莲花小学学校特色教学活动建设方案

建 设 方 案

一、指导思想

为推进素质教育，提高学校教育教学质量，我校在特色教学活动开展上，要注重学生的全面发展，并且要做到面向全体学生，并且要充分利用学校教育资源，设置符合本校实际，又利于学生素质开展的特色活动。

二、特色活动基本内容和目标

1、继续推进莲花小学写字教学活动，在把写字课正式纳入学校课程安排的情况下，完善写字教学管理和评价体系，让每个学生受到中华传统文化的熏淘，有效提高学生文化素质，思想素质和写字水平。

2、继续落实学生特长活动的开展，把特长活动同学生素质教育紧密事起来，真正实现学生自身的一专多能，既练技能又强素质，同时让学生在活动中，树立相互协作，拼搏进取的精神，又要培养学生热爱集体的思想观念。

3、继续把“经典诵读”活动有效推行下去，继承国学文化，从中吸收伟大的国学文化的人文精神和道德思想，丰富自己的知识内涵，并把“经典诵读”活动纳入课堂教学体系，同时，也要加强中这一活动的课程管理。

三、基本措施

1、制定具体活动目标和要求，构建所有活动的评价体系。 2、学校成立“大课间活动”、“写字”、“经典诗文诵读”活动小组，落实活动内容，落实责任，落实活动对象。

3、学校让每个教师成为活动的指导者组织者，让每个学生加入到活动中去，并成为活动主体。

4、学校对活动情况施行全程记载，分段总结，确保活动有效果。 5、把特色活动的开展同教研活动结合起来，不断探讨和尝试新的教学模式，为提高学生综合素质服务。

四、特色活动实施领导小组 组 长：汪磊君

副组长：唐明星 佘红渠

组 员：施宝文 王胜利（各班主任） 五、特色活动安排

1、星期一、三下午最后一节课为写字课； 2、星期二、四下午最后一节课为阅读课；

3、每天上午下第一节课后为大课间活动，时间保证四十分钟； 4、学校特色活动的教研及展示安排 时间 9月 10月 11月 12月 元月

莲 花 小 学 二O一二年九月一日

活动内容 教研组组织老师的阅读课和写字课，落实课程学习内容 阶段总结 书法绘画比赛 特长活动展示（比赛） 特色活动考评 负责人 佘红渠 佘红渠 施宝文 王胜利 佘红渠