的教育态度有所改变，要充分了解学生的兴趣爱好，进而给茶文化添加点新的内容，让茶文化更受学生的喜爱。

3.3要充分挖掘和利用互联网资源

现在，网络对于我们来说，可以说是资源库，因此，网络的使用，使我们对知识的学习更加方便快捷。茶文化利用网络来传播，显然以前老套的内容已经不能满足学生的需求，因此，这就要求学校不仅要自己创造茶文化的内容，还要充分利用互联网中的资源。主要体现在以下几方面：首先，要对网上有关茶文化的资源进行整理，收集出一些优质的资源，并利用视频和网课等方式对学生进行有关茶文化知识的传授，进而使学生更好的了解茶文化及掌握茶文化的相关知识。其次，学校还要根据本校的一些情况，进而组织一些有关茶文化与互联网结合的活动。而在实际的情况中，大部分的技工学校资金都比较匮乏，会出现没有足够的硬件设施来协助活动完成的情况，因此，活动的开展与进行会受到很多因素的影响和，如：场地、资源等，以致于活动不能达到想要的效果。随着科技的进步，网络的普及使用，一些问题的出现都能够利用网络的功能及其所具有的优点得以很好的处理。学生不仅可以使用网络进行一些虚拟实验，还可以进行社交与交流，进而学生之间可以进行经验、资源的共享，进而使中国茶文化可以在技工教育中很好的传播，从而继续传承下去。

参考文献

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作者简介：谭丽萍（1975-），女，江西南昌人，讲师，研究方向：教学管理。194

2018年第06期