第二讲：学会写好一段话

学会写好一段话

【写段的五种方法】 第一， 总分结构 第二， 并列结构 第三， 连续结构 第四， 点面结构 第五， 因果结构

一、【总分结构】

1、《春雨》：热啊!热啊!最难熬的时候到了。

知了在树上“知—了”“知—了”地叫着，声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀!渴呀!”爱喝爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

评析：先说天气很热，然后从知了、老人、

狗、树木、禾苗、小河等的的表现具体写出天气的炎热 

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2、《云》天空中有许多千变万化的云彩。时而像羽毛，轻轻地飘浮在空中；时而像羊群，缓缓地移动着；时而像大海，翻起汹涌的波涛。啊!这朵像巍峨的大山；那朵像葱郁的树林；挨着树林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，正发出一声声震撼山谷的虎啸；天边上的一朵像一只温顺的小花猫，似乎在观赏着。真是千姿百态! （评析）先说天空中的云彩变化很多，然后写云彩具体变化的形状，最后再用一句话，“真是千姿百态!”来总结。

二、【并列结构】

5、《海底世界》：海底的岩石上有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。 海参到处都是，在海底上懒洋洋地蠕动着。 大龙虾全身披甲，划来划去，样子挺威武。 一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身好像插着好些扇

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子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起来，像皮球一样圆。

评析：写了四层意思：各种各样的珊瑚；

懒洋洋的海参；威武的大龙虾；各种各样的鱼。四层意思都是围绕西沙群岛海底水产很丰富来写的。

1、一个事物的几个方面

《赏菊》这里的菊花有的像金黄色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵的触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平，红中透粉；有的像喷泉，头顶伞状花冠。

（评析）这段话写了菊花的四种形态，有的像麦浪，有的像鸡冠，有的像海葵，有的像喷泉，哪个句子在前，哪个句子在后，并没有固定

2、几个事物的一个方面  《公园赏花》：老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很戮惜地

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摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白衬衣，有的甚至是绸料的。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。

（评析）写四种不同的人看花的情景。句与句之间的关系是并列的。这样写，层次非常清楚。

三、【连续结构】

连续结构段有四种构段方式：1、时间连续2、空间连续3、事情连续4、变化连续

1、时间连续《庄严时刻》：6点正，随着《歌唱祖国》的歌声，天安门慢慢打开，一支由60名军乐手，两名护旗手，一名升旗手组成的护旗队从天安门内走出来。顿时，人海停止了涌动，整个天安门广场一片肃静。千万双眼睛注视着护旗队，护旗队的解放军叔叔英姿威武，迈着有力的步伐跨过金水桥，走向升旗台。6点10分，在雄壮的中

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华人民共和国国歌乐曲中，五星红旗迎着朝霞，与太阳一起徐徐升起，在蔚蓝的天空中飘扬。

（评析）这段话写升旗的情景，有时间词语，把升旗的过程写得清清楚楚。

2、空间顺序：《秋天的原野》：天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排的波浪。半空中飞过一队人字形的雁群。村里的孩子们，立刻眯起一只眼睛，高 举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“!!!!”的喊叫。

（评析） 这段话按从天空→村外塘边→村前村后→半空中的顺序写，描绘了秋天的美景。 

【事情连续】 1《逗蛐蛐》：我坐在石头上，从罐里拿出蛐蛐，轻轻攥在手中，只露出一个脑袋。我用

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事先备好的蛐蛐草逗开了，蹭蹭它的牙，可它就不张开。我从左面逗，它头向右扭；我从右面逗，它头又向左扭。我气呼呼地想：我要掂它几掂，它就听话了。我赏了它二十掂后，我再一逗，它果然张开了牙，紫色大牙磨得真亮，还挺吓人呢。

（评析）这段话写逗蛐蛐的经过，按事情发展的先后，把逗蛐蛐的过程写得清清楚楚。

四、【点面结构】

点面结构段运用的几种情况：1、写活动 2、写人3、写事

1、写活动《课间活动》：你看东墙边的老树下正围着许多同学，原来同学们正在举行别开生面的跳绳比赛!其中，一位穿短裙的女同学跳得十分出色。她的脚下像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住地为她喝彩。一位穿运动衫的男同学跳的速度也是惊人，几乎看不见绳子在哪里，只听见“啪啪”的甩动声，旁边的同学情不自禁地大声喊：“真棒啊!”

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评析： 先从面上交待同学们在跳绳比赛，然后抓住两个点写，这样既全面反映，又突出重点细节。 2、写人：《爱迪生》：爱迪生是世界闻名的发明。他是美国人，小时候因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁的开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子和罐子。

评析： 先概括写爱迪生的身份、国籍和小时候家里的处境，接着介绍了爱迪生热爱科学的事例，突出了爱迪生热爱科学的特点。 3、写事：《狼牙山五壮士》：五壮士居高临下，继续向敌射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候，班长负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班子抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。

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评析：《狼牙山五壮士》： 先概括写战士向敌人射击，这是个大画面。然后写每个战士和敌人搏斗的细节，是一个个小画面。

五、【因果结构】

因果结构段构段的几种方式：1.先因后果 2.先果后因 

1、先因后果《小英雄雨来》中开头：晋察冀北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这十几家房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。

2、先果后因《我家的白鹅》中一段：我特别喜欢看白鹅。白鹅周身洁白，每次外出回来，总是把身子洗得干干净净的，在阳光下闪光耀眼。它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白壁上一样；它那头上凸起的疙瘩，是它与鸭不同的标志。当它昂首挺胸，引唱高歌时，显出一副昂扬雄健的姿态。

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练习下面几段话都描写花，仔细阅读后填听老师提问。

1阳春三月，下过几场蒙蒙的细雨，月季长出了花骨朵儿。那花骨朵儿的外面被好层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹，里面开出了粉红色的花柱。又过上好几天，那花骨朵儿中开出了鲜艳的花朵，有粉色的、深红的、淡红的„„五颜六色，异常美丽。 2时隔一夜，那几朵月季花便竟相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将领。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂。蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌，伴着可爱的月季花，美化了我家宁静的小院。

、先因后果2、先果后因

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